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七年级家长会的发言稿5篇.docx

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七年级家长会的发言稿5篇
七年级家长会的发言稿5篇
七年级家长会的发言稿篇1
敬爱的领导、老师、家长们,爱戴的同学们:
大家晚上好!很欣喜大家齐聚一堂,为了一个共同的目标而在这里彼此交流沟通。
我们六班在步入初中的一年中,不负众望,争得了点滴荣誉,去年的抽考中我们的数学取得了乡镇办其次的好劳绩,历史也位于第五,这对于我们大家来说,当然是值得欣喜的,可是这点劳绩根本算不了什么。第一,我们的学生个个聪明心爱,取得这点劳绩自然是游刃有余的;其次,对于我个人来说,以前所教的班级会考(没碰上抽考)劳绩几乎都比这个要好,最好的时候还有拿过全市前三名;第三,对于学校来说就更加了,以前就有过五连冠的历史,小学部去年抽考还是全市第一呢。因此,这点劳绩只能属于昨天,相信明天的六班会更好。
其实承担六班班主任将近一年中,我的感受是哭过,笑过,苦过,累过。我们班的同学大都是小学一起升初中的,好多的****惯****性已经形成,要变更真的太难。尽管每天下午我都苦口婆心地举行着思想教导,可同学们一些方面的表现却依旧很不尽人意。譬如说学****上,大片面学生的学********惯没养成好,作业马虎,听课不潜心,家庭作业就更加不用说了,我问了几个同学,在家里不是玩就是看电视,多的时候有十多个人不完成的,时常令科任老师伤透脑筋。纪律上面,有好几个同学养成讲小话的坏毛病,不仅影响自己,还影响周边的同学,这缺点没改正,学****就甭想上来。因此当这个班的班主任可不是这么好当。在这里,我想说,我需要学校领导、老师、家长、和同学们的支持。相信困难总是暂时的,它迟早会被抑制。
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当然,我们班的同学也有进步的方面,譬如说,以前有几个同学热爱骂人,打架,最近,我察觉,逐渐地这样的事情少了,同学之间貌似更和气更亲近了。这方面以李英杰、陈文熙同学的进步最为显著。还有,我们的同学劳动很积极,在这方面思想表现对比好,卿子洁、史佳琳这些同学听说在家是不太爱做事情的,可是加入学校的劳动很积极。学****上,有些同学进步也很大,很优秀,象邹丽娜、周艳飞、唐宇星、张洁、邹娇、陈文熙等同学这样持续努力下去,一中的大门断定是一向向你们打开。还有好几位同学也潜力更加大,如张霞、张雅琴、张志如、苏雅诗、肖瑞鹏、王越强、潘正源、吴易、黄维宏等。
借此机遇,我想说,同学们,在老师的心目中,你们就如春天的小树苗,沐浴着春天里的阳光、雨露,你们会茁壮成长,而老师,愿是你们的良师益友,和家长们一起为你们施肥、锄草。梦想不久后的那个秋季,能够目睹那一颗颗小树上硕果累累。
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学校分外重视我们班,把我们班作为家校合作课题测验班,在这里,我作为班主任分外感谢学校领导的支持和厚爱,这是我们六班的荣幸,那么我们确定扎扎实实开展好课题,同时也梦想得到家长们的促使和鼎立支持,相信有你们的支持,孩子会更优秀。结果,预祝我们家校合作告成,培养我们六班的每个孩子都成为最优秀的孩子!
感谢大家!
七年级家长会的发言稿篇2
各位家长挚友们:
大家好!
首先,感谢你们能在百忙之中来加入今天的家长会!来加入今天的家长会,就是对我们学校工作的最大支持!在此,我代表七年级全体的任课教师,,我们老师也感觉到肩上的担子更加沉重了。
我们今天先集体开会,然后各位再回到学生所在的班级中跟班主任交流,由各班班主任就本学期你们的孩子在学校的学****生活及期中考试等处境向你们作简要的汇报,各位家长有什么问题直接跟班主任和任课老师交流。
一、学校根本处境:
我们学校是一所农村初中学校,学校现有26个班、近1300名学生,七年级有10个班、460名学生。
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学校的布局合理,投入好多资金新建了教学楼、宿舍楼、测验楼、塑胶运动场、水冲式厕所,改造了综合楼、餐厅等;测验室、功能室、教室配套设施较先进;学校环境美好、四季常绿、三季有花,更加适合学生学****生活,为学生健康成长供给良好的环境。
学校教学质量居全县一流,连续屡屡调研、中考全县乡镇中学第一;学校活动丰富多彩,运动会全县前茅,其他赛事(足球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子)稳居全县前列;学校文艺活动异彩纷呈,加入县比赛都能取得较好名次,前一段时间刚开完运动会,分外告成。
学生住宿条件较好。
学生在餐厅集体用餐,省事实力,科学养分,明净卫生。
二、家长在教导中存在的误区。
1、重抓经济,轻教导,混淆学校教导和家庭教导。
认为把孩子送到学校,教导全是学校的责任。家长到学校说的最多一句话就是“俺说了他不听,他就听老师的”,把教导孩子的责任全部压在老师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的,从这句话就可以看出你作为家长的失败。家长的素质直接抉择了孩子的素质、影响了他的一生。孩子们的学****主要靠的是老师,但孩子的教导更是家长的问题,由于家才是孩子最初的生活环境,父母才是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭空气对孩子的影响是巨大的。优秀孩子和优秀人才背后,家庭确定是温馨、和谐的;同样,一个人形成不健全的人格,也确定可以从家庭中找到弥漫冲突和冲突的因素。比方说,长大后靠打打杀杀过日子的,从小生活的家庭环境也确定弥漫暴力。再譬如,父母经常当着孩子吵架、打架的,孩子在生活中确定会有暴力倾向。
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更有甚者连加入家长会都不容许来,连学生在学校最起码的表现都不知道,谈什么教导孩子。我们把学生送学校里来了,你知道孩子在学校干什么你知道吗?个别家长说自己孩子在家多么听话,(打架、、凌辱人、玩手机、学生留长发、奇装异服、早恋。)而实际上呢?
在我们现在家长中,存在相当多这样的处境,一年到头从来不到学校,一旦到学校就是学校这不对,老师那不是,鸡蛋里挑骨头。你这样的家长是十足不合格的家长。还有,你的孩子在学校出了事,被打了,你比谁跑的都快;打人啦,怎么催都不来,不容许承受责任。其实从这点来看,学生不容许承受责任就是跟你学的。
因此,各位家长要重视这一点。孩子的教导是家庭、社会、学校教导的结合体,学校更侧重文化教导。
2、仅仅关注生活需要,忽略孩子素质与学********惯的培养。
(1)过分纵容、溺爱孩子(乱花零钱、要手机、买电脑、家庭上网、买摩托车等)。
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疼爱孩子还要留神方式方法,假设单纯的说疼爱自己的孩子连动物都会,由于这是一种本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花费等,这不能说明你就是一名好家长,假设仅仅做到这一点,那就说明你作为家长太失败了,想着的只是每周给多少生活费、吃好、穿暖。
(2)片面家长不能举行品性、品德、素质教导。
现在的独生子女更加的多,孩子在家里衣来伸手饭来张口,我们农村的独生子女大多都是在溺爱中长大的,全部以自我为中心,不管干什么,从来不替别人着想,不懂得礼让,缺乏集体意识、大局意识、很难融入集体。
不会待人接物,缺少根本的礼貌。(家访不说话、集体场所大声喧哗、说话不知天高地厚、鲜明,起哄、)个人素质不高。
经不起挫折和打击,一遇到什么问题就想打退堂鼓,吃苦的年龄务必要吃苦。
(3)仅关注学****结果,不关注学****过程及学********惯,不能从自身找理由。
我们现在的家长好多都称赞自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾经想过这样的问题,城里的孩子回家都干什么?家长关注的是什么?城里的孩子不上晚自****回家后哪个家长不辅导?城里的孩子回家后家长问的通常是:今天老师布置的什么作业?今天老师讲的什么?你听懂了吗?老师提问你了吗?你的作业在学校里完成了吗?试问:我们在座的各位有谁问过孩子这样的问题?你回家后问孩子的是什么问题?城里的孩子跟乡下的孩子相比,城里孩子回家后家长辅导孩子,我们的孩子回家后在干什么?可能有好多家长说俺的孩子在家从来不干活,但又有多少人提防孩子在家里的学****处境?又有多少家长关注过孩子的学****我们现在的家常年轻化了,大多都采纳过初中以上的教导,都是明事理的人。在原来的时候,好多家长在孩子的整个初中阶段都没有进过学校,连孩子的老师是谁都不知道,即使无意有一个到学校的也是找事的。然而在城里呢?在城里,开家长会的时候,有好多科级甚至局级的干部,他们都被老师说的无体投地,被老师训的无地自容,甚至想找个地缝钻进去。可是在我们乡下呢?毫不客气的说,老师要是跟在座的哪一位说几句大话,你都光想揍他。
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我经常听有的家长说,孩子放假就是玩,一向等到快开学了,才写作业,并且了了草草的。其实这并不只是孩子的失误,我们作为家长,要从自身找一下理由,我们的监视作用是否起到了。千万不要用自己农活忙或者没有时间给自己辩护。你理应考虑一下孩子和农活、挣钱和孩子哪一头重要。庄稼今年收的不好我们可以等到来年,但是孩子你能等得起吗?
对孩子一些不良的生活****惯和行为****惯我们作为家长要赋予制止。像学生在家里边看电视别写作业的现象,一心不成二用,边看电视别写作业能完成好吗?还有孩子假期睡懒觉的现象,好多家长认为,放假了没有事,睡一会就睡一会去吧,然而我们却疏忽了一点,给孩子养成一个好****惯很难,但放纵孩子却只需要几天的时间。
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还有行为上的不良****惯,我给各位举个这样的例子,等孩子到了县城上高中以后,打耳眼、戴耳钉、留长发、染头发等等的,90%以上的全是乡下去的孩子,这说明什么问题?乡下的孩子连最根本的玩都不会,把一些痞子流氓****气作为崇尚的目标。这很值得我们深思。乡下孩子犯罪进监狱的不知是城市孩子的多少倍。现在在城里机关家庭,家里有上大学这个年龄段的孩子的,差不多个个是大学生,而我们呢?哪一个村出了一个大学生都感觉是祖坟上冒青烟了。这就是差距。孩子在生下来都是好样的,只是在后来的养成教导中有着很大的区别。因此,作为家长,我们需要反思。
3、轻信孩子的话,不能辩证的分析。
做家长的对孩子在学校的缺点和缺乏不确定特别领会,这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解领会,孩子终究是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的才能,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否那么就坏了孩子。
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老师管的(打)太严;在校受凌辱;伙房吃不上饭、饭不好吃、喝不上热水、老师讲课听不懂等。
4、正确理解老师的工作。
教师只是一个职业,是老师们谋生的职业,老师也是凡人,不要过高的要求。
老师不成能每分每秒都在学生跟前,不要鸡毛蒜皮的小事就麻烦老师。
三、给家长的几点建议
各位家长,随着社会的进步,下一代的教导问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和提升家庭教导,已越来越成为宏大教导工和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,大量家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉,不懂得怎样教导孩子,对待孩子,或重智轻德,只关切孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教导孩子简朴粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教导上形成的一个个误区,
1、模范的作用是无穷的。
家长理应知道你不仅是孩子的家长,还是孩子的老师。你的所作所为都在影响着孩子,假设你在家经常喝酒、打牌、抽烟等,那你的孩子很轻易就能学会这些。作为家长千万不要说你让孩子怎么做了,他没有做到,你理应反省,这不是孩子的问题,是你没有做好模范,没有教导好。别说是孩子,就是我们大人,仅听别人几句话也不成能记住多长时间。你在看电视,你要求孩子去写作业,别说孩子觉得不公允,你觉得你忍心吧。当你家里聚了一桌打牌喝酒,你对孩子说你去写作业,你觉得这可能吗?孩子能写安心吗?因此,我们作为家长确定要给孩子做一个好模范。
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2、教导孩子要成仁。
教导孩子要有责任心、懂得感恩。
教导孩子崇敬他人。崇敬学生、崇敬老师、与人为善。不要只以自我为中心,否那么不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。
重视孩子良好的态度的培养。
理智爱子的问题。假设仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。我觉得得志孩子的物质需求是爱,教子吃苦、教子成材更是爱。不给过多的零花钱,从小养成大手大脚的****惯、奢靡滥用,这不是好事;不得志过分的要求,做什么要有底线。
该吃苦的年龄就要吃苦,正确对待孩子的吃苦,要举行挫折教导(宿舍带厚被子,影响内务整理);孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。
3、正确的对待学生的劳绩。
好多家长都想问问自己的孩子在学校的处境、学****劳绩。首先可喜可贺的是你还是对比关切自己孩子的。作为学生,纵然劳绩是主要的,学生首当其冲的就是搞好学****但我们也都知道,不成能全体的学生都考上大学,因此,我们要正确的对待孩子的劳绩,相信孩子,即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有梦想,可我们既然供他读书了,就仍要抓住这百分之一的梦想!假设连我们家长都放弃了梦想,那孩子还有什么梦想可言呢?至少学生在学校里采纳到的教导不会是反动的,假设未成年人一旦流向社会,由于他们的辨识才能不强,学坏的机遇就多了,我们周边这样的例子太多了。