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(一)考情分析
2015年全国卷一
,正确的一项是(3分)
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2015年全国卷2
,正确的一项是(3分)
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B. 会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉
C. 会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉
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2014年全国卷2
,正确的一项是(3分)
“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/
“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/
“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/
“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/
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1、小语境
2、大语境
(二)方法导航
一、语义断句法;
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文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子,另外形容词也常作谓语。在文言文中,可借助动词特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词断句。
1、抓谓语动词;
二、语法断句法;
(1)分析施动受动;
(2)分析动作关联;
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张良曰/秦时与臣游/项伯***/臣活之/今事有急/故幸来告良/沛公曰/孰与君少长/良曰/长于臣/沛公曰/君为我呼入/吾得兄事之/张良出/要项伯
例题分析
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上(刘邦)尝从容与信(韩信)言诸将能各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也
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小试身手
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句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……
句尾——也矣耳乎哉焉耶欤……
分句中——以于为而则乃
分句首——故以而则但遂
三、标志断句法
1、借助虚词;
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于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
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