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小学首届科技运动会比赛规程方案
集体赛:一二三年级组,以班为单位参赛,要求全体学生参加。
个人赛:分四、五、六年级组,不分男女进行。
比赛时间:____年____月____日。集体赛地点:学校操场
竞赛项目:
(一)集体赛:
一年级:纸飞机(可事先制作好(飞机折好后长与宽应分别大于或等于15cm,10cm),按比赛时投出后的直线飞行距离长短判定成绩)
二年级:纸飞机(现场制作并试飞,(飞机折好后长与宽应分别大于或等于15cm,10cm),按比赛时投出后的直线飞行距离长短判定成绩)
三年级:吹肥皂泡比赛。(材料自选自备,以吹出的泡离开吸管后至破裂的留空时间长短判定成绩)
(二)个人赛:
1、流星号弹射滑翔飞机2、直升飞机3、飞鹰多功能弹射机4、小康家园5、乘风号空气动力快艇6、嘉年华豪华游轮电动拼装模型7、扬帆号电动帆船拼装模型8、八轮车9、空气桨电动赛车
,现场组装。其它项目采用自带制作好的模型方式参赛。
:
1、参赛时佩戴校牌,以便核查。现场制作成的或自带的模型上要有明显的姓名、号码等信息。
2、各班均以一个代表队参赛,限报选手人数为____人,每个代表队中,女生不得少于参赛人数的____%。每人限报项目二项。但其中一项在1-5项目中自选;另一项在6-9项目中自选。
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1、每个项目分别取前____名按7、5、4、3、2、1记分,不足六名,递减一名录取。按总分设年级团体奖(有下划线学生名单不计团体总分)。
2、对个人单项前____名的,给予奖励,以精神激励为主。
3、器材和经费:参赛器材由参赛选手自理。
4、成绩评奖:
第1、2、3项目比:模型的腾空(留空)时间,时间长的获胜;第5、6、7、8、9项目比:航向分,若航向分相同则看时间,时间短的优胜。第4项目按有关规程评奖。
5、参赛期间各班主任负责对参赛选手和观赛学生进行思想教育工作,特别是安全教育和管理,在规定的地点休息和观看,等候检录,点检未到的,作自动放弃。班主任和其他人员不入场指导,不影响裁判等工作人员的工作。
小学首届科技运动会比赛规程方案(二)
一、目的意义
班主任节以“理解、尊重、服务”为主旨,营造班主任工作优良氛围,提高班主任责任意识、服务意识、管理能力,激发班主任的工作热情,得到更多人的理解、支持于帮助。
二、组织领导
组长:____
组员:____
三、活动内容
(一)“夸夸我们的班主任”征文比赛
为更好地彰显班主任工作—嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特点,肯定班主任的工作,展示班主任的耀人风采,进一步弘扬班主任“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神,增强学生尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的情感,建立和谐、融洽的师生关系,全校将于____月份在举行“夸夸我们的班主任”征文比赛。要求五、六年级学生参加,通过夸自己的班主任,体会做班主任的辛劳,珍惜班主任的劳动,知道感恩,学会做人。各班评选出两篇优秀习作,上报教导处。学校成立专门的评审小组对上送的征文进行量化评定,设一、二、三等奖若干名,获奖文章在教师会或班主任例会上请学生宣读。各班征文的上交时间为____年____月____日之前交到教导处。
(二)“传经送宝”大讲坛
为进一步加强我校班主任队伍建设,探索新形势下班主任工作的新理念、新内容、新方法、新规律,解决班主任工作中的困惑问题,整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧,开展优秀班主任论坛,每位教师以班主任日常工作中体会最深的事例,围绕学生,展开事情,论述观点。要求切入点小,事例具体,观点鲜明,可操作性强。论坛班主任:童维维、任丽蓉、茅建女、周雪燕、周洁、陆炯炯。
(三)班队活动公开课展示活动
班队活动课是学校德育的一条重要途径,是学生获取知识、培养能力、体验成功、接受教育的重要阵地。班主任在对学生的教育的全过程中要努力创造真正属于学生的活动,要以学生为主体,以能力培养为核心,以素质整体发展为价值取向,为学生搭建一个展示自我的平台。本次展示重在交流,相互探讨,以提高各班班队课的质量。
活动安排:____月____日(周五)第六节课,四(2)班的班队活动展示。
(四)“老班在线”原创微信大奖赛
学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对孩子进行教育,已成为现代教育的趋势。教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容,孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现,同时使教师掌握学生在校外的情况,以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中,可以尽力克服家长的依赖、应付心理,做到彼此了解,相互支持、互相树立威信,共同研究教育措施。学校在去年引进了校讯通平台,成为学校家庭沟通的主渠道,在家校联系中发挥了巨大作用。
本次大奖赛要求各班主任原创一条发给家长的短信,可以是群发或单独沟通的内容,形式不限。在____月____日前完成,并转发给胡凌萍老师,学校评出一、二、三等奖若干名。
(五)“今天我当班主任”活动
家庭教育不是学校教育的简单重复,更不是学校教育的简单继续,而是与学校教育互为补充的一条重要途径。为提高家长对学校工作的参与程度,便于家长了解学校的教育动态,增强家长对学校工作的责任感,有利于家庭与学校协调一致地教育好学生,以取得家长对学校工作的理解和支持,同时也为了家长走出家教误区,掌握科学的家教方法,学校为配合本届班主任节,将邀请家长担任一天班主任工作,为学校的德育工作作出一个新的尝试。
:____月份
:
一、二年级各班确定班级家长委员成员____名,当一天的班主任。
,做好记录、摄影工作,及时沟通交流,做好配合工作,但不能夺权,甘唱配角。
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(1)体验从学生晨间谈话10分钟,与全体同学作个简短交流,并提出一天中的注意事项。
(2)随堂听课1节,并做好记录。
(3)与学生谈话____人,记录到班务日志中去。
(4)中午与学生共同就餐,进行午间管理。
(5)做好纪律、卫生等常规工作。
(6)突发事情的处理。
(7)下午第二节课后带领学生放学。
(8)写一篇体验文章,也可以包括反馈、意见及建议。
班主任风彩展示
在征文比赛的基础上,选出每班得分最高的文章,配以班主任的个性生活照,以大型喷绘的形式展示在宣传窗。
班主任是班级组织的教育者、管理者和引导者。班级是学校工作的基层单位,是学生集体的基层组织。学校教育计划的实施,各项教育、教学活动的开展、主要通过班级组织去进行。班级工作与整个学校工作紧密联系,班级工作的质量直接关系和影响着整个学校教育质量。班主任工作对班级的组织状况和教育质量,起决定性作用。
班主任是学生健康个性的培养者,班主任工作对他们健康性格的培养起着重要的引导作用。班主任是学校、家庭、社会的联系者。班主任是沟通学校、家庭和社会三种教育力量的桥梁和纽带。学校教育要能充分发挥主导作用,取得良好的教育效果,班主任则是学校联系家庭和社会有关方面的代表,是沟通学校家庭是社会的桥梁和纽带。希望本届班主任节尽情展示我校班主任的风彩,让全体班主任体会自己工作的意义,为智慧育才贡献自己的一点一滴。
____市第四实验小学“三级”家长委员会
委员履职“建言书”