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中班健康预防感冒教案
中班健康预防感冒教案1
活动目标:
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。
3、知道检查身体的重要性。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
教学挂图《预防感冒》。
活动过程:
一、引出话题:
1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
2、"这些天,__小朋友为什麽没来呀?"3、幼儿相互交流
各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"5、教
师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径:
1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
2、"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外,
感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?"教师归
纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流
行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌握预防感冒的小常识:
1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
2、"我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上
感冒?"教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一
起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、
适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减
少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕
或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这
是不礼貌的行为。
中班健康预防感冒教案2
一、活动目标:
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。
二、活动准备:教学挂图《预防感冒》。
三、活动过程:
1、引出话题:
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天,__小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感
冒的'感受与体会。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结:感
冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径:
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外,感冒会
不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?
3、掌握预防感冒的小常识:
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感
冒?"教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进
行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适
当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少
到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或
纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是
不礼貌的行为。
四、教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性
感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
中班健康预防感冒教案3
设计意图:
因为最近天气转凉,早晚温差比较大,幼儿很容易感冒。为
了让幼儿身体健健康康的,特设计本节课,让幼儿懂得怎样预防
感冒,了解预防感冒的基本知识,懂的身体健康的重要性,同时
希望幼儿在学****之后,更懂得讲卫生,爱清洁,多锻炼身体,让
感冒远离自己。
活动目标:
1、通过学****这一课,让幼儿指导感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒的小常识,懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的好****惯。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的
勇敢精神。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备:
预防感冒的图片:开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
活动过程:
一、感冒的感受。
1、出示感冒的图片,让幼儿观察图中的人都怎么了?
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒的时候有什么感觉?哪里会不舒服?
(2)幼儿相互交流讨论后指名回答。
(3)小结:我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基
本症状,严重的时候,小朋友不能上幼儿园。
二、人为什么会感冒。
1、我们的小朋友都有过感冒的经历,那我们为什么会感冒
呢?请小朋友互相说一说?然后老师会致命让小朋友说。
2、小结:小朋友们都说得很对,如果我们在平时不讲卫生,
不爱吃饭,天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。
过渡:接下来呀,老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小
猪嘟嘟》,请小朋友认真听,听完后告诉老师:
(1)小猪嘟嘟他为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生,不爱
活动,爱到人多的地方去,所以感冒了。)过渡:我们刚才说感
冒很不舒服,那在平时我们应该怎样预防感冒呢?请小朋友们互
相讨论一下。讨论完举手告诉老师。
三、预防感冒的小常识。
那我们怎么来保护自己,不让自己和别人传染上感冒呢?(幼
儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
1、出示图片,理解预防感冒的方法。
(1)平时多锻炼身体,增强身体的抵抗力。
(2)室内经常开窗通风换气。
(3)多吃蔬菜水果。
(4)多喝水。
(5)根据冷热适时增减衣服。
师:为了我们能有一个健康的身体,我们在平时要多运动,
那你们想不想和老师一起做运动?(想)(6)律动《小手拍拍》。
今天的活动到这里就结束,,我想问问你们,你们快乐吗?(快
乐)那我们就一起来幸福拍拍手吧。
四、表演《幸福拍拍手》。
五、结束。
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以
孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学****的过程
中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个
幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾
及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,
可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼
儿的学****积极性。