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教师见****期自我判断
片刻间,三个礼拜的实****结束了,此次我去实****的单位是合肥市新站区庆平希望学校,20xx年10月10号开始,10月28日结束,实****校方给我安排的指导老师是朱老师,她是一名优秀的教育工作者,经验丰富,学识渊博,任七(2)班和八(3)班的语文老师,兼八
班的班主任。
初到实****学校,指导老师简单向我介绍两个班的授课安排和授课进度,基本以其中考试的内容和时间为标记,将本学期的授课工作分为两大部分。
走进教室,与学生同堂学****才理解教师的含义。作为一名老师,就是要正确的引导学生,让他们自己去挖掘知识,在学****中考虑,在考虑中提升。一篇课文,要讲得深刻,就要深入其中,挖掘教材,以学生简单接受的方式,教授给他们。当我作为课堂主持者,走上讲台的时候,我亲自领悟到上好一堂课的不易,上课前要熟悉课文,认真备课,课堂上不但要板书规范,一般话流利,还要善于引导,让学生学会思虑。方法要灵便多变,学生是学****的主体,教的目的是让学生更好地学****此次实****让我理解怎么样去上好一堂课,怎么样惹起学生的思虑,让他主动学****br/>实****过程中,还有一项重要工作就是批阅作业。经过批阅学生作业,认识学生的学****态度和掌握程度,从中找到学生的单薄环节,有针对性地进行授课。他们的作业很多,除了每课的词语练****和同步作业,还有每天的美文摘抄和练字,前两项是语文基本知识的牢固,后两项是语文涵养的全面提升。学****语文,不能够限制课本,语文学****是一个长远积累的过程,它需要弘大的知识面和浩大的阅读面。美文摘抄是督促学生样成优秀的阅读****惯的一种有效的方式,学生坚持每天都在阅读,每天都有收获。有时,阅读学生作文时,会发现很多优美的词句,他们能够描绘出优美的画面,创立境地。
学生的想象力是很丰富的,只要给他宽广的空间,任其发挥,就可以达到甚至高出预期的收效。
班主任实****时,担当的是八(3)班的班主任,原班主任简单向我介绍了班级的基本情况,比方生源地、男女生比率、班干人员、班级的规章制度等。
班主任要关心班级的大小事务,如班级的文化建设、班级卫生管理等平常势务,并试一试找学生发言,以便进一步认识学生。实****时期,我和学生一起制作一棵“希望之树”,展现学生的钢笔字。我买来了彩纸和卡片,与学生一起剪裁、粘贴,做成一个漂亮的树的形状,学生写好字的卡片成了树的叶子。枝叶旺盛的树代表我对他们的希望,希望他们能像这棵树相同挺拔、伟岸、光明磊落做人。同时,这棵树展现了学生练字的成就,由学生的汗水浇灌而成,是
全班同学智慧的结晶,他象征团结、爽朗、勤奋的八(3)班。分别时,学生送我一盆花和一个本子,还有一本学生写好的同学录,这里面
倾注了学生的不舍和祝福,这是一个莫大的惊喜,让我特别感觉,这是对我为期三周工作的必然。我们不但是师生,而且是好友,学生给我上了一堂深刻的感情之课。
实****时一个从理论到实践的过渡,将所学的教育理论,应用在实质的授课中,在实践中发现问题,解决问题,不断提升。此次实****让我体验了真实的中学课堂,知道怎么去上好一堂课,将书本知识转变成学生的知识。让我对班主任工作有了必然的认识,学着管理班级。但我其实不是圆满的,仍存在一些问题,比方课堂上缺少了议论性的语言,管理学生不够严格等问题。在今后的授课中,要及时给学生反响,让学生知道自己的长处和不足,引导他保持长处,改进不足,改正错误。灵便的课堂用语还可以够调治课堂气氛,集中学生的注意力,充发散挥课堂的作用。用正确精练的语言引导学生的思虑,引导学生主动学****管理学生时不能够过于平易,学生犯了错,就要严格责怪,这样才能帮助他改正错误。班级管理要废弛有度,抓住夸耀学生的机遇,又不能够忽视学生的过失,该严格的时候就要严格。
走进中学课堂,站上三尺课堂,才理解教师的不易。老师面对的是一双双求知的眼睛,学生充满好奇心,很多事物对他们来说都是新的,他们要去认识认识。班主任主若是保持授课序次,要创立浓厚的学****气氛。此次实****让我深刻理解了“学高为师,身正为范”的含义,要教好学生,第一要充分自己。同时,学生的潜力是无量的,要给学生空间,只要你松开手,学生的创立力会出乎你的料想。相信经过我的不断努力,我会成为一位优秀的教育工作者。
教师见****期自我判断
经过不到三个礼拜的体育教育实****工作,使我对小学体育授课有了必然的认识,对学生也有所认识,知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢奇特性,但不具备难度很高的体育课。
第一,我实****的是六年级,面对水平三的学生就自己而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么简单象哄低年级的学生相同去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会屡次的斥责你。所以自己在上课前就要有必然的心理准备。再说,因为本来学生对实****老师就有必然的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生若是不用点小处分的话,是无法让他们暂停的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺少穿透力。
其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生眼前表现的特其他突出,身体素质差异特其他明显。有时一种练****真的要分层授课,否则无法进行有利的授课。学生对太简单或高出学生力所能及的练****也会使他们厌烦,从而以致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,特别是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说:实****还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实质的结合还不够完满。
在实****这段时间里,我知道了“不简单,要上好课很难”。
教师见****期自我判断
20xx年2月8日至4月8日,我在珠海市香洲区前山中学实****br/>这是一所省一级学校,环境优美,设施齐全,师资力量雄厚。回到母校实****诚然面对熟悉的环境,熟悉的老师,但是学校还是发生了很大的变化,所以我还是得花一准时间和精力去适应。所以在实****中,我采用了看、问等方式,对前山中学的平常授课管理工作的睁开有了必然的认识。回顾我的实****生活,感想是很深的,收获是丰富的,以下,是我的自我判断,也算工作总结。
“学为人师,行为世范”,是每个老师都应该依据的,是对老师行为的一个规范。实****时期,我很注意自己的品道德为,努力给学生成立一个优秀的模范。因为我教的是高中,而这个时候老师是学生最直接最简单的学****对象,作为高中老师,做好自己行为规范、为学生成立一个优秀的学****模范是很重要的,这也是我对自己的要求。因为我与学生的年龄周边,所以共同话题比很多,同学们对我们既有新鲜感,又感觉我们平易。这是我们实****老师的优势,我们应该充分利用这个优势,凑近学生,试一试进入他们的内心世界,认识他们。
在这一个月里面,我教的是高二,带的是高二(6)班。我在高二
班、高二(5)、高二(6)班一共上了9节语文课。讲过作文指导课
颂扬亲情,学****写得充分,讲过张若虚的《春江花月夜》,讲过杜甫的《登岳阳楼》。我还代过李书记上了两节德美课演讲与口才,我定一个演讲题目,让他们即兴演讲,尔后我针对他们的演讲情况作总结,并响应他们的要求给他们作演讲示范。我更代过化学老师马老师上过2节化学选修2,他们在做练****题,我盯着,并保持纪律。上过两节高二(6)班的班会课,一节是主题为“向往大学”的主
题班会,另一节是伤感的告别班会。我更上了很多节自****课(礼拜一、二、三、四第九节),主要任务是保持纪律和指导学生。指导老师陆
老师和级长张老师都教给我很多东西,真的很感谢他们。
作为实****班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生早读、课间操时保持序次,做了几名后进生的认真的思想工作,筹办了“向往大学”主题班会。主题班会的举办特别成功,惹起了学生对大学的强烈向往,让他们找到奋斗目标,重拾信心面对高考,并让他们知道,高考其实不能怕,它可是一次选拔考试,所以应该以平常心对待。
我还教授了一些文科生的复****经验、心得给他们,让他们更深入地认识高考。
在整个实****时期,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情,所以获取同学们的喜欢和必然,他们不但是我的学生,更是我的贴心朋友。每次上完课,学生都会给我提很多难得建议,而且会激励我再努力,不断获取进步。
大家都说现在的学生越来越难教,做老师的成就感越来越少。我感觉否则,我相信每个学生心中都住着一个天使,这个天使就是我们教育学生的最正确助手,只要充分利用这个助手,就根本不存在教不好的学生。
所以我认识到,要教好学生,第一要学生接受你,喜欢你,否则所有都无从谈起。现在的学生都很有个性,他们不喜欢你,就要跟你对着干,排斥你,那你就无从下手,费力又不讨好了,更不用说改变他们了。在实****时期,我与同事相处友善,他们都对我很友善,而且乐于给我很多授课上的难得建议。诚然我的身份是个老师,但我不是把他们看作我的同事,而是把他们看作是我的师长,虚心想他们讨教很多教育授课经验。
此次实****令我感觉颇多。一方面,我深感知识学识浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地领悟到授课相长的深刻内涵。比方在我从事教育授课活动时,对课堂上发生的突然事件的办理能力不够强,没注意到在授课中浸透感情价值观的教育,更重要的是我的课堂气氛不够活跃。
作为一个语文老师,基础知识要扎实,知识面要很广,平常要关心身边事,并把它们灵便地浸透于授课中间。因为现在的学生接受信息的渠道很多,知识面也很广,他们提问的问题有时很深入,这对老师而言是一个很大的挑战,所以我们要不断充分自己,以迎接学生的挑战。
我们在课堂上教授学生知识诚然重要,但更重要的是育人。所以要注意在授课中浸透感情价值观的教育。因为现在的社会很复杂,诱惑很多,对学生的不良影响很大,学生或多或少会碰到不良信息
的影响,所以出现人生观、世界观、价值观的偏差,我们在授课中一发现这些问题,就要充分利用授课资源,灵便地纠正学生的人生观、世界观、价值观所出现的偏差。告诉他们什么是对的,什么是应该做的,什么是不应该做的。
所以备课必然要充分,备课的时候要充分考虑各种细节问题,还要从授课内容中找到学生的愉悦点,要做到在快乐中学****上课时要侧重“以学生为本”,当好一个引导者的角色,把课堂主导权交给他们,让他们在课堂的舞台上充发散挥,充分展现自我。而且老师在上课的时候必然要保持发自内心的微笑,让学生感觉老师给他们讲课很快乐,他们自然也会碰到老师的感染,快乐地学****了。
在这一个月的实****中,我受益匪浅,让我有机遇将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我必然要不断努力学****不断自我增值,在工作中做好个人工作计划,做一位勤奋、优秀的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加明媚多彩。