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初中英语的倒装结构分析3篇
初中英语的倒装结构分析1 部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do,does或did,并将其置于主语之前。
1) 句首为否定或半否定的词语,如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil…等。
①NeverhaveIseensuchaperformance.
②Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.
③Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.
当Notuntil引出主从复合句,主句倒装,从句不倒装。
注意:
如否定词不在句首不倒装。
①Ihaveneverseensuchaperformance.
②Themotherdidn’tleavetheroomuntilthechildfellasleep.
典型例题
1)Whycan’tIsmokehere?
Atnotime___inthemeetingroom
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。当否定词语置于句首以表示强调时,其句中的主谓须用倒装结构。这些否定词包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。本题的正常语序是Smokingispermittedinthemeetingroomatnotime.
2)Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis.
’tmanknow
…的句型,我们知道为一倒装句,答案在C,D中选一个。改写为正常语序为,,后面就不能再用否定了,否则意思就变了。
初中英语的倒装结构分析2 如Notonly…butalso,Hardly/Scarcely…when,Nosooner…than
①Notonlydidherefusethegift,healsoseverelycriticizedthesender.
②Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.
③Nosoonerhadshegoneoutthanastudentcametovisither.
典型例题
Nosooner___thanitbegantorainheavily.
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,一般采用倒装句(谓语前置)。这类表示否定意义的词有never,seldom,scarcely,little,few,not,hardly,以及notonly…but(also),nosooner…than,hardly…when
scarcely…when 等等。
注意:只有当Notonly…butalso连接两个分句时,才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的Notonly…butalso仅连接两个并列词语,不可用倒装结构。
NotonlyyoubutalsoIamfondofmusic.
初中英语的倒装结构分析3 as/though引导的’让步从句必须将表语或状语提前(形容词,副词,分词,实义动词提前)。
注意:
1)句首名词不能带任何冠词。
2)句首是实义动词,其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语,随实义动词一起放在主语之前。
Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.
注意:
让步状语从句中,有though,although时,后面的主句不能有but,但是though和yet可连用。
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初中英语的倒装结构分析3篇扩展阅读
初中英语的倒装结构分析3篇(扩展1)
——初中英语听力题型分析及技巧归纳3篇
初中英语听力题型分析及技巧归纳1 语言学****过程中,听是第一环节;英语学****过程中,听力就更加重要。但在中学英语教学中,听力训练的时间往往得不到保证。所以,如何在有效的时间内提高学生的英语听力水*就需要加以研究。本文结合听力测试题型提出了有针对性的听力训练方法,并总结出了一些听力测试的应试技巧。
初中英语教学大纲对“听”的具体要求是:学生能听懂广播、电视、录音等与本学段水*相当的英语有声语言材料;能听懂语速为每分钟120个词左右,与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料,获取所需信息。因此,听力题型大致有以下几种:听短句选出相应的应答语;听对话及问题选出正确的答案;听短文及问题选出恰当的答案或图画;听句子或短文填词。
长期以来,对学生听力的训练并未在中学英语教学中得到足够的重视,听力历来是中学英语教学的薄弱环节。如何提高学生听的能力,使学生在中考中取得好成绩,是广大师生极为关注的问题。而要解决好这一问题,熟悉听力测试的方法,除了*时要加强听力基本功训练之外,掌握一些听力技巧也是十分重要的。
一、常见听力测试题型分析
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初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手:对话发生的地点;谈话人的职业和身份;谈话的主题及谈话人的行为状态;简单的数字计算;推理题;原因题。现就每种题型分述如下:
(1)提问方式:Wherearetheytalking?Whereistheman/womannow?
(2)选项形式:一般用介词at,in,on等加地点名词构成。
(3)答题技巧:掌握与某些地点有关的
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