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幼儿园中班授课计划1
一、情况解析
我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿***服、整理玩具等,有必然的生活自理能力,有爱整齐的好****惯。上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况获取好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在平常中,教师要详尽、形象地向幼儿介绍当日蚀谱并讲解浅易的营养知识,经过“看、摸、尝”的亲身经验,认识各种食品的营养价值,培养幼儿爱吃各种食品,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。
二、目标
、能穿脱及整理衣服;能整理玩具干净;有初步的生活自理能力。
、认识几种常有食品,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,认识一些简单的饮食注意方法。
、认识一些交通准则,拥有必然的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法。
、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐正确的做徒手操。
、拥有必然的抵挡困难、抵挡疾病的能力。
、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的****惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的整理玩具器械
三、详尽措施
、创立活动区,教师将一些能够让孩子系鞋带的操作资料放到活动区,让孩子操作,依照班上孩子情况进行系鞋带竞赛。
、组织一些出门参观活动,经过观察、认识各种食品对人体的利处。还经过讲故事、讲实例等方式激励幼儿不挑食、不偏食,养成优异的生活****惯。
、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器
官,初步懂得保护自己。
、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器械,让幼儿主动参加,并获取欢欣的心情。
、张开系列竞赛活动,如:穿***服竞赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。
四、进度安排
第三周怎样不感冒第七周小小交警
第十一周爸爸妈妈不在家
第十五周心情娃娃
幼儿园中班授课计划2
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说包括着新的希望,对老师来说,面对新挑战。本学期我将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,依照班级的实质情况和幼儿的年龄特色谈论并拟定了本学期拥有本班的班务工作计划。
一、班级情况解析
经过一学期的学****和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不相同程序的进步。我们侧重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为别人服务逐渐形成了拥有相对趋向的班级发展特色,主要有以下几个方面的优缺点:
、优势表现:
(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的感情。
(2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们经常兴趣浓厚、讲话踊
跃。
(3)活跃、好动,喜欢参加体育活动。我班幼儿精力充分,喜欢参加赛跑、登攀等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵便。幼儿整体体质水平有较大幅度提高。
(4)班级老例进一步完满。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步加强,大部分幼儿能较好的听取老师的建议,控制自己的行为,遵守班级老例。
、不足表现:
(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实质情况恩赐引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛对照,我班幼儿关于一些沉寂的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参加图书阅读的幼儿不多。
、其他个别情况:
(1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能够主动与人沟通。同时,不不愿主动参加集体活动。与其他幼儿之间的距离正逐渐拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确对待孩子的不足,同时,以感情下手,争取获取他们的相信,帮助他们进到集体中来。
(2)我班有个别幼儿,说话能力发展慢,口齿不清,还有一个幼儿向来不和老师,同学沟通。措施:在与家长沟通的同时,在班内积极激励他们自己着手,帮助他们获取自信和成功体验,促进他们生活自理能力的提高。
(二)家长情况解析
、家园沟通进一步畅达经过一年多的努力,我们老师已经获取家长们认可和相信。平常经过多种路子与家长沟通,成立起了优异的沟通
平台。家长们也经常主动与老师沟通,认识孩子的在园情况,听取老师的建讲和看法。
、家长教育看法仍有待提高经过平常观察、和家长沟通,我们认识到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,关于孩子的平常教育仍有一些看法上的误区。总的来说,我班家长的整体水平较高,关于老师的工作也比较理解和
支持,表现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标
、动作技术:
(1)激励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步,较灵便地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较
协调。
(3)学****单手、双手向前上方用挥臂掷物。
(4)研究多种运动器械的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和资料,主动参加各种手工活动。2、生活卫生****惯:
(1)轻松、快乐地进餐,养成不挑食、不掉饭的优异****惯,学****自己发散和整理餐具,能主动饮水。
(2)连续培养幼儿养成正确的盥洗****惯,逐渐学会自理大小便。
(3)引导幼儿独立、有序地穿***服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
(4)学会整理整理玩具物品,不乱扔荒弃物,不随地吐痰,不乱写、乱
画。
、自我保护:
(1)积极配合***进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗。
(2)既学会“学****保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3)记住父亲母亲工作单位,家庭地址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救。
(4)认识平常生活中的安全表记,知道怎样注意安全,懂得简单交通规
则,注意安全。
(二)认知发展(包括:科学、语言、艺术)
、科学
(1)激励幼儿主动观察和研究周围常有事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到快乐。
(2)有目的、有序次地观察周围常有事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。(学****简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化。
(1)主动运用语言与别人交往,勇敢运用词汇,体验语言沟通对自己的意
义。
(2)愿意表达自己的各种感觉和想法,积极回答以下问题。
(3)喜欢读图书,能从阅读活动中领悟到快乐,愿意与别人沟通自己的感
受。爱惜图书,认识事故情节线索,引导幼儿认识页码。(4)引导幼儿知道能
从图书、电视、广播、口头沟通等路子获取好多信息,从中获取悉识、感觉快
乐。
、艺术
(1)在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思虑,用重复图像把画面画满。
(2)能发现并表达周围生活中的美好事物,并能用多种形式勇敢表现自己的感觉与现象。
(3)初步熟悉使用简单的工具,逐渐会控制手的动作,使手眼一致。
(三)社会性发展
、社会性认知
(1)认识社会生活中的主要规则,认识常有的交通工具,知道遵守交通规
则。
(2)知道我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感觉节日的气氛。
(3)认识周围生活中简单符号和标号。
、社会性感情
(1)引导幼儿保持积极快乐情绪,知道自己在长大,能做好多事情,知道自己有好多爱好和想法,并能勇敢表达自己的想法和感觉。
(2)我于关注周围的人和事,愿意完成***交代的任务。
、社会性行为
(1)能依照正确的要求行动,初步认识并学会遵守幼儿园基本规则。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道追求帮助,自己能做的事自己
做。
(3)能分清自己和别人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及平常用品,用后送还原处。
幼儿园中班授课计划3
,对
;说过的再读;读过的再写,对幼儿只要求做到听到的再说;,多看多听多练****在对英语很感兴趣的同时,对单词,句子有初步的认识理解,:
多种授课手段
运用活动资料,用手偶导入来介绍每一节课的故事情节,,,在动话的环境中,幼儿更能接受,激发幼儿的学****兴趣.
创办语言环境
在每天的平常生活中运用英语,要主动用英语给幼儿打招呼如;"清早好!
中午好!再见!"等等使幼儿在听懂的同时能向老师问好.
在课堂上多用口语如"lookatme",listentome",lookup",openyourmouth"等等让幼儿有个好的语言环境,使课堂更有气氛.
幼儿提问
在学****过程中要提问幼儿,在使用英语提问时,要供应"提示词"的形式提示孩子回答,回答对要给一激励.
经过学****后,用yesorno的方法让幼儿进行判断,认识幼儿的掌握情况,
是当调整讲课速度.
活动
在每个授课单元里都有游戏,因为他们活跃课堂气氛,为语言授课增加乐趣,
使幼儿更投入.
经过以上措施,我们班幼儿能在一个快乐轻松的课堂里学到发音标准,词汇
丰富的幼儿英语。
幼儿园中班授课计划4
一、班况情况解析
我班幼儿经过一年半幼儿园的学****和生活,掌握了一些简单的技术和技巧,
各方面的能力都有着不相同程度的提高。依照对幼儿基本情况的解析,我班幼儿
拥有以下特色:有着优异的生活****惯,能独立地进餐和午休,逐渐学会自己整
理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园,喜欢和老师、伙伴做游戏;清早来园时能主动
和老师、伙伴打招呼,能遵守班级中的老例序次,依照活动规则进行活动;大部
分幼儿会用一般话进行沟通,有必然的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿
能在完成自己力所能及事情的同时,还能够帮助其他与的幼儿,形成了一种互相
帮助的优异气氛。看到他们进步的同时,我们也清楚地看到他们存在的`不足。
二、学期工作重点:
(一)幼儿能力培养的重点和措施:
、侧重幼儿倾听****惯的培养:
(1]多与孩子讲话。在讲话的过程中让孩子学会怎样去听懂对方的话,弄
清要认识的情况,清楚自己说话的机会。多张开讲话活动和游戏,教师创办机
会与孩子进行有效的个别讲话,并在讲话的过程中用自己的倾听行为去影响、
引导孩子。
(2]供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会沉寂地听。
(3]在活动中牢固。张开形式多样的表演会、故事会、等近似的活动,引
导幼儿认真听伙伴讲,激励他们勇敢积极参加表演。
、培养规则意识与履行规则的能力。包括:认识、理解教育环境中的相关规则;养成按规则进行活动的****惯;养成按指令一致行动的****惯;学****拟定活动的相关规则,形成规则意识。
、培养任务意识与完成任务的能力。包括:认识到对决定了的事是必定完
成的。养成认真做事的****惯。学****一些履行任务的技术。学会正确对待自己的能力,做事有信心、有毅力。
(二)、授课工作详尽目标、措施
健康领域
目标:
、引导幼儿积极主动参加集体活动,在集体活动中,保持平定、快乐的情
绪。
、学****一些基本的生活、卫生知识,逐渐养成优异的生活、卫生****惯,拥有基本的生活自理能力。
、引导幼儿认识必要的安全保健知识,学****保护自己。
、激励幼儿勇敢描述自己感觉,体验快乐的心情。
、喜欢吃各种食品,不挑食、不偏食,有优异的进餐****惯。
、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并快乐参加户外游戏活动和体育锻炼,发展幼儿基本的活动技术和身体素质,动作协调、灵便。
措施:
、经过幽默的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加集体活动,多交新朋友,保持快乐的心情。
、各科浸透感情教育,培养幼儿开朗的性格。
、张开相关的主题活动,让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项,懂得一些简单的自我表现保护方法。
、引导幼儿与伙伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,说说自己快乐的事,享受集体生活的快乐。
、平常多利用故事、儿歌等形式,针对性的教育幼儿不挑食,爱吃各种食品,养成少吃冷饮,多喝水的****惯。
、张开丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动,加强对拍球、钻爬等精巧动作的练****br/>社会领域
目标:
、能主动地参加各项活动,有信心。
、乐于与人交往,与伙伴友好相处,学****互帮、合作和分享。
、学会整理自己的书包,爱惜、保留自己的物品。
、努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
、爱惜玩具和其他物品,爱惜公物及环境。
、认识容县的一些人文景观,喜欢参加民间活动,初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。
措施:
、经过“妇女节”“劳动节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他
人。
、在地域活动后,请幼儿逐级学会简单地谈论自己及别人的行为,平常养成整理、整理玩具的****惯。
、激励并供应机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿自我服务能力。
、经过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和社会序次。
、联系家长,平常多带幼儿出去走走走走,让幼儿认识容县的一些人文景观,激发爱祖国、爱家乡的感情。
科学领域
目标:
、喜欢研究周围常有的事物与现象,从中领悟到快乐,能有序次、有目的地进行观察。
、能用适合的方式表达、沟通研究的过程和结果。
、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的地址等。
、在观察物体的某些认真特色,并能按物体的功能分类。
、到户外接触大自然,对自然现象产生兴趣,认识常有的动物、植物的名称和明显特色,学****爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境干净等。
措施:
在自然角、认知区多投放可操作性强的资料,供幼儿观察、研究,发展幼儿思想能力。
、在平常生活中学****数数、找图形等,让幼儿初步学****使用比较、分类、
排序等方法。
、在科学活动中,让幼儿经过看、听、闻、操作资料等形式,引导幼儿发现和认识常有事物和现象。
总之,本学期,我将依照本班幼儿实质,尽责尽责搞好本职工作,履行好幼儿园教师的职业道德规范,严格要求自己,为我园的保教工作尽自己的一分