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光阴荏苒,片刻间本学期立刻结束了,本学期我担当九年级()班语文授课工作,学生立刻面对升学考试,我深知肩负的责任重要,因此本学期在授课上我主要从以下几方面张开了工作:
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初三工作是学校的生命线,校长和主任等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每个月一次的授课质量解析会,解析学情、教情。依照本班学
生优生不优,中、差生面广的劣势,拟定相应的授课策略,推行培优补差的方法,以减小优、中、差之间的差距,更好发挥优势,填充劣势,努力达到理想的目标。在老师和学生都慌乱的情况下,及时做好思想工作,一致认识,重新拟定计划,使学生和老师的情绪牢固,顺利进入最后的冲刺阶段,为中考作了充分的准备。
二、集体备课、集思广益,团结协作、共同提高
团结协作,创立优异的工作气氛,这对毕业班的老师显得特别重要。常交流经验,相互毫无保留。总是言传身教,及时提点。大家团结协作,心往一处想,劲往一处使。在那段日子里,我们的工作诚然很辛苦,但我们相互间的合作是愉
快的。所有为了学生,为了学生的所有,为了所有的学生"。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神,我想这也是我们成功的原因所在吧!
三、更新看法,抓好复****提高成绩
1、精心抄写、巧于背诵。每星期部署三篇的抄写作业,分别是美文欣赏,名
言警句,古诗词。既能够练字,同时也是目染耳濡,扩大课外累积,引导学生有
意识地模拟大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中
自选题材写一篇同题作文,教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,
课内外名篇佳句全不放过,由于"背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的方法
。
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2、正直思想,心系学生
认真学****实践学校的教育授课理念,本着以学生为中心,所有为了学生,为了学生的所有,为了所有的学生,加强个人的职业道德涵养,把关爱学生作为立
业之本,本着对所有学生负责的态度,调动学生学****积极性,教给学生学****方法,让学生学会学****学会做人。
3、深入研究,认真备课
认真学****语文课程标准,深入意会课程标准的基本精神,深入研究教材,吃透教材,明确授课目的,重点难点,认真备好每一节课,能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复****阶段,因此要认真研究每一册教材,结合考试考点对每
册教材都要进行系统的解析,对知识点做好分类、概括和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复****认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行解析,结合学生的实质情况,拟定复****计划。
4、讲究方法,提高效率。
采用灵便有效的授课方法。初三后阶段学生经常会出现浮躁心理,因此调动学生的学****积极性特别重要,因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式张开授课,调动学生的学****积极性。想法律学生投入,不让其分心,力求使上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾所有,每天都要有充分的精神,让学生感觉到一种自然气氛。当面对学生在课堂上没心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无忌惮的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂授课,尽量不使课堂碰到冲击,最大限度地提高讲课质量。
5、研究学情,有的放矢。
授课就是教与学,两者是相互联系,不能切割的,有教者就必然有学者。学
生是被教的主体。因此,认识和解析学生情况,有针对地教对授课成功与否至关
重要。针对学生宽泛存在的学********惯不良、学****意志力单薄、学****基础较低、家
长因忽视对孩子的教育或过分喜爱等给孩子造成的各种不健康的心理阻挡、学生
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的不断劣化等诸多棘手问题,学期初就准备拟定了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指导。对这部分人要进行课余时间个别指导。我坚信只要坚持指导,这些同学基础重新成立起来,今后讲课的见效就会更好。同时对部分优生进行能力加强训练,争取提高优生数量。
6、作文累积。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改,并保证
在一周内反响给学生,以帮助学生形成乐写的****惯。初一开始到初三坚持每天写
日记,每周写美文议论,每学期自编自写两到三本书。
加强文言文阅读理解,学****文言实词,要注意差异词的古今意义,要累积实词的一词多义,要会鉴别通假字,要会概括文章的中情义思,而且应该深入理解文言文的内容、思想,学会比较解析,且着手翻译。为加强文言文的学****推行每课一考、人人过关、不断复****不如期检测的方法,培养学生的文言文阅读能力。
四、提高学生应试能力是重点
语文涵养的提高是一个长远的过程。可是时间不等人,怎样进行有针对性的备考,是提高学生成绩的重点。但单纯的题海战术又会坠入恶性循环。因此,应针对中考详细情况,设计多种训练方案,提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题
技巧。教师的讲解是应有针对性,并总结历年中考课外阅读的考点规律,使学生
胸有成竹。
2、让学生尽早接触中考题型。若是再等到总复****让学生训练综合试卷和模拟
考题已为时过晚。因此,从初三年的上学期就开始发放从前各省市的中考试卷让
学生训练。省得学生怯场,便于学生的应试。
3、侧重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主研究语文资源张开实
践活动。
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4、课文复****考点化。课文复****有逻辑性的分为各个考点,指导学生系统的掌握课内知识。
五。积极参加学校及区、市里各级各种的教科研活动,促进自己水平的提高。
为提高自己的业务水平,本学期我积极参加各级各种组织的教研活动。积极
参加学校、局教研室组织的各种教研活动,听课节数达20余节。为提高自己的业务水平,我还经常阅读一些授课书籍,作记录,写感觉,收集最新的授课信息,
获取最新的授课理念,以填充自己的不足本学期我主要从以上几个方面睁动工作,这中间我还存在好多不足,面对学生懒散的状态有急躁的情绪,对后进生的指导没跟上,在今后的工作中我会改正不足,全力把工作做好,争取在授课上再上一个新台阶,中考取得好成绩。
由于是第一次任教初二,没有经验,因此在工作中除了向有经验的老教师请教以外。我更加勤奋地认真落实各个授课环节。
授课工作中,我虚心学****勤奋努力,认真做好授课中的各个环节,精心备课,积极上课,及时批阅作业,想方想法对学生进行课外指导。
(1)认真研究教材,对教材的基本思想、基本看法,每句话、每个字都弄清楚,认识教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
(2)认识学生原有的知识技术的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施。
(3)考虑教法,解决怎样把已掌握的教材教授给学生,包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。
4)组织好课堂授课,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的有意注意,使其保持相对牢固性,同时,激发学生的感情,使他们产生欢喜的心境,创立良
好的课堂气氛,课堂语言简洁了然,战胜了以前重复的弊端,课堂提问面向全体
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学生,注意惹起学生学语文的兴趣。
(5)部署好家庭作业,作业少而精,减少学生的负担。
(6)要提高授课质量,还要做好课后指导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能够准时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去,还要做好对学生
学****的指导和帮助工作,特别在后进生的转变上,对后进生努力做到从友善开始,我从赞美着手,所有的人都期望获取别人的理解和敬爱,因此,和差生讲话时,
对他的处境、想法表示深刻的理解和敬爱,还有在责怪学生以前,先谈谈自己工作的不足。
(7)积极参加听课、评课,虚心向同行学****授课方法,博采众长,提高授课水平。
(8)培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为授课内容注入新鲜血液。在二期课改精神的指导下,熟练掌握了授课老例,并试一试各种新的授课方法,力求给学生崭新的课堂授课和语文学****有益的试一试也使得自己的授课理念更加科学。
除了正常的授课工作以外,我利用住校的便利,在休息时间加班加点,批阅作业,查资料,备课,以便将工作作好。针对学生的详细情况,这学年我花主要时间在个别指导上。
对提优班的学生,在每一次综合练****后,都要每个学生单独评讲试卷。对其
中出现的问题作深入的解析,解析为什么回出现这种问题,你当时是怎样思虑的,应该怎样正确思虑等,尽量完整的解决问题,做到下次不再出现。在作文训练中,我坚持一文两练,即先写一遍,详细批阅此后再写一遍。而且坚持让学一生常写
漫笔,记日记等作文辅助形式。针对不同样同学的单薄环节个别指导,从审题立意,资料采用到结构安排等各个方面加以指导,获取了交好的成绩。
对平行班的学生,以为他们基础较差,因此我将授课的重点放在夯实基础上。
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背诵、默写各个过关。虽花去了大量的时间,但见效明显。语文授课是系统的、复杂的,但同时又是艺术的。在这块领域中我才方才学会走路,今后的行程还很长,我将自始自终,用勤奋与汗水在语文教坛上耕种。
这一学期在紧张匆促中结束了,为使今后的工作获取更大的进步,现对本学期授课工作总结以下:
一、用崭新的教育授课理念,改革课堂授课
从参加新教材培八年级上学期语文授课总结训到推行课程改革以来,我屡次
学****有关的教育授课理论,深刻意会新课标精神,认真反思自己授课实质,研究
学生,研究教法,渐渐成立起以学生的平生发展为目的的授课思想,成立起以教
师为主导学生为主体的新的授课理念,在授课实践中积极研究焕发语文课堂活力,
有助于学生能力提高与发展的语文课堂授课的新思路、新模式启示思想,训练方
法为主的自读课文阅读方法、以感知——研究——反思——延伸为主线的重点篇
目学****法、以合作——研究——创立——创新为核心的语文活动课等。
二、用生动灵便的授课方式,焕发课堂活力
应试授课课堂围绕知识目标而张开,储蓄继承先人累积下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、感情、意志,怎样激活所需的先前经验,萌动求知欲望呢?新课标要求我们成立以自主、合作、研究为主的授课模式,激活学
生好奇心,研究欲,培养学生主动思虑、思疑、,并把这种能力的培养定为课堂授课的终极目的。为此,我们认真研究教育心理,
正确掌握初一学生的心理特点和思想特点,积极研究有益于激发兴趣、激活思想、激励商议的课堂授课方法。比方在办理每单元的重点篇目时,我向来采用整体感
知——合作研究——反思思疑——拓展延伸的授课模式,依照不同样内容精心设计问题,组织课堂授课。
三、用先进的授课手段,提高学****效率
现代科学技术日异月新的飞速发展,要求拥有新鲜活力的语文课堂不但要有
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授课模式的转变,学生思想的开启,更要有引导学生学会学****掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂授课见效。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中表现。
应试授课课堂总是教师比比划划,总是在怎样把知识线条清楚化上动心思,在学****中学生不能够亲自体验到获取悉识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新授课手段为重点,借助各种媒体和授课资源让学生自主体验、感觉,使得师生在研究中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂授课的领域,拓宽摄取知识的渠道,为实现提高学生信息涵养,开发学生的研究能力、学****能力、合作能力、创立能力供应了一个可操作的平台。
授课中,一悔悟去课堂上过于侧重知识教授,内容上过于侧重书籍知识,结
构上过于重申学科本位,推行中过于重申接受学****照本宣科,机械训练等情况,认真研究教材内容,精心设计授课环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出
来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主研究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创立性思想。
四、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能够适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师授课看法的挑战。教师应由知识的占有者转变成知识的组织者,由知识的传达者转变成学****的促进者,超越课堂的藩篱,将现代授课过程演化为“培养学****者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文涵养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获取必然的平生学****的本领。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则平生受用无量”。教育的意旨其实不是知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知
识也受时代的限制,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就必然要不断地学****平生学****去吸取新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更加
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重要,教授方法才是授课的根本。那么,学生对于教授的方法可否能够灵便运用,对学生而言,则需要一个较长时间的屡次的训练过程。
为此,我针对不同样的知识板块,采用不同样的训练方法:夯实基础——硬笔书
法每天一页,字词听写“循环放映”;扩大累积——课外阅读每天一段,读书笔录(摘记)每天都写;训练能力——阅读理解,从整体方法到解题技巧,系统指导,屡次磨练;作文训练——次序渐进,小作文依课文内容随堂部署,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,激励放飞思想,英勇发挥
授课有法,教无定法,从基础下手到提高能力直至学致使用,生动、爽朗,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同样内容和方法的相互交织、浸透和整合中广阔了视野,提高了学****效率,初步获取了一些现代社会所需要的语文实践能力。
自己以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育授课成绩为中心,以深入课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现总结以下:
一、加强学****努力提高自己素质
一方面,认真学****教师职业道德规范,不断提高自己的道德涵养和政治理论水平;另一方面,认真学****新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。经过学****转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为自己转变授课看法、改进授课方法打好了基础。
二、言传身教,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,自己能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,自己能够严格遵守教师职业道德规范,关心珍爱学生,不体罚,变相体罚学生,成立了优异的师生关系,在学生中成立
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了优异的形象。
三、加强老例,提高课堂授课效率
本学期,自己能够加强授课老例各环节:在课前深入研究、认真挖掘教材,
掌握教材的基本思想、基本看法、教材结构、重点与难点;认识学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,正确掌握授课重点、难点,不放过每一
个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇授课设计;在课堂上,能够运用多种授课方法,利用多种授课手段,充分调动学生的多种感官,激发学生
的学****兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂授课效率;在课后,认真切时批阅作业,及时做好后进学生的思想工作及课后指导工作;在自****课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转变和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及
时认识学情,以便因材施教,调整授课策略。认真参加教研活动,积极参加听课、
评课,虚心向同行学****博采众长,提高授课水平。一学期来,自己共听课32节,完成了学校规定的听课任务。
四、加强商议,努力提高教研水平
本学年,自己参加省级教研课题“开放性问题学****的研究”的子课题及县级课题"开放性授课课型的研究"的子课题的研究工作,积极撰写课题推行方案,撰写个案、授课心得领悟,及时总结研究成就,撰写论文,为课题研究工作累积了资料,并积极在授课中进行实践。在课堂授课中,贯彻新课改的理念,积极推行先进授课方法,在推行目标授课法、读书指导法等先进教法的同时,英勇进行自主、合作、研究学****方式的试一试,充发散挥学生的主体作用,使学生的感情、态度、价值观等获取充分的发挥,为学生的平生可连续发展打好基础。
五、正视自我,明确今后努力方向
1、在课堂授课中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础
知识的训练不够,致使课堂授课效率不高。
2、对知识点的检查落实不到位。
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3、对差生的说服教育缺乏力度,诚然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
4、授课中投入不够,没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推行先进授课方法、利用多媒体调动学生
学****积极性的同时,努力提高课堂授课的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。
3、加强学生的阅读训练,广阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问
题的能力。
4、采用措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对学生的管理教育,努力授课提高成绩。
【人教版八年级下学期语文授课总结】
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