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小学防震演练方案
为了坚持以人为本,保护学校师生生命和财产安全,吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,推进创建“平安校园”建设,特制定本次地震疏散演练方案。
一、演练目的:
1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象:岗韦小学全体师生
三、演练时间:____年____月____日上午
四、成立演练指挥部:
学校成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。
组长:____
成员:____
五、演练内容:
情景模拟:全校师生在教室里突发较强的地震(演练时以学校报警信号为准),1、就地避震;2、安全撤离。
六、演练实施过程:
:
(1)由学校组织全体教师学****防震减灾知识,教师明确演练的必要性和基本步骤。
(2)演练内容要领:
①听到哨声,教师喊:“注意,地震!”,学生迅速做好避震准备,迅速蹲在课桌下,用双手护住头部,或用书包、较厚的书本护住头部,要保护好眼睛(紧闭双眼)。
②大约2分钟后(哨声),教师喊:“开始撤离!”,学生迅速按出座位次序有序跑出教室(注意:不要推拉、拥挤,最多并安排出____个学生,其它学生仍旧下蹲保护好头部)。
③班主任带领学生撤到安全地点(操场),清点人数,为受伤的学生包扎,安抚学生。
各班撤离顺序:一年级、二年级、三年级分别从前***直接撤离到小操场;六年级分别从前***由南面的楼梯口撤离到小操场,五年级、四年级分别从前***由北面的楼梯口撤离到小操场。
2、正式演练:
(1)就地避震:
听到第一次号令后(____老师15:40发),按上述动作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。
(2)安全撤离:
听到第二次号令后(____老师15:42发),学生在教师的带领下排队撤离,安全而有序地集结到操场指定位置上。
七、其他事项
1、各班主任要将演练步骤让学生熟知,让学生听从指挥,统一行动,不要出现混乱状况。
2、学生在演练过程中要紧张、严肃,不喧哗、不嬉笑。
3、教师要严肃认真一丝不苟,把演练当成一堂课讲好、上好。
4、各位跟班教师随学生在小操场集合,并注意观察学生状况。
岗韦小学
小学防震演练方案(二)
、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避震、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象城南小学全体师生
三、演练时间____年____月____日
四、领导机构学校成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。
五、演练内容
、就地避震。
、安全撤离
六、实施过程
、正式演练前的的准备工作
()由学校组织全体教师学****防震减灾知识,让师生明确演练的必要性和基本步骤。
动作要领
开始时,教师喊“注意,地震!”,学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊“趴下,别动!”,学生迅速蹲在课桌下,用双手护住头部。
大约分钟后(即震感过后),教师喊“排队,准备撤离!”,学生迅速按出操队形排好队(教室走廊)。
教室喊“开始撤离!”,学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。
()以班为单位,组织学生学****防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。
(3)利用学校的板报和宣传栏等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。
、正式演练前
()全体师生在教师里,由李海波校长进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)。
安全方面应强调
就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。
撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。
整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗。
号令师生要统一听从号令指挥。
第一次号令表示地震发生,要求就地避震(请同学们立即蹲到坐下别动);第二次号令表示地震已过,要求各班安全有序撤离。
()学生回到各自教室。
3、正式演练
()就地避震
听到第一次号令后(喊话器),按上述动作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。
()安全撤离
听到第二次号令后(大约分钟过后),学生在教师的带领下排队撤离,依照按出操的顺序,安全而有序地通过楼道,集结到操场指定位置上(联合晨会队形排列)
七、演练结束
()请班级教师清点本班学生人数,并按顺序向李校长报告____年级学生全部安全撤离。
()李校长宣布各个班级学生完全安全撤离,演练圆满结束。
(3)高年级同学请写此次活动的心得体会。