文档介绍：学生体质健康状况
与体能发展质量的几个问题
国家基础教育课程教材专家委员会委员
全国中小学体育教学指导委员会副主任
中国教育学会学校体育分会常务副会长
国家体育与健康课程标准研制组副组长
教育部课程教材研究所体育室主任
耿培新
大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
全党全国要积极行动起来,坚持以育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学发展
加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出贡献
胡***
立足社会主义初级阶段基本国情,把握教育发展阶段性特征,坚持以育人为本,遵循教育规律。
优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
深化课程教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学****能力、实践能力、创新能力。促进德育、智育、体育、美育有机结合,实现学生全面发展。
提高教学质量是教学改革的核心。
《中共中央国务院关于加强体育增强青少年体质的意见》明确指出
当前和今后一个时期,加强青少年体育工作的总体要求是:认真落实健康第一的指导思想,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。
通过5年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。
一、1985年~2005年
西部地区学生体质健康状况
及原因分析
西部12省区中小学生体质健康情况
基本可以划分为两大体型区
西北地区:西藏、新疆、宁夏、甘肃、内蒙古、青海、陕西——以A省为例
西南地区:云南、贵州、四川、重庆、广西——以B省为例
抽取7岁、9岁、11岁、14岁和17岁城乡男女学生体质健康监测数据
身高
自1985至2005年,A和B两省7-17岁中小学生身高普遍呈增长趋势,尤其B省城乡男女生平均身高增长的幅度较大。
1985~2005年形态发育水平
身高呈增长态势
A省
城市男生身高
0
50
100
150
200
7
9
11
14
17
年龄(岁)
身高(厘米)
1985
1995
2000
2005
A省城市女生身高
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
7
9
11
14
17
年龄(岁)
身高(厘米)
1985
1995
2000
2005
A省乡村女生身高
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
7
9
11
14
17
年龄(岁)
身高(厘米)
1985
1995
2000
2005