北语16春《对外汉语教学语法》作业1.doc

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16春?对外汉语教学语法?作业1
一、单项选择题〔共6道试题,共30分。〕
,如根据邓守信〔1999年〕统计和调查,在实际教学中,“了1〞和“了2〞的教学顺序应该是〔〕。
.先“了1〞再“了2〞
.先“了2〞再“了1〞
.“了1〞和“了2〞同时学****br/>正确答案:
,而〔〕指的是语法的教学过程。
.教学语法
.理论语法
.语法教学
.语法理论
正确答案:
〔〕的目的是为了让教师教授语法和学生学****语法。
.教学语法
.语法教学
.语法理论
正确答案:
〔〕研究的“试金石〞,同时也为其研究和开展提出新的课题。
.教学语法
.理论语法
.语法教学
.试验语法
正确答案:
5.〔〕的目的是为了让学生学会语法规那么并能够很好地运用。
.教学语法
.语法教学
.语法理论
正确答案:
,要以〔〕为主。
.教师讲授语法
.教师训练学生怎样学****并运用语法
正确答案:
16春?对外汉语教学语法?作业1

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二、多项选择题〔共5道试题,共25分。〕
〔〕。
.形式语法模式
.语义语法模式
.语用功能语法模式
.语音语法模式
正确答案:
〔〕。
.小学生
.中学生
.国外小学生
.国外中学生
正确答案:
,从实用性的角度来看,把如“见面、帮助、结婚、洗澡、散步、鼓掌、游泳〞等处理成〔〕更适宜一些。
.语素
.词
.短语
.短语词
正确答案:
〔〕。
.语法的实用性
.语法的标准性
.语法的稳定性
.语法的可接受性
正确答案:
〔〕。
.循序渐进
.由易到难
.由简到繁
.由常用到非常用
正确答案:
16春?对外汉语教学语法?作业1

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三、判断题〔共9道试题,共45分。〕
,最大的特点就是从教学实际出发,能够促使学生更快更好地****得汉语语法能力,而不拘泥于理论语法的系统性和完整性。
.错误
.正确
正确答案:
,母语教学语法的教学对象学****语法知识可以完全脱离具体的交际语境,学****的是一种抽象的语法理论。
.错误
.正确
正确答案:
、教材语法转化为课堂教学语法。
.错误
.正确
正确答案:
。
.错误
.正确
正确答案:
。
.错误
.正确
正确答案:
6.“教学语法〞又叫“专家语法〞,理论语法又叫“学校语法〞。
.错误
.正确
正确答案:
7.“学校旁边有银行〞和“学校旁边是银行〞两者都是存现句,所以没有区别。
.错误
.正确
正确答案:
,我们应该在统计的根底上选择典型的、根本的、能产性强的语法工程,删除那些次要、特殊的、不常用的语法工程。
.错误
.正确
正确答案:
,又有能力的培养,二者是相互融合,紧密结合在一起的。
.错误
.正确

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正确答案: