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敬业教师数学课教学总结例文.docx

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敬业教师数学课教学总结例文.docx

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当工作进行到必然阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,必然成绩,找出问题,概括出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步
做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结下面就是XXXX给大家带来的敬业教师数学课授课总结例文五篇,欢迎查阅!
敬业教师数学课授课总结1
本学期,我任八年级八班数学授课工作,能够说紧张忙碌而收获多多。现对一学
期数学授课工作做以下总结:
一、课前准备,英勇猜想,师生之间心灵互动
精心备课、突出重难点;同时在课前部署学生认真预****对学生在预****时可能遇
到的困难,学生有什么样的想法进行英勇的猜想。
二、课堂授课,师生之间交往互动,共同发展
坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自
主创新”课堂授课模式的研究与运用为重点,努力实现授课高质量,课堂高效率。
三、创新谈论,激励、促进学生全面发展,课后指导、辅心,促进师生之间感情
的升华
学生最怕的就是作业多,作业太难。特别是关于八班来说,关于学生作业的部署,我本着“因人而异、适中适合”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同样实质,突出层次性,坚决不做毫没心义的作业。学生的
每次作业批阅及时、认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以
上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。对责怪过的学生,晓之以理,动之以情;这样能缓和师生之间在不欢喜时的矛盾,除掉学生的慌张及逆反心理,让学生发自内心的敬重!
四、工作中存在的问题
教材挖掘不深入。教法不灵便,不能够吸引学生学****对学生的引导、启示不足。
新课标下新的授课思想学****不深入。对学生的自主学****合作学****由于对学生的认识不够,对学生的学****态度、思想能力不太清楚。上
课和复****时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。以致了授课中的盲目性。授课反思不够。
五、今后努力的方向
加强学****学****新课标下新的授课思想。学****新课标,挖掘教材,进一步掌握知识点和考点。多听课,学****同科目教师先进的授课方法的授课理念。加强转差培优力度。加强授课反思,加大授课投入。
总之,一份耕种,一份收获,授课工作苦乐相伴,既有成功的欢喜,也有失败的迷惑。自己今后将在授课工作中,吸取别人的长处,填充自己的不足,坚持以授课为中心,加强管理,进一步规范授课行为,并力争老例与创新的有机结合,促进教师慎重、扎实、高效、科学的优秀教风及学生严肃、勤劳、求真、善问的优秀学风的形成。诚然获取了必然的成绩,但也存在必然的缺点。本着“好学、善思、实干”的准则,自始自终,再接再厉,把工作搞好。
敬业教师数学课授课总结2
本学期,我担当高二年级数学授课工作,认真学****教育授课理论,从各方面严格
要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实质条件和学生的实质情况,勤勤劳恳,脚扎实地,使授课工作有计划,有组织,有步骤地睁开。为完成教育授课工作出勤用心,现对本学期授课工作作以下总结:
一、认真研究教材,明确指导思想。
教材以数学课程标准为依照,吸取了教育学和心理学领域的最新研究成就,致力于改变小学生的数学学****方式,在课堂中推进素质教育,力争表现三个面向的指导思
想。目的是使学生领悟数学与大自然及人类社会的亲近联系;领悟数学的价值,加强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思想方式去观察,分析,解决平时生活中的问题;形成勇于研究,勇于创新的科学精神;获取适应未来社会生活和进一步发展所必要的重要数学事实和必要的应用技术。
二、认真备好课,突出知识教授与思想教育相结合。
不仅备学生而且备教材备教法,依照教材内容及学生的实质,设计课的种类,拟定授课方法,认真写好授课设计。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好授课后记。
三、侧重课堂授课艺术,提高授课质量。
课堂重申师生之间、学生之间交往互动,共同发展,加强上课技术,提高授课质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表现学生学得简单,学得轻松,学得快乐,培养学生多动口着手动脑的能力。本学期我把课堂授课作为有
利于学生主动研究数学学****环境,让学生在获取悉识和技术的同时,在感情、态度价值观等方面都能够充发散展作为授课改革的基本指导思想,把数学授课看作是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。倡议自主性“学生是授课活动的主体,教师成为授课活动的组织者、指导者、与参加者。”这一见解的确立,学生成了学****的主人,学****成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动研究的过程是研究性学****的新的空间、载体和路子。
四、创新谈论,激励促进学生全面发展。
我把谈论作为全面观察学生的学****情况,激励学生的学****热情,促进学生全面发
展的手段,也作为教师反思和改进授课的有力手段。对学生的学****谈论,既关注学生
知识与技术的理解和掌握,更关注他们感情与态度的形成和发展;既关注学生数学学<br****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获取了那些进步,具备了什么能力。使谈论结果有利于成立学生学****数学的自信心,提高学生学****数学的兴趣,促进学生的发展。
五、认真批阅作业,做好课后指导工作。
部署作业有针对性,有层次性,对学生的作业批阅及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对相关情况及时改进授课方法,做到有的放矢。对后进生的指导,其实不限于学生知识性的指导,更重要的是学生思想的指导,提高后进生的成绩,第一解决他们的心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。这样,后进生的转变,就由原来的简单粗暴、逼迫学****转变到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和进步心,使他们对数学产生了兴趣,也获取了较好的成绩。
总之,一学期的授课工作,既有成功的欢喜,也有失败的迷惑,诚然获取了必然
的成绩,但也存在很多的缺点。自己今后将在授课工作中,吸取别人的长处,填充自
己的不足,力争获取更好的成绩。
敬业教师数学课授课总结3
本学期,我担当二年级数学授课工作,能够认真学****教育授课理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班和学生的实质情况,勤勤劳恳,脚扎实地的展动工作,使授课工作有计划,有组织,有步骤地睁开。现对本学期授课工作作以下总结:
一、政治思想工作
本学年,我能认真进行政治学****并作好详尽的记录,能认真学****中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学****意会上级文件精神,自觉提高思想素质、道德水平。经常观看和收听广播电视,认识国内外的大事和时局动向。经常向学生和家长宣传党的教育目标、《中华人民共和国义务教育法》。正确办理好学校与社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打一个牢固的后盾。生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享受在后。遵纪守纪,不赌博,不信封建迷信,生活朴素,作风正派,言谈举止吻合教师职业道德规范要求,为人师表,率先垂范,各处以一个高素质的人民教师来要求自己,从无背叛党的路线、目标、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的敬爱。
二、教育授课工作
1、在教育授课过程中,诚挚公正地对待每一个学生,从不体罚学生,能做耐心
认真的工作,让他们热爱学****发挥专长,培养其素质。时时以素质教育的高标准来
要求自己,不但教会了学生知识,还教会学生做人的道理。
2、授课工作中,能够成立质量中情义识,改进授课方法,推进素质教育,全面
提高授课质量。第一,学****大纲,弄清要求,研究教材,学****理论,摸清学生情况,
备出的确可行、指导性强的授课设计。上课中,能坚持候课,组织学生学****讲解正确、
理解,知识系统强,重点突出,学生学****快乐,教师授课轻松。课后,能认真指导,
答疑解难,培养学生优秀的学********惯。特别是毕业班授课,其实不是单一地教给学生知
识,而是授课给学生学****方法,每单元学****完后,能认真制卷,严肃组织考试,公正、
客观地谈论试卷,最后分析、总结、帮助学生找原因,填充授课中的失误,激励学生
胜不骄,败不馁。
3、在授课中侧重学法指导,加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生,给
他们讲今后社会发展的动向,有了知识才有生计的本钱。在自己的黄金时候应努力学<br****为自己的发展打下扎实基础。同时还全力给他们供应条件,把自己的资料书送给
他们,把自己的学惯用具送给他们,在生活上关心他们。
三、其他方面
本学年,我全身心投入学校工作,出全勤,空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象
发生,有事向学校请假。同时,积极主动地完成领导交办的各种工作。
经过自己的不断努力,我获取了很好的成绩,但我其实不满足这些,我将以更高的热情投入到教育授课工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完满自我,向着更高的目标奋进。
敬业教师数学课授课总结4
自己本学期担当初一两班数学课授课。一学期的工作已经结束,为了总结经验,搜寻不足。现将一学期的工作总结以下:
一、加强学****提高思想认识,成立新的理念。坚持每周的政治学****和业务学****紧紧围绕学****新课程,成立新课程,试一试新教法的目标,不断更新授课见解。侧重把学****新课程标准与成立新理念有机的结合起来。经过学****新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是时机。将理论联系到实质授课工作中,解放思想,更新见解,丰富知识,提高能力,以崭新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。
二、经过学****新的《课程标准》,使自己渐渐意会到“所有为了学生的发展”的授课理念。成立了学生主体观,贯彻了民主授课的思想,成立了一种民主友善同样的新式师生关系,使敬爱学生人格,敬爱学生见解,认同学生个性差异,积极创立和供应满足不同样学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点
和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了优秀的收效.
三、授课工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的重点。一学期来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我积极研究教育授课规律,充分运用学校现有的教育授课资源,英勇改革课堂授课,加大新式授课方法使用力度,获取了明显收效,详尽表现在:
1、备课深入认真。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力争深入理解教材,
正确掌握难重点。在拟定授课目标时,特别注意学生的实质情况。授课设计编写认真,并
不断概括总结经验教训。
2、侧重课堂授课收效。针对初二年级学生特色,以快乐式授课为主,不搞满堂
灌,坚持学生为主体,教师为主导、授课为主线,侧重讲练结合。在授课中注意抓住
重点,打破难点。
3、坚持参加校内外授课商议活动,不断吸取别人的难得经验,提高自己的授课
水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起谈论授课识题。听公开课多次,自己
执教二节公开课,特别本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不
少难得的建议,使我明确了今后讲课的方向和今后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批阅上,认真及时,力争做到全批全改,重在校订,及时认识学生的
学****情况,以便在指导中做到有的放矢。
工作中存在的问题:
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵便,不能够吸引学生学****对学生的引导、启示不足。
3、新课标下新的授课思想学****不深入。对学生的自主学****合作学****缺乏理
论指导.
4、差生末抓在手。
由于对学生的认识不够,对学生的学****态度、思想能力不太清楚。上课和复****时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。以致了授课中的盲目性。
一年来,在教育授课工作中,我向来坚持党的教育目标,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体“,“以培养学生主动发展“为中心的授课思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创立能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来拘束自己,鼓舞自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中成立起模范的作用。我还积极参加各种政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。遵从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学****不断提高思想业务素质
这一学期,在教育授课工作中,我向来坚持党的教育目标,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体“,“以培养学生主动发展“为中心的授课思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创立能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来拘束自己,鼓舞自己,力争在思想上、工作上获取进步,获取提高,使自己能适应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学期来,我还积极参加各种学****深刻分析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得领悟,努力提高自己的政治水平和理论涵养。同时,遵从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境“,作为一名教师,只有不断充电,才能保持授课的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也督促着我不休学****br/>所以,本学期,除了积极参加政治理论学****外,我还积极进行业务学****提高自己的工作能力和业务涵养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学****课程改革相关理论,学****别人在教育授课中好的经验、方法等。经过学****让自己成立了先进的授课理念,也明确了今后教育授课要努力的方向。
二、求实创新,认真睁开授课、教研工作,教育授课是我们教师工作的首要任务我理解,工作再苦、再累,我也不能够落后,应该全力去作好本职工作,特别是授课工作。课前,我认真研究教材、教参,课程标准,认真分析教材,依照教材的特色
及学生的实质情况设计授课设计。并虚心向有经验的老师学****请教。力争吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂授课与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种授课方法,精讲精练,从学生的实质出发,注意调动学生学****的积极性和创立性思想,力争用活教材,实践新理念,增加课堂授课的吸引力,加强学生学****的兴趣和学****主动性。力争让我的数学授课更具特色,形成自己独具风格的授课模式,更好地表现素质教育的要求,提高授课质量。
总之,无论在课堂授课中,还是在课外指导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力争让数学授课对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、不辞劳苦,完成学校其他工作
我在工作之余,把自己在授课中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客进步行交流、谈论在授课中存在的问题。
四、加强反思,及时总结授课得失
反思本学期的工作,在获取成绩的同时,也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对数学授课的理论学****还不够深入,需要进行反思,授课水平提高速度缓慢。
2、教育科研在授课实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己
心中的目标。
3、数学授课中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在
数学授课的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中
的进一步改正和加强。
5、在授课上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,但是我收获
的倒是那一份份充分,重沉沉的感情。
敬业教师数学课授课总结5
这学年我担当了小学一年级的数学教师,经过一学年的努力,较好的完成了授课任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识,但是也有个别学生由于基础差,作业不能够独立成,学********惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验和教训,推进今后的授课工作,再上新的台阶,我做了以下几点工作总结。
一、获取的成绩
认真备课,依照教材内容及学生的实质,设计课的种类,拟定采用的授课方法,认真备好授课设计。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的幽默教具,课后及时对该课作出总结,写好授课后记。加强上课技术,提高授课质量,使讲解清楚化,条理化,正确化,感情动,生动
化,做到线索清楚,井然有序,深入浅出。班上的同学都存在着智力上的差异,由于每个少儿的生活条件、家庭背景、心理水平、思想方式等不同样,他们对同一数学问题可能有不同样的思路和策略,不能够过分强求一致。所以我侧重算法多样化,赞同每个少儿以自己不同样的方式去学****数学。
让他们用自己喜欢算法去计算,对能解答出得数的同学我都恩赐必然,经过不同样
的方式进行夸耀和激励,让他们体验到创立之乐,加强了对数学美丽的正确认识,也
加强了学好数学的信心。让学生学得简单,学得轻松,学得快乐;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都获取提高。
认真批阅作业,部署作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力争每一次练****都起到的收效。同时对学生的作业批阅及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对相关情况及时改进授课方法,做到有的放矢。
做好课后指导工作,注意分层授课。在课后,为不同样层次的学生进行相应的指导,以满足不同样层次的学生的需求,防备了一刀切的缺点,同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导,其实不限于学****知识性的指导,更重要的是学****思想的指导,要提高后进生的成绩,第一要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。
要经过各种路子激发他们的求知欲和进步心,让他们意识到学****其实不是一项任务,也不是一件悲伤的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转变,就由原来的简单粗暴、逼迫学****转变到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技术。并认真认真地做好查漏补缺工作。
后进生平时存在很多知识断层,这些都是后进生转变过程中的拌脚石,在做好后进生的转变工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学****的知识断层补充完满,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。经过一学年的努力授课,我班获取了好成绩。
二、存在的不足
存在的不足是,全班学生掌握的知识还有很大的差异。有几个学生还没达到优秀。
这些都有待今后改进。力争所有达到优秀。
三、改进措施
狠抓学风。我班上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有个其他学生,学****上存在的问题不敢问老师,作业找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里倡议一种认真、求实的学风,严格责怪抄袭作业的行为。成绩差的学生,我会找来认识原因,有些是不感兴趣,有些是没有努力去学,我提出责怪今后再加以激励,并为他们定下学****目标,时时督促他们,帮助他们,我就帮助他们找出适合自己的学****方法,分析原因,激励他们不要害怕失败,要给自己信心,而且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地夸耀他们。养成好学苦练的****惯,形成优秀的学风。
本学年数学授课落实对少儿少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思想的灵便性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,经过让学生多认识数学知识的本源和用途,培养学生优秀的行为。