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(一)小班生活****惯养成标准:1。养成早睡早起的作息****惯,
能够独立沉寂地入睡。(1)入睡前整理好衣物摆在固定地址。(2)入睡前小
手空,不玩弄床上用品,保持沉寂,不喧华。(3)睡姿正确,右侧卧或仰卧,
不蒙头,不趴睡。、不偏食、不大声讲话、不
(一)小班
生活****惯养成标准:
1。养成早睡早起的作息****惯,能够独立沉寂地入睡。
1)入睡前整理好衣物摆在固定地址。
2)入睡前小手空,不玩弄床上用品,保持沉寂,不喧华。
3)睡姿正确,右侧卧或仰卧,不蒙头,不趴睡。
、不偏食、不大声讲话、不东张西望。
1)爱惜粮食,不掉饭粒,不剩饭,保持桌面整齐。
2)不挑食,一口饭一口菜,能独立进餐。
3)进餐时保持沉寂,不大声讲话,不东张西望,不玩耍。
4)学会正确使用餐具,增加饭菜请举手。
,知道及时入厕,不尿裤子。
1)幼儿知道及时入厕,不尿裤子,入厕前要举手。
2)排队入厕不推挤,上下台阶不滑倒,把好扶手慢慢走。
3)掌握正确的入厕方法。
4)便后在***帮助下整理好衣裤。
4。养成爱喝白开水的****惯。
1)能认清自己的水杯,固定地址取放。
2)知道按需求喝水,喝多少,接多少,不浪费水,冷热水要分
清。
(3)不玩水,不打闹,双手端水杯。喝水时,不说话,不走动,
防备呛水。
***服的序次,不穿反鞋。
1)掌握穿***服的方法,能够在***帮助下穿脱好衣服。
2)衣裤叠放要整齐。
3)学会独立穿鞋子,分清左右。
培养饭前、便后洗手的****惯。
1)知道饭前便后要洗手,并在***提示下能够完成。
2)知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。
。
1)不用衣袖擦鼻涕、不在衣裤上擦手,保持衣裤干净。
2)不在公共场所随地大小便。
3)不在公共设施上乱写、乱画。
(4)知道不将脏东西放入口中,不吮吸手指、玩具等,懂患病从
口入的道理。
学********惯养成标准:
1、初步认识笔、纸等学****用品的用途。
2、学会使用美术用具。
3、认识书的结构,培养幼儿看书的兴趣。
1)认识书的封面、封底、页码、书名等。
2)幼儿喜欢看书,对书有兴趣。
4、学会一页一页翻书,懂得珍惜书、爱惜书。
(1)学会用右手轻轻捏住书的右下角,由右侧向左侧一页一页轻
轻翻过。
2)看完书后要物归原处,轻拿轻放。
3)不撕书,不折书,不在书上乱涂乱画。
5、学****时坐姿正直,懂得举手讲话。
1)学****正确的阅读坐姿:看书时,上身挺直,双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远,胸离桌子一拳远。
2)幼儿讲话时,不乱插话,不争抢,知道要举手讲话。
6、认真倾听老师讲话,并学说完满话。
(1)不任意插话,不打断别人的讲话.
(2)能认真倾听老师讲话,能够用完满的语言表达。
礼仪****惯养成标准:
1、幼儿园礼仪:
(1)入园时,能够不哭闹,自己走,不用***抱,高快乐兴上幼
儿园。
(2)能在***的提示下向家长、老师、小朋友问好和说“再见”。
3)离园时不跟别人走或自己跑出幼儿园大门。
4)能够自已拿书包,整理衣物,并将玩具、图书等物品整理归
位。
(5)培养幼儿要爱惜公共设施。认识取放物品的礼仪,轻拿轻放,培养物归原处的优异****惯。
6)知道要爱惜幼儿园环境,不在走廊内跑跳,打闹。
7)不乱涂室内外墙面,不损坏班级的桌椅、图书、玩具等物品
及公共设施。
2、家庭礼仪:
1)知道敲门后才能进入,不大声喊叫、不用力敲门。
2)别人开关门时知道躲让。出入时,随手轻轻关门。
3)知道电话铃响要接电话,能及时接听
4)接电话后能够简单对话。
5)知道通话结束前要说再见,并放好听筒。
6)让幼儿学会有礼貌的款待客人。能主动与客人打招呼,不打扰大人的讲话。做客结束时,知道与主人道别。
7)款待客人时,会使用礼貌用语,主动与客人打招呼。客人走时,能与客人道别。
8)不任意要客人的东西,翻看客人的物品。
9)做客时,在***的提示下能主动向主人问候,主人表示入座
时,方可入座。
10)做客时,不争抢物品,不任意扔东西。
3、公共场所礼仪:
1)在公共场所讲话声音要小,不喧华、不哭闹、不打扰别人。
2)与人讲话时,能说完满话,正确地表达自己的意思,不边玩
边说。
(3)能够沉寂地倾听别人讲话,双眼凝望着对方,不东张西望、
边听边玩。
(4)不轻易打断或抢接别人讲话。
4、基本礼仪:
(1)能够在***引导下使用礼貌用语,如“清早好”、“您好”、
“再见”。
(2)能礼貌称呼人,如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等,而不用“喂”、“唉”等词。
3)知道递接物品时,眼睛要看着对方,双手递接。运动****惯养成标准:
运动时知道保护自己安全,不做危险性动作(如:站着滑滑梯、蹲着滑、倒着滑、从高处跳低等)。
不玩危险性游戏。
知道游戏时要遵守游戏规则,按序次排队进行活动,不要互相推
挤。
(二)中班
生活****惯养成标准:
1、养成优异的作息****惯,掌握正确的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)。
1)学会叠放衣物并整齐摆放在固定地址。
2)睡前枕头放正,盖好被子。
3)掌握正确的睡眠姿势(正确姿势见小班)。
4)准时睡觉,准时起床的好****惯,起床后要整理被褥。
2、养成优异的入厕****惯,知道及时入厕。
1)自觉排队入厕,不打闹,不断留,文明入厕。
2)大小便后能及时冲厕。
(3)学会便后用手纸干净,便后整理好衣裤再出洗手间。
3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具,能够独立进餐,不挑食、
不偏食、细嚼慢咽,及时吃完。
1)能将食品的残渣堆放在一起。
2)注意不洒落饭菜,保持桌面和地面的干净。
3)吃饭时保持沉寂,不边说边吃,省得呛食。4、学会系纽扣,将衣服、鞋帽穿整齐。
1)学会整理衣物。
2)学****独立穿***服、鞋帽,系纽扣、拉拉链、系鞋带。
3)不乱扔乱放玩具等物品,学会整理玩具。
4)正确玩玩具,不乱扔乱放,不损坏损坏玩具。
5)物品和玩具用过后,及时整理并归位。
5、学会简单的整理、保持室内外环境卫生。
1)能按要求摆放室内物品。
2)会做简单的干净工作(扫地、擦桌椅等)。
3)知道不乱扔垃圾、不随地吐痰。
6、乐于接受疾病预防与治疗。
1)让幼儿愿意接种疫苗,知道接种疫苗时不哭闹。
2)让幼儿知道身体不愉快时,及时通知***。
3)让幼儿知道患病时要及时配合治疗,准时按量吃药。学********惯教育标准:
1、学会笔的使用方法及书写姿势。
2、懂得爱惜文具。
1)轻拿轻放,不损坏文具。
2)不咬、不摔、不把文具当玩具玩。
3、初步学****整理文具的方法。
1)不乱放文具,物归原处。
2)文具使用后整理回原样。
4、培养幼儿优异的阅读****惯。
1)不再强光和暗淡的光辉下看书。
2)姿势正确,沉寂阅读,不搅乱别人看书。
3)不长时间用眼,保证阅读时间。
4)爱惜书,物归原处。
认真倾听老师讲话,并充分理解话语的指令及内容。(1)能保持沉寂专注倾听老师讲话。
(2)能依照老师指令做出相应的反应。
激励幼儿英勇研究,勤于着手、善于动脑、积极讲话。(1)能够积极参加教师组织的活动,对学****有兴趣。(2)学****时,勇于举手表达自己的建议。
能够英勇、完满、清楚地表达自己的想法和感觉。礼仪****惯养成标准:
1、家庭礼仪:
(1)出门前会衣着、整理自己的衣物,干净整齐。
(2)回家后,能主动与家人打招呼,简单向家人表达发生的事情。
3)客人来访时,能起身相迎,面带微笑,热情地请客人入座。
4)客人问话时,能有礼貌地看着客人回答。主客讲话时,不随
意打断或插话。
5)款待客人或做客时,能友好地与小客人相处,懂得礼让。
(6)款待客人或做客时,会说“再见、请慢走、欢迎再来、请回、
不用送、感谢”等礼貌用语。
(7)做客时,不乱翻、乱动主人家的物品,不任意要主人的东西。
2、公共场所礼仪:
1)让幼儿学会用餐礼仪。
2)能沉寂、独立进餐。正确使用餐具,不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音,不与人讲话。
3)进餐结束后,能沉寂地等待未用完餐的人,如提前走开,要向其别人道别,并把餐具摆放整齐。
(4)学会游园礼仪(保持公共卫生、不乱扔垃圾、保持公共序次、
不折花、不踩踏草坪),培养幼儿优异的社会公德意识。
5)爱惜公共卫生,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不踩踏草坪,如遇到不爱惜环境的行为,能有礼貌地提示。
6)爱惜动物,不任意触摸、愚弄小动物,不任意投食,当有人愚弄动物时,能有礼貌地制止。
7)注意环境卫生,不边走边吃,不随地吐痰,不乱扔果皮。
3、基本礼仪:
(1)会自我介绍:“您好(大家好)!我叫×××,今年×岁了,
我在××幼儿园×班。”
2)能够认真倾听别人讲话,凝望对方,不插话。
3)别人提出问题时,及时恩赐回答。
(4)1知道别人的物品不能够任意拿,应征询对方赞成后才能使用。
5)会正确使用借物语言,如“请把××借给我好吗?”。运动****惯养成标准:
掌握正确的大型玩具和运动器械的操作方法。
在游戏和运动时,服饰上不带别针、大头针等危险物品,不带项链、手链等装饰物,系好鞋带。
游戏及运动时不吃零食。
在大型玩具、运动器械上不做危险性的动作。
(三)大班
生活****惯养成标准:
1、作息****惯有规律,能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立
进行睡前及起床后的整理。
1)能够养成准时入睡、起床的****惯。
2)能够自己穿***物,整理衣物。
3)自觉沉寂入睡,午睡时期入厕不影响其他幼儿,醒后不打扰
其他幼儿。
4)能够自己整理床铺。
,便后能整理衣服。
,不吃垃圾食品,能够情绪快乐的进餐,
不暴饮暴食。
、系鞋带等生活技术,保持衣服整齐。
,保持环境卫生。
养成饭前、便后洗手的****惯。
能够做到进餐前擦桌子,进餐后扫地,整理碗筷等干净工作。
自觉保持自己的干净(能够主动洗浴,换洗衣裤)。
能主动整理室内外环境卫生。
能够独立整理玩具、书包,能保持玩具干净。
懂得简单的疾病预防与治疗知识。
学********惯教育标准:
1、学****正确的握笔姿势,能够熟练的掌握各种学****用品的使用方
法。
2、掌握学****前准备及学****后整理工作。
3、会主动读书。
能够坚持读完一本书。
5、幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清楚。
勤于思虑,好问乐学。
培养幼儿的主动创新能力。礼仪****惯教育标准:
1、家庭礼仪:
1)认识接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等”等礼貌用语接电话。声音适中、自然大方。
2)让幼儿学会有礼貌的款待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼仪(学说道别语言:“请回、请止步、不用送”,并知道对主人的款待表示感谢,“感谢您的款待”。在客人来时,能协助大人)。
2、公共场所礼仪:
1)使幼儿知道按序次排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到别人有急事时,可让出自己的地址让别人先行。
2)让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具(主动购票,按序次上下车,上车时不挤不推、要礼让老、弱、病、残、孕;行驶中不打闹大声喧华、不向车外丢东西、吐痰,不脱鞋、不蹬座位,不在车上吃东西,下车提前准备,并使用文明用语)
3、基本礼仪:
1)幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼,并能自我介绍和介绍别人。表情自然,声音洪亮,语速适中。
(2)需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话今后,再说“对不起,打扰一下”,尔后在别人赞成的情况下说出自己的事情,讲话时表情自然,声音洪亮,语速适中。
3)学会在拾取物品时,要走近物品后单腿下蹲、上体前倾,拾
取物品。
4)借来的物品要爱惜,防备弄坏,知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给别人。
(5)能正确使用不同样的手势来表达不同样的意思(请、鼓掌、成功、指示方向、举手)。
6)让幼儿学会使用礼貌用语,使其知道与人交往时应该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。
运动****惯养成标准:
在室外玩耍时,不要爬电线杆,也不要在电线杆周边放风筝,远离所有从高处垂下的电线。
上下楼梯不拥挤、不用棍棒打闹。
知道遇到危险时要赶忙告诉***。
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