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渔夫捕鱼教案
渔夫捕鱼教案1
游戏目标
,提高动作的协调
性。
、同伴一起游戏的快乐。
。
。
游戏准备
渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池
塘,画一个小圆圈当鱼篓;课前学****儿歌《小鱼游》。
游戏过程
一、热身运动。
二、学****小鱼游,为游戏活动做好铺垫。
?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动
作)
。
三、第一次游戏。
,现在要请你们游进小池塘,渔夫
要来捕鱼喽!
。
教师介绍游戏玩法,明确游戏规则:教师扮演渔夫,手持渔
在池塘边,幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始,幼儿边模
仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,向上游,
向下游,游来游去乐悠悠。”念完后,教师说“捕鱼了”,并在
池塘边来回跑动,用渔网捕鱼。“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪,
被捕到或跑出池塘的“小鱼”离开池塘站到鱼篓里。等捕到三四
条“小鱼”后,游戏暂停,大家一起数数捕到几条“小鱼”,游
戏重新开始。
,评价游戏结果
刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿
的个别行为,通过“小鱼不能游出池塘,否则会渴死的”引导幼
儿遵守游戏规则。)
小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢?(引出当幼儿
将要被捕到时可以蹲下,表示游到深水区逃走了)
四、第二次游戏。
“大鱼大鱼游游游……”
当教师说到“X人来变鱼儿游时”,幼儿迅速按相应数量组合,
此时渔夫说“捕鱼了”开始捕鱼,当鱼头和鱼身分开了算捕到,
被逼出海面的鱼也算捕到。
、黄、蓝不同颜色的鱼头饰,
模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游……”,当教师说到“变成大
鱼游游游”时,幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼,此时渔
夫说“捕鱼了”开始捕鱼,当鱼头和鱼身分开了算捕到,被逼出
海面的鱼也算捕到。(或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔
网捕不同颜色的鱼)
小百科:渔夫,泛指捕鱼的人,包括渔民,属第一级产业的
职业。渔夫每次捕鱼时要使用一些工具,再拿到市场贩卖。
渔夫捕鱼教案2
活动目标:
培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。
活动准备:
1、幼儿人手一条绳子(约2米)。
2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数:集体游戏,
10-20人。
玩法:
在场地上先指定"海面"的范围,超出部分则为"沙滩"。游戏
开始时,先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,
当教师回答到"X人来变幼儿游"时,幼儿根据回答中的人数迅速
合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一
幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。待幼儿随机组合
完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的`"鱼头",当"鱼头"被抓住
或"鱼身"散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被
捕住。以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一
幼儿当"渔夫",游戏重新开始。
建议:
1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时,教师
应适当调节,也可多请1-2个渔夫。
2、游戏也可让幼儿自由选择同伴,不限制每条鱼的组***
数,将儿歌后部分改为"谁来变成鱼儿游?我来变成鱼儿游。