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人物外貌描写
古代有个县官,要抓一个小偷。于是他让差役贴了一张告示,告示的内容写到:
今有小偷一人,个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸呢不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。请知情者上报衙门,必有重赏。
她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。
她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。
她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。她一笑起来,眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放,枣红色的大眼眶也无法遮住悲剧。这常常弄得她很尴尬,她却笑着说这是家族遗传的标志,就算哪天与家人走散也能辨认出来。
她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。她一笑起来,眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放,枣红色的大眼眶也无法遮住悲剧。这常常弄得她很尴尬,她却笑着说这是家族遗传的标志,就算哪天与家人走散也能辨认出来。爱笑的她给我们我们的课堂带来欢笑。但是要是有什么人做了违反班级纪律的事,她会一反常态,顿时收起笑容,板起面孔,不说任何话,只用一双犀利的眼睛注视着。直至同学意识到错误,她才继续笑着讲课。
外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、服饰、神态、体型、姿态等等)进行描。
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一、外貌描写的定义
1、表现人物的性格。 2、衬托人物的心情。 3、表达作者的情感。
二、外貌描写的作用
2、她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。她一笑起来,眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放,枣红色的大眼眶也无法遮住这悲剧。这常常弄得她很尴尬,她却笑着说这是家族遗传的标志,就算哪天与家人走散也能辨认出来。爱笑的她给我们我们的课堂带来欢笑。但是要是有什么人做了违反班级纪律的事,她会一反常态,顿时收起笑容,板起面孔,不说任何话,只用一双犀利的眼睛注视着。直至同学意识到错误,她才继续笑着讲课。
1、,体形偏胖,圆脸型,眉毛细长,双眼皮,鱼尾纹很深,高鼻梁,厚嘴唇,牙齿整齐,肤色白晰。
比较赏析
她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。她一笑起来,眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放,枣红色的大眼眶也无法遮住悲剧。这常常弄得她很尴尬,她却笑着说这是家族遗传的标志,就算哪天与家人走散也能辨认出来。爱笑的她给我们我们的课堂带来欢笑。但是要是有什么人做了违反班级纪律的事,她会一反常态,顿时收起笑容,板起面孔,不说任何话,只用一双犀利的眼睛注视着。直至同学意识到错误,她才继续笑着讲课。
1、老师抓住人物的哪个方面来写?有什么特征?
2、这些特征在文中是怎样表现出来的?