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一、编制目的
为成立健全重污染天气应急响应体系,提升预防、预警、对付能力,及时有效对付重污染天气,最大限度降低重污染天气造成的危害,保障师生身体健康,拟定本方案。
二、编制依照
依照《中华人民共和国大气污染防治法》《、中华人民共和国突发事件对付法》,以及《镇江市教育系统污染天气应急办理工作方案》《关于进一步做好污染天气应急办理工作的紧急通知》等文件,拟定本方案。
三、合用范围
本方案合用于本校内。主要依照上级教育主管部门的相关通知。
四、工作原则
以人为本,加强宣传。
科学预警,及时响应。
一致指挥,部门联动。
明确责任,加强落实。
五、组织机构
总指挥:z
副总指挥:zz
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六、工作小组及职责
通联组组长:z
组员:z
职责:依照上级主管部门的预警响应等级通知,及时通知各组长采用相应的措施;接预警清除通知后,及时恢复正常授课序次。
安全教育组组长:z
组员:zz
职责:面向师生广泛张开大气环境保护和污染天气下自我防范知识教育,教会学生掌握污染天气条件下的基本保护知识,加强环境保护意识。遇存心脏病、
肺病患者、特异体质学生必定留在室内,防范体力耗资,如有不适及时送往医院,并通知家长。
授课组组长:z
组员:zz
职责:依照预警等级,第一时间通知师生做课务调整,如有未通知到位的学生到校,安排教师看班,不得教授授课内容。
后勤组组长:z
组员:zz
职责:依照预警等级,及时通知户外保洁工作人员减少户外工作时间或采用防范措施;如有工地施工,通知停工或增加洒水降尘频次。
七、预警等级及相应要求
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黄色(一般)预警(,预
测未来48小时可能超100)时,应采用以下措施:
学校减少组织学生户外运动;、肺病患者、特异体质学生
应当留在室内;;
施工工地增加洒水降尘频次。
橙色(较重)预警(,且展望未来24小时可能超150,24小时内可能或已出现能见度小于20xx米的霾)时,应采用以下措施:
学校停止学生户外体育等课程、停止学生户外活动(学校可安排上室内课或调课),采用必要的防范措施;、肺病患者、特异体质学生必定留在室内,防范体力耗资;,加强必定在户外作业人员的防范措施;,做好现场扬尘管控措施。
红色(严重)预警(,12小时内可能或已出现能见度小于1000米的霾)时,应采用以下措施:
学校停课并提前见告师生和家长;
护工作,加强对留校学生的看护,采用所有必要的防范措施;
施工工程;,教职职工推行弹性工作制。
为加强市容和环境卫生管理工作,保障“”活动时期市容环境卫生齐整、优美、有序,现拟定详尽方案以下:
加强组织领导,保证各项工作落实
为保证市容环境卫生保障工作组织到位,我局成立工作领导小组,组长由刘英庚局长担当,副组长由张俊峰副局长、娄玉闽副局长、钟敬本主任担当,成员由市容科、环卫处、城管各中队主要领导组成,负责组织推行工作。
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详尽措施
(一)加大执法力度,撤消店外店及流动摊点
1、从他日起,驻镇街中队在辖区范围内张开市容综合清理整改活动,要点对
6条示范街5条达标街、主要活动场所的周边张开集中整改,包括清理卫生死角
以及乱拉乱搭、乱堆放等,查处各种显见性市容违章行为。
2、6月5日起,市容科、环卫处上路检查辖区各项保障工作落实情况;结合
市容管理评估检查工作,对11条道路进行抽查。
3、6月15日至20日,灵巧中队、辖区中队对主要道路和“”要点活
动地域市容环境保障情况以及组织发现问题及时整改工作.
(二)连续做好乱张贴和违章广告的清理。
城管执法队伍突出做好充气拱门、楼体布幔、店招店牌、门楣条幅、门前搬动广告等违章临时性广告的清理;6月1日起,各中队局每天组织人员全面冲洗临街店面、电杆、卷帘门、护栏、灯箱广告牌等设施上的乱涂写、乱张贴。
(三)加强对渣土运输管理工作。
他日起,渣土办进一步加强路面建材、渣土运输车辆的管理工作,加大建筑
工地净车出场落实力度,及时查处违章行为和冲洗“滴漏撒”路面;6月15日至6月23日,由市环卫处每天安排一部高压冲洗车和两部洒水车待命,并随时做好对“滴漏撒”污染路面的冲洗、压尘工作。
(四)加强“两车”停放管理工作。大会活动时期,镇街各中队应组织人员,加强骨干道周边“两车”停放序次的管理,保证停放有序。
(五)加强平时保洁,搞好市容环境卫生
1、突出对要点活动场所和嘉宾住宿地周边的环境卫生的清理。从
6月15日
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起,全面加强城区的环卫打扫保洁工作,特别是君竹路、江滨路、快按片区等周
边环卫处要要点保证,增加班次和人员,保证环卫作业质量。
2、6月1日起,区环卫处城管队伍加强主要活动场所及嘉宾住宿地周边的道路、背街小巷、新村社区、城乡结合部等市容卫生管理单薄地段督促检查,做到不留空档、不留死角。
市容环卫安保工作方案
一、指导思想:
,突出保障与服务意识,围绕学校“办学要旨”、“既
定目标”、“品牌战略”、“管理理念”张开后勤工作。
,创新管理,既确立服务意识,提升工作效率,又
要加强经营理念,开源节流,加强目标的细化与管理。
:目标、责任、看守、核查、绩效。
二、要点工作:
①成立学校后勤服务微信平台②成立奖勤罚懒、
优胜劣汰的体系。③规范后勤物质采买流程④完满维修报告响应体系。
、高考等后勤服务工作。
。
,针对特准时段、特定环境、特定岗位张开有效的
安全防范工作。
。
三、每个月主要工作:
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月份:
,安排开学先期工作,即环境整理、设施维修、物质保障,
的确做好学生报名到校、车辆安排、保证安全有序。
,明确人员分工,拟定工作计划。
,规范工作流程,新组建文正后勤服务微信平台,更快、更
好服务授课第一线。
:①后勤相关主管会议,主若是推进务实管理措施,加强责
任与担当。②召开全体后勤人员,主若是以问题为导向,落实责任与绩效核查。
,细化到点;通知、量化各学部、行政楼、宿舍楼、
食堂等部门每个月用电用水用气情况。
、代伙人数与缴费情况。
。
。
月份:
、托管行政楼各科室、宿舍、食堂等部门学校财产。
、亮化校园,相关路面维修。
。
。
、中考体育测试相关准备。
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、初授课楼维修后存在问题的整改。
(2-3月份)。
。
月份:
、督查周活动。
。
,针对存在问题加强整改。
。
。
,对存在问题进行整改。
月份:
。
。
,加强夜巡。
,劝导落水管道,要点防漏。
。
、大维修(要点是线路改造、空调维修)。
(4-5月份)。
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月份:
、中考工作安排,的确做好服务与保障。
:①门卫管理制度督查;②住宿学生就寝管理;③食质量量
与安全管理。
。
、核对、上报。
,对校园全面检查一次并上报暑期维修计划。
(6月份),做好陪读房退租工作。
,上报工作小结,结清后勤人员薪酬。
7-8月份:
,没关人员撤离校园,关闭校园相关地域的水电气。
,要点是行政楼及二学部微机房。
。
。
,签订用工合同。
。
为做好今年的防汛工作,促使我镇社会牢固,经济发展和新农村建设拥有十
分重要的意义。为了的确有效地做好防汛工作,特拟定以下方案:
一、的确提升防汛认识,把防汛工作摆在突出地址
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在今年的防汛抗洪工作中,广大干群要的确引起高度重视,坚决战胜麻痹思想,不能够有任何的侥幸心理,要把防汛工作放在讲正气、树新风、建绩效的政治高度,以对人民负责的态度,摆上突出地址,早着手安排,早着手推行,对防汛工作来一个拉网过筛,不放过一个死角,不大意一处隐患。
要充分认识今年的防汛形势,不要因为十年九旱而忽视防汛工作,加之生态环境恶化,洪涝灾害随时随地都有可能发生,面对严重的防汛形势,全镇广大干群要引起高度重视,加大工作力度,时刻绷紧防大汛这根弦,充分做好抗大洪的准备工作。
二、明确任务,突出要点,落实防汛责任,除掉汛情隐患
今年的防汛工作要连续坚持“安全第一,严阵以待,以防为主,全力抢险”的目标,立足于防大汛,抗大洪的思想准备,做到防洪抢险并重。总的要求是:塘、堰、坝不决堤,遇到洪水有对策。要主动防范,突出要点,保证水塘,学校、厂矿企业、交通干线、居民住所的安全,要把减少人员伤亡放在首位,最大限度的降低洪涝灾害造成的损失,必要时牺牲局部利益保全局。防汛的要点及方案措施以下:
1、范沟水塘防汛时限期制水位应低于溢洪道2米。
责任人:XXX
2、郭峪小学遇到洪水要及时让师生安全撤离。
责任人:XXX
3、古村水塘在汛期要24小时监控,溢洪道要保持畅达无阻。
责任人:XXX
各单位、各村防汛办要对学校和公众住所认真排查一遍,对危房内的学生和
公众要及时迁居,稳当部署。
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三、加强领导,完满制度,抓好队伍建设,严明防汛纪律
防汛工作是全镇广大干群的共同任务,是压倒所有的中心工作。因此,必定加强领导,分工负责,通力协作,的确做好汛前准备和抢险组织工作。
民兵是抗洪抢险的主力军,各村要抓紧成立民兵抢险应急队伍,要定目标、定任务、定人员、定工具,登记造册,并在汛前进行一次演练。在险情突发时,
拉得出、抢得上、守得住,各村的民兵抢险队伍名单务必于6月1日前交镇防汛办。
要严明纪律,依法防汛。凡建在河流内,达不到防洪标准的建筑,一律无条件拆掉,没有讨价还价的余地,对汛前不检查,措施不落实,玩忽职责,软顶硬抗者,要依法追究相关责任人的责任,对在防汛工作中做出突出贡献的单位和个人将予表彰和奖励。
各学院:
依照省教育厅《关于张开20xx年学生资助宣传系列活动的通知》(x教助函
20xx〕x号)以及我校实质,为的确关心和帮扶我校家庭经济困难学生,实现
资助育人,将张开20xx年学生资助“百千万”走访活动,现将相关事项通知以下。
一、组织领导
各学院成立由学院领导、指导员、班主任等为成员的家庭经济困难学生入户走访工作组,详尽负责本院家庭经济困难学生的走访工作。
二、走访对象
我校被认定为家庭经济困难的在校学生以及20xx年已被我校录取并经媒体
报道的家庭经济困难再生。要点走访建档立卡家庭学生(特别是20xx-20xx学年
未被认定为困难生的建档立卡家庭经济困难学生)、家庭经济特困的学生、特别群
体学生(单亲家庭、孤残家庭、学业困难、心理问题等学生)、家庭发生重要突发
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