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为进一步推进绩效薪水工作落实,深入人事制度改革,依照省、市文件精神和《***
人民政府办公室印发区人保局、区财政局、区教育局<***义务教育学校绩效薪水推行方法>的通知》和***人民政府办公室印发<***事业单位绩效薪水推行方法>的通知》*文件精神,以奖励性绩效薪水核查分配为中心,结合我区教育系统实质情况,拟定本指导建议。
一、指导思想
以推行绩效薪水为契机,成立科学规范的收入分配体系,充发散挥绩效薪水的激励导向作用,调动广大教职工的积极性和主动性,激发广大教职工奋斗工作,争创一流业绩。
二、基根源则
1、坚持向农村、班主任和一线教师倾斜的原则。成立农村教师补贴,依照丰润区城市
建设规划,农村教师享受必然数额的补贴,并推行动向管理。为突出班主任工作的地位和
作用,加强学校教育授课工作的基层管理,成立班主任津贴。
2、坚持总量控制,兼备分配的原则。班主任津贴、农村教师补贴从全区奖励性绩效工
资总量中核出,由全区兼备分配。
3、坚持重岗重薪、优绩优酬的原则。向重岗人员和做出突出贡献的人员合适倾斜。
4、坚持学期发放奖励性绩效薪水的原则。基础性绩效薪水以固定数额按月发放,奖励
性绩效薪水按所设定的分配项目,按学期发放。
5、坚持公开、公正、公正的原则。各单位在拟定推行绩效薪水方案的过程中,要客观
公正,脚扎实地,充分考虑大多数教职工的利益,要将各种方案交由教职工代表大会谈论通过后,予以公示,真切使奖励性绩效薪水的推行做到公开、公正、公正。
三、绩效薪水总量鉴定
绩效薪水总量按年度鉴定,每年年关,各单位上报下年度纳入绩效薪水发放范围的教
职工名册和单位初步测算的绩效薪水总量,教育局鉴定和汇总后报区人事、财政部门审批,
审批后将各单位鉴定的数额下达。
四、绩效薪水包含的内容及发放方法
1、绩效薪水包含的内容
绩效薪水分为基础性绩效薪水和奖励性绩效薪水。基础性绩效薪水占绩效薪水总量的
70%,奖励性绩效薪水占绩效薪水总量的30%.
2、奖励性绩效薪水项目设定
在农村校校工作的教职工设农村教师补贴;担当班主任工作的教师设班主任津贴;全部教职工奖励性绩效薪水均含四项内容:即出勤津贴、工作量津贴、核查津贴、教育授课成就奖。
3、奖励性绩效薪水各项所占比率及发放方法
(1)农村教师补贴
农村教师补贴何任职正式教职工人每个月100元的标准核拨到农村校校。教师走开农村校校后停发农村教师补贴;调入农村校校后发放农村教师补贴。农村教师补贴每年按10个月计发。
(2)班主任津贴
区教育局依照各单位年级学生数、班数(年级学生数、班数以教育局教育科供应的在
籍生数据为依照)和标准班额(高中标准班额50人、初中45人、小学40人;幼儿园30人)核算班主任津贴:年级学生数除以班数达到标准班额及其以上的,以实质班数核算。
达不到标准班额的,单轨年级学生数达标准班额多数及其以上的以实质班数核算,达不到多数的减半核算;双轨及其以上的按年级学生总数除以标准班额的应设班数(四舍五入)核算。职教、特教以实质班数核算。
依照每班高中、职教280元;初中260元;小学、幼儿园180元的标准将班主任津贴总数拨到各单位,由各单位依照本单位实质情况拟定详尽的发放标准。班主任津贴每年按
个月计发。
教师担当班主任享受班主任津贴,走开班主任岗位后不再享受班主任津贴。班主任因病假、事假、进修、公出等原因,不能够履行班主任职责时,将班主任津贴以天数折算发给临时代理班主任。
(3)出勤津贴(占本单位全年人均奖励性绩效薪水标准额的60%)
由各单位依照上级相关文件规定,拟定详尽的发放方法。
(4)工作量津贴(占本单位全年人均奖励性绩效薪水注明额的(30%)
工作量津贴是指学校依照教职工担当工作量大小和工作的难易程度发放的奖励性绩效薪水。依照料理岗位、教师岗位、工勤岗位和工作量大小分别确定工作量津贴标准,表现多劳多得。管理人员依照其担当工作量大小、任课多少、学校规模的大小和管理人员人数的多少等详尽情况拟定相应的标准,可合适提高工作量津贴标准,局直学校(幼儿园)和镇乡中心学校的校长、书记提高的标准可参照班主任津贴标准,副校级以下领导干部提高的标准一般要低于班主任津贴标准。
(5)核查津贴(占本单位全年人均奖励性绩效薪水标准额的8%,按学期发放)
学校成立核查小组,要拟定核查方案并经过教代会经过,对教职工每学期的师德表现、工作态度、出勤情况、教育授课收效等内容进行核查,依照综合核查结果确定核查等次和发放标准。
(6)教育授课成就奖(占本单位全年人均奖励性绩效薪水标准额的2%)
教育授课成就奖重点奖励学期教育授课获取突出成绩的人员,表现优绩优酬,由学校依校情自行拟定奖励项目和标准。
各单位依照本单位的实质情况,各项津贴所占比率可依照当地实质合适调整,(5)、(6)两项可分开推行或合并进行。
五、减发奖励性绩效薪水因素
1、学校的领导干部和其他教职工因个人原因未在工作岗位的,各单位要依照发放的津
补贴标准拟定的减发标准。
2、已办理病休手续、年内因病请假累计高出6个月、因事请假累计高出3个月或旷工
累计高出1周的人员,均不发放当年奖励性绩效薪水。吻合规定的产假、工伤休养时期,
可依照本单位人均奖励性绩效薪水标准额发放,高出规定以外的时间按病假对待。
3、教师有违纪违纪行为的,视情节轻重减发、取消本学期或当年的奖励性绩效薪水。
4、在学校的目标核查评估中,连续两年为基本合格的单位,校长(书记)的奖励性绩
效薪水第三年减发奖励性绩效薪水总数的50%;教育系统教职工聘任制中,连续两次待聘
人员,减发待聘时期奖励性绩效薪水总数的50%。
5、年度核查基本合格的人员,减发当年奖励性绩效薪水总数的50%。年度核查不合格
的人员,取消当年全部奖励性绩效薪水。
6、其他未尽事宜,按上级政策办理。
六、相关规定
1、每年寒暑期时期两个月的绩效薪水平均发放。
2、在年度内退休、离职、死亡、调出丰润区教育系统以外人员的奖励性绩效薪水,按
其任职时期实绩核查结果核算。
3、个人申请、组织赞成的脱职进修人员,进修时期不发放奖励性绩效薪水,其他薪水
的发放依照签订协议履行;由组织一致安排的教师脱职进修,进修人员在脱职学****时期的
奖励性绩效薪水,除班主任津贴外,其他照发。
4、校长(园长)、书记在绩效周期内调整岗位的,按调整前后岗位分别计发奖励性绩
效薪水。
5、各镇乡中心学校、***学校教职工的奖励性绩效薪水由各镇乡中心学校依照其担当
工作量和工作收效酌情确定分配方法,除视导员和会计外,一般要低于一线教师。
6、依照政策规定已办理离岗、二线人员的绩效薪水,考虑原贡献因素,原则上依照本
单位人均奖励性绩效薪水标准额发放。
7、经教育局赞成借调到教育系统外其他单位的,按本单位除教育授课成就奖以外的平
均数发放。未办理借用手续的借出人员,不发放奖励性绩效薪水。
8、支教教师和教育系统内教育局赞成各校之间借用人员、借用到教育局工作人员,奖
励性绩效薪水划拨到受授学校和借用单位发放。
9、各校公职无编人员的绩效薪水,对照在编人员标准推行。
七、工作要求
1、健全组织、加强领导。绩效薪水核查、发放是一项复杂的系统工程,政策性强,涉
及面广,关系到广大教职工的亲自利益,各校要高度重视。教育局成立了以黄建军局长为
组长的绩效核查分配工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室主任由孙善东同志兼任。各单位也要成立由主要负责人担当组长的绩效核查分配工作领导小组,加强对绩效核查分
配工作的领导,及时发现和解决改革中的新情况、新问题,以保障绩效薪水改革平稳顺利进行。
2、拟定方案、严格标准。各学校要依照本指导建讲和相关要求,结合学校实质,拟定
学校详尽的绩效核查、分配推行方法,要严格工作程序,学校核查、分配方案的拟定,必定经学校领导班子集体研究,必定经教职工代表大会谈论经过并宣告,报教育局、人设局审察后推行。
3、严肃纪律、公正公正。各学校要严肃绩效核查分配工作纪律,对工作不负责任,绩
效核查分配失真失实的,推行责任追究。要严格依照规定的绩效核查分配程序和标准,公正、公正地做好绩效核查分配工作;绩效核查分配过程和结果要公开透明,自觉接受教职工督查。要深入认真地做好教职工思想工作,引导教职工正确对待绩效核查分配,经过正常渠道反响诉求。
4、健全系统、完满制度。各学校要健全绩效核查分配制度,完满核查分配内容,创新
核查分配体系,规范核查分配程序,不断提高绩效核查分配的科学性,充发散挥绩效核查的激励功能和正确导向,把推行改革的过程变成激发广大教职工积极性、主动性和创立性的过程,推进我区教育健康快速发展。
(绩效管理)(绩效薪水)(绩效核查)