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医院护理人员培训与考核管理办法.docx

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医院护理人员培训与考核管理办法.docx

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―、新护士岗前培训
使护士了解医院护理工作概况,熟悉医院的相关工作制度及服务规范,进一步加强基础护理技能培训,达到角色的转换。
(一)培训时间、内容及方法:
培训时间:一般1周
医院情况介绍和职业教育:采用集中授课的方式,对医院基本情况进行介绍。使护士对医院的基本情况、各病区的职能作用和医院各病区的设置及专业开展情况有所
了解;组织学****医务人员医德规范》、《护士职责》,使护士充分理解护理工作是一项以人为本的工作。树立以患者为中心的服务理念。
规章制度和法律法规的培训:采取自学与讲座的方式,学****医院规章制度、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《医院感染管理办法》等,增强护士的法律意识。
护士素质及行为规范培训:采用集中授课方式培训《护理服务规范》,进行护士礼仪培训。
院感知识、应急预案培训及演练:采用集中授课方式组织学****消毒、隔离制度、讲解在护理工作中如何做好个人防护的方法、对各类消毒物品如何做到消毒合格,医疗垃圾如何处理及用紫外线灯照射消毒时应该注意的事项等。组织学****各种突发事件的应急处理。
护理文书培训:学****护理文书书写基本规范。
护理技能培训:观看《临床常用护理技术操作》教学片,配合现场指导。
(二)考核方式:
理论考核:针对培训内容出题,统一进行笔试考核。
操作考核:针对培训项目进行考核。
(三)聘用:理论与操作考核均达到要求者,可试用,试用期一月。试用合格者方可聘为助理护士。
二、在职护士培训
助理护士(N0)
培训目标:
(1)巩固专业思想,进一步强化以患者为中心的服务理念。
(2)熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护理工作。
(3)熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。
(4)参加病区的护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学****br/>(5)熟练掌握消毒隔离知识,加强个人防护。
(6)通过培训、临床实践及病区轮转,拓宽护士专业理论知识和技能水平,经过考核达到初级责任护士水平。
培训内容及方法
(1)理论知识培训:《护理学基础》、《基础护理服务工作规范》、《临床护理实践指南》(2011版)、《临床护理技术操作并发症与应急处理》、《护理管理制度及岗位职责》、《护理工作流程》、《应急预案》、医院规章制度及法律法规知识等。培训方式为全院统一授课和自学。
(2)技能培训:常见基础护理操作项目。通过观看《临床常用护理技术操作》光盘,结合现场指导进行培训。
(3)实践培训:病区轮转,须轮转6个专业病区(内科、外科、妇产科、儿科),另加急诊、重症医学科。每个病区不少于2个月。并在带教护士的指导下完成“助理护士培训项目单”规定的项目,主要内容为专科常见病的理论知识、专科常见护理操作及分管患者的护理及病房管理知识。
考核方式:
(1)理论考核:每半年由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。
(2)操作考核:每半年由护理部按照培训计划进行抽考,记入个人档案。
(3)实践考核:轮转结束后,由轮转病区护士长及带教护士对其培训内容进行考核。
晋级:完成“助理护士培训”规定的项目,考核合格,可晋升为“初级责任护士”。考核不合格者延期一年晋升,经补考合格后方可晋升。
初级责任护士(N1)
培训目标:
(1)在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上,进一步掌握常用护理操作技能。
(2)熟悉专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
(3)熟练掌握护理文书书写规范。
(4)熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。
(5)熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。
(6)熟悉本科抢救的知识及技能。能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。
(7)能初步运用护理程序对患者进行整体护理。
(8)通过培训、临床实践,提高护士全科技能水平,经过考核达到中级责任护士水平。
培训内容及方法
(1)理论知识培训:在助理护士指定学****内容的基础
上,另加《急救护理学》、《危重病学》、《健康教育》、医院规章制度及法律法规知识等,培训方式为全院统一授课和自学。
(2)技能培训:常见护理操作技术。通过观看医院主编的《临床常用护理技术操作》光盘,结合现场指导进行培训。
(3)实践培训:在带教护士的指导下完成“初级责任护士培训”规定的项目,主要内容为专科常见病的理论知识、专科常见护理操作及分管患者的护理及病房管理知
识。
考核方式:
(1)理论考核:每半年由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:每半年由护理部按照培训计划抽取二项进行考核,记入个人档案。
晋级:完成“初级责任护士培训”规定的项目,考核合格,可晋升为“中级责任护士”。考核不合格者延期一年晋升,经补考合格后方可晋升。
(三)中级责任护士(N2)
培训目标:
(1)在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上,进一
步掌握专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
(2)能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。
(3)熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。
(4)熟练掌握本科抢救的知识及技能。能独立配合医师进行危重患者的抢救工作。
(5)成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力,能指导护生、助理、初级责任护士进行相关临床护理工作。
(6)通过培训、临床实践、院内进修,逐步提高护士全科技能水平,经过考核达到高级责任护士水平。
培训内容及方法
(1)理论知识培训:在初级责任护士指定学****内容的基础上,另加《护理管理学》、《护理心理学》、《护患沟通学》、护理相关专科知识、前沿动态,医疗法律法规知识等,培训方式为全院统一授课和自学。
(2)技能培训:临床常用护理技术操作及专科护理操作技术。通过观看《临床常用护理技术操作》光盘,结合现场指导进行培训。
(3)护理业务查房与病例讨论:每月参加护理业务查房不少于1次或病例讨论每半年1次。
考核方式:
(1)理论考核:每半年由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:每半年由护理部按照培训计划抽取二项进行考核,记入个人档案。
晋级:完成“中级责任护士培训”规定的项目,考核合格,可晋升为“高级责任护士”。考核不合格者延期一年晋升。补考合格后方可晋升。
(四)高级责任护士(N3)
培训目标:
(1)在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上,进一步熟练掌握专科理论知识及操作技能。
(2)熟练掌握临床各种仪器设备的使用;掌握抢救知识及技能。能独自参加危重患者的抢救配合工作。
(3)能运用护理理论、技术和护理程序,对患者进行身心整体护理,成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力,每年撰写护理论文1篇,并进行科研课题设计、研究。
(4)能解决本病区的疑难问题,参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。
(5)协助护士长完成本病区的护理查房及护理会诊。
(6)能指导护生、助理、初级责任护士及中级责任护
士进行相关临床护理工作。
(7)通过培训、临床实践,经过考核达到临床护理专家(专科护士)水平。
培训内容及方法:
(1)理论知识培训:《护理管理学》、《护患沟通学》、《护理科研》、《统计学》、护理相关专业知识、前沿动态、
医院法律法规知识及专科书籍等,培训方式为全院统一授课和自学。
(2)技能培训:专科护理操作。通过观看《临床常用护理技术操作》光盘,结合现场指导进行培训。
(3)院外进修学****或专科护士培训,达专业(科)护士要求。
考核方式:
(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:每年度由护理部抽取考核人员名单,由护理部根据培训计划抽取二项进行考核,记入个人档案。
晋级:完成“高级责任护士培训”规定的项目,考核合格,可有资格晋升临床护理专家(专科护士)。
(五)临床护理专家(N4)(专科护士)
培训目标:
(1)能参加医疗组查房,对本专科(含跨病区专科)
患者提供直接护理和健康教育,并能协调各医疗团队为患者提供整体护理。
(2)能负责病区专科护理培训及临床教学工作,组织本病区护理查房及病例讨论;解决疑难危重患者出现的护理问题,进行相关护理会诊。
(3)能够协助病区护士长进行病区管理工作。
(4)能积极学****国内外先进护理知识与技术,及时总结工作经验,每年撰写护理论文1篇。并能开展护理科研。
(5)能负责专科护理质量的评价与督导。
(6)能根据患者需要开设专科护理门诊,为患者提供健康教育、咨询和专科护理。
培训内容及方法:
(1)理论知识培训:《护理管理学》《护理科研》《统计学》及专科期刊、书籍等。培训方式为参加专科学术小组讲座和自学。
(2)技能培训:专科技术操作。
(3)院外进修学****或专科护士培训,达专业(科)护士要求。
考核方法:每两年由医院护理管理委员会进行理论、操作及科研水平考核,对其专科护士能力进行复核。
(六)护理管理人员
1、培训目标:熟悉医院管理、护理服务模式和理念,具有急救技术和应急能力,从而促进我院护理管理和护理服务水平的提升,以提高我院护理管理人员的整体素质,培养一支既精通护理业务又具备科学管理知识,能力的护理管理队伍。
2、培训内容及方法:
(1)理论知识培训:《护理管理学》、《护理科研》、《统计学》、《护理心理学》、《医患沟通技巧》等。培训
方式为参加护理管理新理论新业务讲座和自学。
(2)技能培训:急救专科技术操作,抢救知识及技能。
(3)鼓励或创造条件院外进修学****或专科护士培训。
3、考核方法:
(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:每年度由护理部抽取考核人员名单,由护理部根据培训计划抽取二项进行考核,记入个人档案。
(七)带教老师培训
1、培训目标:进一步规范临床教学管理,达到教学相
长、共同提高的目的
2、培训内容及方法:
(1)理论授课:护理安全、护理文书书写规范、PPT使
用基础;分层次培训与临床护理科研与文献检索、临床护理带教常见问题及处理。
(2)操作技能:床边综合能力考核,专科护理操作。通过观看《临床常用护理技术操作》光盘进行培训。
考核方式:
(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
(2)操作考核:每年度由护理部抽取考核人员名单,由护理部根据培训计划抽取二项进行考核,记入个人档案。
三、落实措施及评价体系
(一)落实措施:
护士长组织本科室护理人员认真学****培训方案。
制定各层次护士的培训计划,并落实培训;
各层次护理人员明确相应的学****目标及培训方法。
(二)评价体系:
护理人员在岗培训率达100%。护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。
各层次护理人员圆满完成培训项目单要求;
各层次护理人员考核通过率N90%。