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姓名:
活动任务一:黄圈代表8的因数,绿圈代表12的因数,8和12的因数同时站到各自的圈中,应该怎么站呢?
要求:,先利用学具摆一摆.
2。独立尝试,在练****纸上画一画.
3。小组交流,说说自己的想法。
活动任务二:找找最大公因数。
要求:,找出18和27的最大公因数,将想法记录在下面.
2。同桌交流,说说你是怎么想的。
☆挑战
(1)我选:和(2)我选:和
(3)我选:和(4)我选:和
探究任务四:
小组探究互质数的特征。
(1)我们小组发现:1和互质,我们的理由是:
。
(2)猜测:两个一定互质。
验证:
结论:。
(3)猜测:的两个数一定互质。
验证:
结论:。
☆☆挑战:
按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1。
(1)两个数都是质数:
和
(2)两个数都是合数:
和
(3)一个质数,一个合数:
和
考虑:想一想什么情况下两个数的最大公因数一定是1?
绘本馆里的数学:
20本
把《方形的月亮》和《大卫,不可以》平均分给各个阅读小组,都正好分完,有几个阅读小组?