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《虎妈猫爸》该剧表达了毕胜男和罗素本是一对幸福小夫妇,跟着孩子教育
中的难题的接二连三,两人教育看法的分歧成了导火索,引起了矛盾、感情矛盾
等一系的故事。以下是为大家整理的对于这部电视剧的,欢迎大家阅读!
《虎妈猫爸》观后有感(一)
什么是婚姻?婚姻就是组建了一个家庭。什么是家庭?家庭中有家长也有小
孩。什么是少儿?
少儿就是那个能让爸妈学着喂奶,学着换尿布,学着给娇贵的她换衣服。尝
到了老是不可以通宵通宵好好睡的味道,老是疲备不堪,却能看着她酣睡的脸荡起
暖和的笑脸。看着她一每日长大,看着她一每日懂事,还没来得及松口气,迎面
而来的教育问题未然像大山同样深重。
毕大千式碎碎念的传统教育方式几乎是全部国人从幼年到少年甚至成年后所
经历的。除了学****仍是学****学****都是为了考试,分数是权衡一个孩子能否听话,
能否聪慧,能否前程无量等等等等全部全部独一的标准。这全部都归纳在毕家的
传家宝“毕胜诀”里。
毕大千将“毕胜诀”裱成了圣旨,奉为金石之言。背诵“毕胜诀”那一段像
喜剧,但是笑过今后,又不得不深思,这不就是我们从小到大所接触的教育理念
吗。近邻好事的大妈偷听今后回去告诉儿子儿媳,没想到儿子儿媳如获珍宝,遣
她来要走“毕胜诀”。这就是国人的思想,这个传统的国家人人所依据的理论。
毕大千式教育下成长的毕胜男,她自信,她能干,她好强,但是她说她其实不
快乐。她任职涯发展的中上期遇到了高学历却为博上位不折手段的生,又在新工
作中遇到只求业绩无暇他顾的领导班子。一味追求向上,一味追求争第一,只会
让高压下的人群变形。
毕胜男是一位优异的母亲,一位可以为孩子无量制牺牲自己的母亲。古有孟
母三迁,今有父亲母亲换房,换的都是学区房,面对女儿罗茜茜的入学识题,她想方
想法,拼尽全部,终于将女儿送进最好的小学,却又在该采纳何种教育方式眼前
犯了难。是沿用父亲的棍棒底下出才子,仍是依据唐琳的放养式教育。忧如这两
种教育方式都有着它自己不可以忽略的问题。
“毕胜诀”逼迫孩子不断留的学****没有玩乐,只有苦读。以前向来抗拒姥
爷的茜茜忽然像着了魔同样的听话,究其原由,其实其实不在于茜茜真的接受了姥
爷的“毕胜诀”,而是姥爷说依据姥爷的方式去做,妈妈就不会再无休止的吵嘴。
洋洋愉悦的毕大千并未觉察,在“毕胜诀”的教育下,茜茜最后患上了少儿
抑郁症。应试教育下成长的我们,谁没有逼迫症,谁没有忧虑感,谁没在心事重
重的夜晚做过恶梦,谁没在考试前晚睡不好觉,谁没在工作聚集如山的夜晚夜不
能寐,谁没有过这样的经历?
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我们的童年快乐吗?什么样的童年才是快乐的?
假如不逼迫孩子学****任由她玩游戏,看电视,吃零食,孩子会主动学****吗?
孩子没有自制力,明显全无拘束听凭式的教育也不可以取。
我们终归该怎样去教育孩子?
毕胜男试一试过父亲毕大千古板严格的手法,也采纳过唐琳轻松欢欣的方式,
结果是将自己坠入了迷雾之中。《虎妈猫爸》之因此会遇到宽泛关注,除了演员班
底外,是由于它所展现的题材正是当下广大父亲母亲所最为关怀的教育问题。教育问
题之因此让人所关怀,为人所劳神,是由于根本就找不到答案,也根本没有答案。
现在社会竞争强烈,就此下去将从强烈演变成惨烈,人人自危。这样的大环
境下,听凭自己无疑是自掘墓地,不逼自己一把,永久只强亦步亦趋。成功没有
捷径,只有一步一步,踏扎实实,才有可能走过去。
中国不可以能放弃应试教育,也不可以能摒弃过往填鸭式的教育方式,由于放眼
将来,无可代替,不是由于它怎样绽开光彩,用老套的话来说,我们不得不认同,
吃得苦中苦,方为人上人。
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但是我们深受应试教育之苦,希望真的有寓教于乐的好方法出生。
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《虎妈猫爸》毕竟是一部电视剧,除了烦闷压迫的教育问题外,也抓住了另
一个看点,现代婚姻家庭中妖娆的”小三“问题。
刚出场的唐琳,就像不食人间烟火的文艺女青年,面若桃花,洁净优雅。随
着剧情的深入,一层层的剖析出了这个优雅的女人内心的孤独。她以前追求自己
想要的生活,自私的抛下平和的前男友,婚姻失败,又一心只想追回前男友,挑
拨离间罗素胜男的感情。何如时隔多年,根本没法介入对方的感情和家庭。
罗素其实不算是一个优异的男人,但绝对是一个好男人。现在世界,评判一个
男人”优异“的标准是事业有成,但若要定义为”好男人“,自然是已有家室而
美色目前巍然不动。
”好男人“才有资格成为”好爸爸“。茜茜抑郁症的根源是父亲母亲不睦,而父
母不睦的诱因是唐琳的搅合。因此,是罗素坚定的维系家庭挽救了女儿的心理病。
全部的教育都没法与圆满的家庭媲美。
茜茜实在也是一个不简单的少儿,5岁以前被爷爷奶奶捧在手心受骗成公主
宠溺,妈妈此前极少过问,但是有一天妈妈忽然意识到了教育的重要性,原来生
活在仙境的茜茜一夜之间被觉悟的妈妈胜男带到了凄惨的教育世界里。又遇到了
自持拥有40多年讲课经验的姥爷毕大千,从今生活截然相反。
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假如说”小三“问题特别奇妙,那么用奇妙来形容婆媳关系就再好但是了。
很多婆媳关系都发源于孩子的起居饮食和教育问题,在孩子出生前平常维系着安
静均衡,在孩子到来后,由于大家都太爱孩子了,反而引来诸多问题。
潘虹实在是个老戏骨,对茜茜奶奶这个角色拿捏到位。茜茜奶奶擅长察言观
色,该隐忍时隐忍,该雷霆之怒时又会一展当年女强者的风范。她对儿媳又爱又
恨,爱她太强势,也恨她太强势,爱她太像自己,也恨她太像自己。
这婆媳俩战戈不断,作为看客的我们却说不出谁对谁错来。婆媳间的奇妙之
处,就在于老是硝烟四起,又总能化兵戈为玉帛,接着硝烟卷土重来,又接着烟
消云散,重归于好。
婆媳关系的奇妙之处,就在于它是现实生活中最现实的那一部分,从古到现在。
对于电视剧中的婆媳俩不同样时间段带茜茜的桥段,我也有些疑问,甚至我认
为这是这部电视剧的一个Bug。一个被喜欢了5年龄之久的小女孩,向来生活在
奶奶给她描绘的公主城堡里,远离尘嚣。她无牵无挂,率性娇气,什么也不懂。
却被妈妈调教了一年多后,有了很大的改观,变得听话懂事。一个5岁的孩子,
被这样宠溺后,能经过这么短时间调整回来吗?我希望答案是必定的,但又忍不住
迷惑。
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不论怎么说,《虎妈猫爸》算得上是一部优异的电视剧,介绍家长观看。
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我不知道有没有妈妈像我同样,很想去将来的时空看一看,看看我的孩子变
成了什么样,再回到现在,让我去思虑我现在该怎么做。
《虎妈猫爸》观后有感(二)
这两天夜晚有时间就坐下来仔细观看了由赵薇、佟大为主演的《虎妈猫爸》,
才看了十几集,感想颇多!由于我也是站在教育行业的第一线,我们终归该怎么
来教育孩子呢?教育成一个什么样的孩子呢?什么样的孩子才算是最优异的孩
子?孩子终归想要什么?我当老师的初衷又是什么?这无数个问号把我牢牢围
绕,值得我深思!
在我还没有踏入教育行业的时候,我想象中的小学是无牵无挂的,孩子们尽
情的嬉戏、没有作业、没有考试,学****自己感兴趣的才艺,讲堂也是灵巧的、随
意的,我甚至想把我所学****的专业与小学挂钩,让孩子们感觉舞台的魅力!可当
我踏入教育行业今后,我发现其实还有很多的“虎妈”存在。看一篇教育博客中,
他是这样说的“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制,一种比较强势和专权的
教育方式,陪同着训骂、责怪、威迫等手段,奋斗把孩子培育成精英人材,成功
人士;“猫爸”象征的是平和的教育,主张的是宽容的教育方式,希望孩子健康长
大,快乐长大,身临其境的为孩子着想,很明显,虎妈与猫爸的教育方式是背道
而驰的,形成了鲜亮的比较,我想这类方式下,受损害的仍是孩子,这也是我们
最不想看到的,也是最不想损害的,但我们却在无形中把他损害了。
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在《虎妈猫爸》中还有一个人,让我深思那就是小赵老师。看这一集的时候,
心情特别深重,甚至大哭了一场。小赵老师,刚刚毕业,没有讲课经验和管理学
生的经验,而且还写了一把烂字,家长们不认同,执意要换老师,致使小赵老师
停职,但是我感觉小赵老师对孩子们的爱赛过这各种的不足,自然电视老是往好
的方向发展,虎妈也认识到了自己的自私,认同了小赵老师。看到这里,我禁不
住给我的家长们发了一条信息“你对小董老师的第一印象是什么?”或许他们也
有担忧,也在观察,观察小董老师能不可以教好这个班,有没有责任心,能不可以管
住孩子吧!我想和家长们融为一体的时间应当是在上学期家长会后,经过一个学
期的交流,付出有了回报,我清楚的记得,当时家长会的主题是“交流从心开始”。
我感觉作为老师就是以心换心、将心比心,专心做每一件事、对待每一个人,做
更好的自己!
其实教育孩子,我们重的是教育,培育能力,不是照本宣科,在教育孩子的
同时,其实家长是在跟着孩子一同成长,我们做孩子心灵的导师,而不是一味的
“严加看守。教育是一个过程,一个共同进步的过程,喜欢过分和严格过分,个
人看法感觉都不如平和民主来的有见效,孩子的将来自己掌控,我们但是起到一
个辅助的作用,过分强烈的教育方式,反而会造成反见效,电视的最后仍是以“猫
爸”的教育谢幕。我感觉小小电视剧也不可以忽略,从中吸取养分,努力生长!做
自己心目中的那个人!
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《虎妈猫爸》观后有感(三)
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《虎妈猫爸》是一部2015年拍摄的教育片,里面表达了一段由夫妇恩爱到
家庭分裂的一个过程。
在同学的煽惑下,在广告的迷惑下,我也开始走上了这条观看之路。
看完今后,我被里面那教育方式给震住了。原来一个美好的家庭,就是由于
他们女儿念书的问题给搞得支离破碎。
我想问一下,这个世界是怎么了?什么“教育的一致性”,什么“补****战术”,
这都是些什么玩意?当你在为你的孩子制定人生计划的时候,你有没有想过,这
条路是你的孩子在走,而不是你。当你叫孩子听你的的时候,请你记着,他是一
个人,而不是你的傀儡。人无完人,你们谁能保证自己必定是正确的?而当自己
错了,又凭什么要求他人听自己的?
现在,童年不再是一个人生过程,而是一个名词;它不再是一个人生经历,
而是一个美好的想象。为何?其实我们只需看一下自己身旁,有多少个孩子是
快乐的,又有多少个孩子是真实的孩子?他们每日和太阳一同升去学校,每晚又
陪同着斜阳落到家,用半个小时吃完饭,洗完澡,又跟着月亮去补****班,夜晚,
又陪着星星回到了家,从不例外。或许,这在很多人的眼里,是敬羡,是幸福。
而在孩子的眼里,是伤心,是伤害。他会孤独,会孤独。他那娇小的身体,那渴
望自由的眼神,被拘束在那笼子里。
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什么“吃得苦中苦,方为人上人”,什么“棍棒底下出孝子”,扯淡。只会读
书、写字,整一个书傻子,又有什么用?你让孩子去拿充电器给你充电,他看到
充电线内心就发慌,他学得再好,又有什么用?
有没有人想过,孩子终归属不属于自己的?我的答案能否认的。孩子是一个
独立的生命体,他但是经过你到达这个世界上。他是一个对生命的希望而出现的。
而你们,终归会在他的人生旅途中消逝。他是属于地球的,而你要做的,是陪同
他,珍惜他,而不是给他制定人生道路。我相信,在他出生的时候,你想的是怎
样让他快乐,而不是怎么使他伤心!
人生是一场单程的旅游,即便有些遗憾,我们也没有从头来过的机会。与其
纠结没法改变的过去,不如浅笑着珍惜将来,快乐的活在当下!
内容总结
(1)《虎妈猫爸》该剧表达了毕胜男和罗素本是一对幸福小夫妇,跟着孩子教育
中的难题的接二连三,两人教育看法的分歧成了导火索,引起了矛盾、感情矛盾
等一系的故事
(2)《虎妈猫爸》该剧表达了毕胜男和罗素本是一对幸福小夫妇,跟着孩子教育
中的难题的接二连三,两人教育看法的分歧成了导火索,引起了矛盾、感情矛盾
等一系的故事
(3)以下是为大家整理的对于这部电视剧的,欢迎大家阅读
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