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(新教材)统编版高中语文必修上册《百合花》ppt课件.pptx

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(新教材)统编版高中语文必修上册《百合花》ppt课件.pptx

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(新教材)统编版高中语文必修上册《百合花》ppt课件.pptx

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色泽文雅,
香气清幽,
白净纯洁,
即清丽、纯洁、高雅……
百合花
茹志鹃
茹志鹃(1925-1988),浙江杭州人,当代著名女作家。1958年以《百合花》而踏上文坛,代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,情节单纯明快,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。
小说三要素:情节、人物、环境
故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的一般结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。
主题
情节
段落
内容
小标题
开端
1-23
通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事
带路/借被前
发展
24-42
通讯员和“我”一起向新媳妇借被子
借被
高潮
43-56
总攻开始,小通讯员牺牲,新媳妇给通讯员缝衣
献被
结局
57-结尾
新媳妇执意给通讯员盖上百合花被
盖被
环境描写
自然环境:指对自然景物(包括天气情况)的描写,
常常用来烘托气氛或人物心理。
社会环境:
指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、
时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。
“牺牲、献被”的情节中,更看出小通讯员的崇高精神。
总攻开始,小通讯员牺牲,新媳妇给通讯员缝衣
表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。
1、是否修饰或者点明写作对象
物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。
“我”在文中也起着贯穿全文的线索作用。
描绘来表现所要描写的对象。
美丽、娴静、淳朴、善良、纯真,识大体,关心革命,百合花一样的人性美。

“牺牲、献被”的情节中,更看出小通讯员的崇高精神。
即清丽、纯洁、高雅……
故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的一般结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。
侧面描写:间接描写,通过对周围人物或环境的
她的创作以短篇小说见长。
即清丽、纯洁、高雅……
应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬,如梅、玉、竹等。
表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。
文中的“我”是一名具有革命斗争精神和革命的乐观主义精神的成熟的女战士,而小说中的那种至纯、至美的情感,往往是通过“我”的眼睛所见的事物和“我”的情绪表达出来的。
物象反复出现,串起相关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构更加严谨的作用。
新媳妇执意给通讯员盖上百合花被
指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、
人物形象
正面描写:肖像、语言、动作、心理、神态等。
侧面描写:间接描写,通过对周围人物或环境的
描绘来表现所要描写的对象。
小通讯员:一个极其可爱的普通战士。
他天真纯洁,充满朝气,对生活和自然无比热爱,即将发起总攻的时刻,还在枪筒上插上几根树枝和野菊花;
他憨厚朴实,拘谨腼腆,比如,“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词的描写作用;
他又十分关心同志,走走停停也好,给我两个馍馍也好,作者十分形象逼真地刻画了一个腼腆、羞涩、局促而又质朴纯洁的小战士形象。
“借被”情节中,可看出通讯员的憨,不善言辞,更主要的是由于在革命队伍里受到党的教育和战斗生活的锻炼,他对革命事业无限忠诚,有着高度的阶级觉悟和革命责任感。
“牺牲、献被”的情节中,更看出小通讯员的崇高精神。在取得总攻胜利的前夕,为了保护担架队员英勇捐躯。表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。
美丽、娴静、淳朴、善良、纯真,识大体,关心革命,百合花一样的人性美。
新媳妇
“我”
“我”在文中也起着贯穿全文的线索作用。
文中的重要情节:和通讯员交谈;化解通讯员和新媳妇之间的小矛盾,借到全新的百合花被子;开导妇女们尤其是新媳妇投入对伤员的抢救工作;等等。这些情节都和“我”有关。文中的“我”是一名具有革命斗争精神和革命的乐观主义精神的成熟的女战士,而小说中的那种至纯、至美的情感,往往是通过“我”的眼睛所见的事物和“我”的情绪表达出来的。