文档介绍：该【Summary写作技巧和常见句型 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【Summary写作技巧和常见句型 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。精选文档
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Summary的写作技巧和常句型
一、概括原文
(一)
文章的候,要养成优秀的,划划写写,英文的候,用笔画出重点。
真定的原文资料。假如一遍不可以理解,就多两遍。次数越多,你原文的理解就越深刻。
依据作者的思路,把文章分段,每个段落用几个,几个短概括。尽量短,精。
段落中心句,在段落的开或末端。有也会的在中间。
写出文章的thesis,一句概括文章的要旨。
(二)基本构和技巧
summary起一个。用那些能概括文章主思想的、短或短句子作。也可以采纳文中的主句作。
纲领所有用自己的达成。不要引用原文的句子。写概括的候,假如能明确是别人写
作的文章,注意要把作者的名字放在第一句(或许是theauthor⋯⋯.)。接着写出要述的mainideas(主重点)和supportingpoints(主重点的支持)。
注意概括的coherence(性),运用好transitionwords(渡),likehowever,furthermore,
nonetheless,besides,thereforeetc.
只保存主重点。
原文中可能包含5个或更多的例子,你只要从中一至二个例子。
,把段的描绘成短小、的句子。
“Hewashardupformoneyandwasbeingpressedbyhiscreditor.
可以概括:“Hewasinfinancialdifficulties.”
“Hiscourageinbattlemightwithoutexaggerationbecalledlion-like.
可以概括:”Hewasverybraveinbattle.”
“Hewashardupformoneyandwasbeingpressedbyhiscreditor.
可以概括:“Hewasinfinancialdifficulties.”
”
”
”
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你可以使用取代整句或许从句。看下边的例子:
“BeautifulmountainslikeMountTai,LushanMountain,andMountHuang,werevisitedbyonly
,betterwages,holidayswithpay,newhotelsonthesemountains,andbettertrainandbusservices,havebroughtthemwithinreachofmanywhoneverthoughtof
visitingthemtenyearsago.”
可以概括:”BeautifulmountainslikeMountTai,oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany,thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportation
services.”
使用概括性的名取代详细的,比方:
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“ShebroughthomeseveralChineseandEnglishnovels,afewcopiesofTimeandNewsweek
.
”
可以概括:”Shebroughthomealotofbookstoreadduringthevocation.”
8)使用最短的接。比方,可以使用but,then,thus,yet,though,不可以使用atthesametime,
inthefirstplace,becauseofthese,ontheotherhand等的接。平常,使用分号就能
达成使用接的成效。
9)文章中的第一人称的平常在纲领中成第三人称,
从而把大段的白化,比方:
KatelookedatPauldisapprovingly:Youusemuchtoomuchsaltonyourfood,Paul
—it
’snot
goodforyou!”Paulputdownhisknifeandfrowned:
”Whyonearthnot!Ifyoudidn
’thave
yourfooditwouldtasteawful
⋯likeeatingcardboardorsand
⋯justimaginebreadwithoutsaltin
it,orpotatoesorpastacookedwithoutsalt!Kate”’wanttoquarrel
with
:
”
bloodpressureandlatteron,heart-,therealtasteswhich
aremuchmoresubtlethansalt,andwhichwehavelostthesensitivitytoappreciateanymore.
可以用第三人称概括:
’.
(1)防范重复
在原文中,了某个主,可能会重复明。可是在summary中是不可以使用的。
除那些突出的重述句。
2)不要把自己的点行增加作者
3)概括度不要超原文章的1/4
4)不要多照搬原作者的用,用句
(尽可能用自己的来写,但不排挤用原文的某些句)。
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5)最后一遍,保证文中没有病,没有法和拼写。二、文纲领
纲领的基本构和内容因纲领本上就是一篇高度的文,所以其构成与文主体
的构是的。所以,纲领包含以下内容梗概:(1)目的:研究工作的前提、目的和任,所波及的主范;(2)方法:所用的理、条件、手段等;(3)果(4)果的分
析、比、价、用,提出的,此后的,假、启、建、等;(5)其余:不属于研究、研制、的主要目的,但拥有重要的信息价。
(一)前言部分
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常用有:review,summarize,present,outline,describe
Thispaperoutlinessomeofthebasicdiscussesabout
等。
⋯⋯.
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常用有:purpose,attempt,aim
Toinvestigatethemechanismof
等。其余可以用不定式充任目的状来表达。
⋯⋯.
比方:
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常用的有:
study,present,include,focus,emphasize,emphasis,attention
等。
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Herewestudythe⋯⋯.
Thisarticleincludesabriefreviewof
⋯⋯⋯
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(二)方法部分
常用有:test,study,investigate,examine,experiment,discuss,consider,analyze,analysis等。
Wepresentananalysisof
⋯⋯.
常用有:measure,estimate,calculate等。
Wehavedevelopeda
⋯⋯modeltoestimate
⋯⋯..
Thisstudypresentsestimatesof
⋯⋯..
(三)果部分
常用有:show,result,present等。
Weshowthiscelldeathtobedependentupon
⋯⋯
Ourresultssuggestthat
⋯⋯
常用有:summary,introduce,conclude等。
Bymeansofaseriesofexamples,weconcludethat
⋯⋯
(四)部分
常用有:suggest,report,present,explain,expect,describe等。
Theresultssuggestthat
⋯⋯
Inthisstudy,wedescribe
⋯⋯.
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常用有:support,provide,indicate,identify,find,demonstrate,confirm,clarify
等。
常用有:suggest,suggestion,recommend,recommendation,propose,necessity,necessary,
expect等。
,者一个大体的看法,而后分段
,概括的是什么,再决定中部
分是分小段是一大段内,
相像,确是,,者就
你所的事物有一种整体上的了.
一段好的纲领必包含mainidea和supportingdetails。mainidea明文章的要旨,作者主要
的故事是对于什么?supportingdetails帮助展或明主。
如何写英文纲领
概括
文章纲假如所写文章主要内容的精概括。美国人称纲领“Abstract”,而英国人喜
称其“Summary”。
平常国刊物要求所要登载的文章字数,包含纲领部分不超1万字。而文章纲领部分的
字数要求更少。所以,写纲领,用最的言来表达文之精。文纲领的重点放在所研究的成就和上。
国会要求的文纲领的字数不等,一般200字-500字。而国刊物要求所登载的文纲领的字数平常是100字-200字。纲领的地址一般放在一篇文章的最前面,内容上涵盖
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全文,并直接点明全旨。语言上要求尽量简炼。纲领平常多采纳第三人称撰写。
科学书本、论文和学术报告一般都附有内容纲领,这样可以节俭读者的时间,使他们不用读
完好个文章就可以认识它的主要内容。书本纲领,一般放在封二或封三;论文和学术报告的
纲领,一般放在正文前面。纲领应做到简洁简要,贴题,能独立成文,使读者能正确地认识
书本的要义。写纲领时,最好用第三人称的完好的陈说句,文长一般不超出200个词。
纲领分陈说性的(Descriptive)和资料性的(Informational)两类。陈说性纲领只陈说书本
或文章的主题,不介绍内容。资料性的纲领除了介绍主题外,还应介绍文章的重点和各个要
点的主要内容。
它可以包含三个构成部分
①点明主题,分析文章或书本的目的或企图;
②介绍主要内容,使读者快速认识文章或书本的概貌;
③提出结论或建议,以供读者参照。
二、常有句型
1)Thispaperdealswith..
2)Thisarticlefocusesonthetopicsof(that,having,etc).
3)Thisessaypresentsknowledgethat...
4)Thisthesisdiscusses...
5)Thisthesisanalyzes...
6)Thispaperprovidesanoverviewof...
7)Thispaperelaborateson..
8)Thisarticlegivesanoverviewof...
9)Thisarticlecompares...andsummarizeskeyfindings.
10)Thispaperincludesdiscussionsconcerning...
11)Thispaperpresentsup
12)Thisarticlecoverstheroleofchemicalsin...
13)Thispaperaddressesimportanttopicsincluding...
14)Thispapertouchesupon...
15)Thispaperstronglyemphasizes..
16)Thisessayrepresentstheproceedingsof.
17)Thisarticlenotonlydescribes...butalsosuggests...
18)Thispaperconsiders...
19)Thispaperprovidesamethodof...
20)Thispaperintroducesanapplicableproceduretoanalyze...
21)Thispaperoffersthelatestinformationregarding...
22)Thispaperisdevotedtoexaminingtheroleof...
23)Thisarticleexplores...
24)Thispaperexpressesviewson...
25)Thispaperreflectsthestateoftheartin...
26)Thispaperexplainstheproceduresfor...?
27)Thispaperdevelopsthetheoryof..
28)Thisarticlereviewsthetechniquesusedin...
29)Thispaperinvestigatesthetechniquesandproceduresto...
30)Thisarticleisabout...
31)Thisessayisrelatedto...
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32)Thispaperconcerns...
33)Thispapergivesanaccountof...
34)Thisarticletellsof...
35)Thispapertriestodescribe...
36)Thispaperprovidesananalysisof...
37)Thispaperreportsthelatestinformationon..
38)Theauthorofthisarticlereviews..
39)Thewriterofthispaperdiscusses...
40)Thewriterofthisessaytriestoexplore...
41)Theaimofthispaperistodetermine..
42)Thepurposeofthisarticleistoreview...
43)Theobjectiveofthispaperistoexplore...
破用,一般有:
Theauthorofthisarticlereviews(or:discusses,describes,summarizes,examines)something⋯
②Thisarticlehasbeenprepared(or:designed,written)⋯.
Thepurposeofthisarticleistodeterminesomething⋯.
④Theproblemofsomethingisdiscussed⋯⋯.
和建,一般有以下几种写法:
Theauthorsuggests(recommends,concludes)that⋯⋯
②Thisarticleshowsthat⋯.
Itissuggestedthat⋯⋯.
④Theauthor'ssuggestion(or:conclusion)isthat⋯
⑤Theauthorfindsitnecessaryto⋯.
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