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最新实用的教师年终总结10篇.docx

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最新实用的教师年终总结10篇.docx

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最新实用的教师年终总结10篇.docx

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在繁忙的日子中,我们进入了20xx年的招生工作,这就意味着一学期又走到了终点,陶醉在工作中,总感觉时间飞逝,回首这一学期的历程,在成长的同时,也收获了很多。站上教师的岗位,面对教书育人的巨大压力、理论与实践之间的
矛盾,使的我不得不重新审查自己,在不断维修自己的同时快速的适应其实不断的研究学****此刻,已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,自己特就这学期的工作小结以下:
一、思想方面
学高为师,身正为范,教师职业要成个人永远职业,人必定永远保持学高这一范围,逆水行舟不进就退,在学****平生教育就成了它的说明,一年来,我积极参加学校的政治学****提升思想觉悟,热爱教育事业,认真履行教育目标,努力研究教育授课规律,积极参加教研活动,关怀,珍爱每一位学生,热忱为每一位
学生排难解忧;遵纪守纪,遵守学校的各项规章制度,在个人方面严格要求自己,努力提升自己的思想觉悟,我还积极参加了学校组织的各项培训。在平常生活中,我遵从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。各处以身作则,为人师表,不断提升自己的业务水平。
二、教育工作方面
在授课工作方面,我先后担当电动58班的电气控制,机电22班的电力拖动、电机与变压器,机电21班的电工电子实训,春季班的电子实训等授课工作,由于新环境,新同学,再加上一体化课程改革,我在教育授课工作中碰到了很多困难。
针对这些情况,我积极向有经验的老师请教,在授课中,我从点滴下手,认识学生的认知水平,查找资料,精心备课,积极开拓授课思路,把一些先进的授课理论、科学的授课方法及先进现代授课手段灵便运用于课堂授课中,分层设计内容丰富的课外作业,努力创立宽松欢喜的学****气氛,激发学生学****的兴趣,不但教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学****态度,优秀的学********惯及方法,使学生学得幽默,学得实在,学有所得。为了使自
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己的授课水平提升,平常还虚心请教有经验的老师。从中学****别人的长处,学****先进的教育授课理念。努力的将所学运用到本职工作中。
除此之外,我还带领学生对我校1号公寓楼的宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造,圆满的完成了任务。在安装过程中,给同学们讲解工作原理,
查找故障,解析原因,是同学们真切做到在“做中学,学中做”,提升了学生的着手能力,同时也激发了学生学****的兴趣。

自己严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确办理好与领导同事之间的关系。平常,节约节约、不辞劳苦、对人诚挚、热爱学生、人际关系友善友善,从不闹无原则的瓜葛,各处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,绝不废弛地培养自己的综合素质和能力。
四、其他方面
在做好本职工作的同时,我也积极响应学校全员育人的号召,从各方面去关
心学生,多次到学生宿舍,深入到学生中间,与学生谈心,关注学生的思想动向,关怀他们的生活,及时的帮他们排难解忧,做他们生活中的良朋,让学生领悟到
学校这个大家庭的温暖,让他们做到“以校为家”,在友善的坏境中快乐的成长和学****br/>本学期,我诚然怀了个工作坏境,但学校领导和同事的关怀和照顾让我更好,更快的融入的这个大集体中,更投入的进行教育工作,经过一学期的沟通学****我感觉自己在各方面较以前都有了很大程度的提升。自然,自己也存在着好多需要改进的地方。在今后的工作中,我将连续以务实的工作态度,自始自终地认真学****工作,争取工作水平的更大提升。在专业方面,努力研究,多请教,多听课,学****其他老师的专业知识,授课方法。而在管理方面,多和班主任沟通,向他们请教,用更高的标准来要求自己,让自己赶忙的成长起来,成为一个专业,能力
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都全面的人。
自然。在我的工作中,也存在着好多不足,但我相信,经过各位老师的指引
和自我的不休学****我会进步很快,让自己的各方面能力获取很大的提升。
中职教师年关总结篇二:算算自己也已经从事教师工作整整一学期了,在这
短暂的时间里,我也从一个方才走出校门的大学生变成了一个有着一点授课经验
的教师了。获取了一些成绩、积累了一些授课经验、更重要的是有了自己的人生
追求!“教书育人、投身学术、冷漠名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和
工作结合起来的人是幸福的人,而我就属于这一类人!今后我将连续努力,提升
自己的学术水平了和授课水平,不断最求自己人生价值的最大化,实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的授课工作总结以下:
一、认真学****提升思想认识,成立新的理念
1、坚持每周的业务学****在课余时间自己主动学****学****研究学科方面的授课识题及该领域的新技术,将理论联系到实质授课工作中,解放思想,更新看法,丰富知识,提升能力,将自己所学的知识很好的教授给学生。
2、经过学****和实践使自己逐渐领悟到“所有为了学生的发展”的授课理念。
成立了学生主体观,贯彻了民主授课的思想,成立了一种民主友善同样的新式师生关系,使尊敬学生人格,尊敬学生看法,认可学生个性差异,积极创立和供应满足不同样学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。
二、授课工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入认真。平常认真研究教材,多方参阅各种资料,力争深入理解教
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材,正确掌握难要点。在拟定授课目的时,特别注意学生的实质情况。完满校本
授课设计,其实不断归纳总结经验教训。
2、重视课堂授课见效。针对二年级级学生特点,以快乐式授课为主,不搞满
堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、授课为主线,重视讲练结合。在授课中注意抓住要点,打破难点。并给学生多些实质社会问题。
3、坚持参加校内外授课商议活动,不断吸取别人的难得经验,提升自己的授课水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和今后该专业课该怎么教和
怎么讲。
4、认真切时批阅作业,注意听取学生的建议,及时认识学生的学****情况,并
有目的的对学生进行指导。
5、坚持听课,注意学****教研组里老师的授课经验,努力研究适合自己的授课
,对自己的授课促进很大.
6、重视教育理论的学****并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,.写授课反思,使自己的授课水平获取很大的提升,但也使我意识到了自己在授课方面的不足之处,,所以我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教相关授课的问题,填补自己的不足
(二)调动学生的积极性
有意识地以学生为主体,教师为主导,经过课前预****课后提问等授课手段,充分调动他们的学****兴趣及学****积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思想方式。
总结这学期的授课情况,我以为自己有以下几点值得注意:
1、努力提升自己,扩大自己的知识面。认识学生的心理,想学生之所想,及
学生之所急。转变自己的看法,认真领悟变化,幸好课堂上给学生讲理解变化。
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其他,在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间全力以赴的扩大自己的知识面,经过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的知识面。经过这个学期的学****我更提升自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收,沉着面对和解决学生提出的问题。这学期自己主要在扩大知识方面提升自己。
2、在学生学****方面多为学生供应便利。严格要修业生,在学生的自主学****方
面、尽量做到自己所能做到的;采用各种方式给学生创立优秀的学****条件。积极补充新的学****资料,结合时代的发展引进新的学****资料,在互联网上找一些对学****适用的东西给学生学****br/>3、重视沟通,以利于学生的轻松学****经过QQ和电子邮件积极与学生沟通,
认识学生的学****中碰到的困难,尽自己最大能力供应帮助。
自我谈论;
对自己的这一个学期的工作要做一个谈论是一件不简单的事情,在这里我只
想对自己这学期的工作给一个简单的谈论;“用平常心面对生活、用进步心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我必然要以身边的尊长为模范,提升自己的授课水平和学术研究水平,使自己早日成为一名优秀的中职教师!
总之,一学期以来,在各方面的工作都获取了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:行为****惯还不够规范等,在今后的工作中,我必然要弘扬长处,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
各位老师:
今天,我们召开全体教职工大会,全面总结前半学期工作。依照学校安排,上面四位主任,就各自分管的工作进行了认真的解析总结,总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作,其目的在于,增进互相认识,互相理解,加
强沟通,确实加强团结协作精神和学校整体工作履行力,共同做好教育授课工作。
下面,我针对相关问题讲两点建议。
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一、关于精巧化管理
精巧化管理是一种有效管理方式,对学校来讲特别重要。学校教育要从每一件小事抓起,春风化雨,润物无声。“学校无小事,事事有教育;管理无空白,时时能育人。”
推行精巧化管理半学期以来,学校各职能处室管理进一步规范,效能进一步
提升,广大教职职工的工作责任心、事业心进一步加强,绝大多数老师爱岗敬业,工作扎实认真;学生学****纪律、卫生****惯有了明显好转。
可是,客观地讲,我们还做得很不够,还有很大的发展空间。第一方面,学校正教职工的要求和管理,还必定连续细化。一是该要求的必定要求;二是要求了的必定去做;三是做了必定检查;四是检查了必定通知结果;五是有了结果必
须兑现。第二方面,科任教师、班主任对学生的教育管理,要向来坚持“细”,突出“严”,献出“爱”,把行为****惯(学****纪律、卫生****惯)养成教育持之以恒地抓下去,抓出见效。
昨年在华东师范大学教育部中学校长培训中心培训学****时,我们的生活指导
老师是慈祥平和、满头银发的退休老教授俞考明,他每天总是在上课前10—15分钟到教室,无论是上午还是下午,无论是刮风还是下雨,有头有尾,一个月从未缺席。每天清早上课前,他总给我们讲今天或明天上海天气预告,告诉我们天气情况,并要我们这些中年人注意天气变化而增减衣服。下午上课前,他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗专长,上海那个商业区物价适合什么人群购买,那个地方有什么值得游玩赏析的光景,上海的变迁与发展,出行应乘坐的车或路线等等。这让我们很动人。我感觉,一是他向来能认真履行自己生活指导老师的职责,能时时各处替他的学生——我们这些外处人着想;二是他以他的以身作则见告我们要关爱学生,老师要对学生认真周密,体贴入微。
家长对自己的孩子都报有很大的希望,所以也报有想象,总是相信自己的孩子,相信自己孩子的话,以为自己的孩子在学校努力学****听话。可这在必然程度上是一厢情愿。我们知道有必然数量的学生,在不同样程度上有欺骗学校和家长
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的行为。有的欺骗学校、老师,有的欺骗家长,有的同时欺骗老师和家长。在这方面,我们做的有效工作还不够。我们必定加强家校联系。做为班主任必定告诉每一位学生家长自己的电话号码,还必定知道每一位学生家长的有效电话。一学期内必定与每位学生家长通两次以上电话或许见一次面;关于问题学生,要和家长多联系。我们要要修业生家长如期给自己打电话。
同时,我们在和家长通话或见面时,除告诉学生在校表现外,还要告诉学校
管理方面的相关要求及收费情况。这很重要,我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义,向家长要钱。这既损害了老师、学校声誉,也给家长造成了不用要的经济负担,同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为供应了经济保障。
随着经济社会的发展,学生的家庭结构也在发生着变化,有的学生诚然家庭健全,但常年见不到父亲或母亲;有的学生父亲母亲离异,家庭残缺;有的还是孤儿
等等,致使好多学生心理不够健康。所以要求我们班主任、科任教师教育学生时,不能够一刀切,要因材施教,做好心理开导工作。
二、关于团队精神
一个集体要讲团结,这就是所谓的团队精神。一个集体的事业成功,必然是团队里每个成员共同努力的结果。目前,影响我们学校又好又快发展、教育授课质量连续提升,已经不是我们有多少优秀的教师,而是我们每个教职职工可否能同学校齐心协力、齐心协力、共同努力工作。半学期以来,教风、学风的好转,说明我们团队主体是好的,主流是积极向上的,可是个别人离心离德,已经影响到校风的进一步好转。
1、关于建讲和建议
职工应该提建讲和建议。建讲和建议,应经过正常的渠道以正常的方式理性地提出来,不要偏执,偏执了,则无水平和修养。建讲和建议若不是从个人的角度出发,代表的不是个人利益或少许人利益,
而是有利于学校的进步与发展,学校是乐于接受的。
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2、关于责怪和爱校
责怪有责怪与自我责怪之分。责怪有被别人责怪与责怪别人之别。被别人责怪,说明工作或其他方面有问题,或许有不吻合责怪你的人或单位对你的要求,那你就应该接受并改正。
我们目前存在着一种不太正常的现象,就是不分场合地址的责怪学校。其实这不是责怪或提建议,而是发牢骚。我记得我以前在大会上说过,牢骚能够发,
但要分场合地址。我这里反响回来的有两种情况,一是在社会上、在校外发牢骚,结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象,**中学很不好,“很瞎场”,孩子放在**中学上学不放心。自然,还有这样的说法,你怎么把那样口无遮拦、不太
整齐的人留在**中学当老师。二是在学生眼前发牢骚。我想这不能够彰显自己是民主进步的斗士,是**中学发展的中流砥柱吧?从教育方法的角度讲,这是一种表示:你能这样责怪学校,那学生就可以同样责怪老师和学校。还有个别人闲话一大片、一串串,走到那说到那,小到母鸡下蛋,大到县长谁干,戳事弄非,影响
极坏,广大教职工极为厌烦。从表面看,责怪学校不好,就是在责怪学校的领导、老师不好。所以我想,我们应理性的看问题,不要各处说这说那;也不是我
们现任领导容不得不同样的声音,而是由于我们是一个集体,我们的事业需要我们共同来干。我们要合唱,不要杂音;要在一致指挥下,用同一声调唱出友善的旋律!我们要共同珍爱**中学的声誉,学校脸面有光,大家脸上都有光彩,校兴我荣!
一个集体,要事业灿烂,必定有团队精神;团队成员必定齐心协力,齐心协
力!
3、关于见贤思齐
这个问题我以前讲过,今天还要讲,由于不见贤思齐的问题此刻依旧存在。
一位社会学家说过,“一个好单位能使歹人变好,一个坏单位能使好人变坏。”我
此刻不能够罔下结论,判断我们单位的利害,但我们**中学此刻确实存在着挖苦讽
刺先进、打击嘲弄优秀的现象。古语讲“见贤思齐,见不贤而心里自省也。”我们
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