Unit12Whatdidyoudolastweekend全单元课件.doc

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Unit12Whatdidyoudolastweekend?
第一课时SectionA1a—1c
学****目标:
:camp,lake,beach,badminton.
学****并掌握本课时要点句子:
---Whatdidyoudolastweekend?
Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.
课前准备:一、我是翻译官:

________________

_______________

________________

________________


二、写出以下动词的第三人称单数形式和过去式:
camp______
______
feed____________
play_____
_______
hear______
______
run_____
_______
do_______
______
enjoy_______
_____
buy_______
______
eat_______
_______
get______
_______
walk_______
______
take_______
______
dance______
_____
write_______
______
swim____________
三、句型变换
.
否定句:________________________________________
一般疑问句:_____________________________________
必定/否定回答:___________________________________
对划线部散发问:__________________________________
.
否定句:__________________________________________
一般疑问句:______________________________________
必定/否定回答:____________________________________
对划线部散发问:__________________________________
语言点导学:

camp动词,扎营,搭帐篷by介词,在旁边
eg:Whendidyougocamping?你们什么时候去野营?
。
拓展:camp还可作名词,意为“野营,阵营”。summercamp夏令营
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–Whatdidyoudolastweekend?
--Well,onSaturdaymorning,,结构为:特别疑问词+did+主语+do+表示过去的时间状语,此中do为动词原形,注意回答用“主语+动词过去式+其余”
eg:Whatdidyoudolastnight?IwatchedTV.
归纳:play后跟球类棋类名词时,名词前不加定冠词the,但若后跟乐器名
词,名词前加定冠词the。
eg:playsoccer踢足球,playchess下棋,playthepiano弹钢琴。
课堂追踪练****按要求答题:
(否定句)
____________________________________________
HisfathersleptalldaylastMonday.(改为一般疑问句)
_____________________________________________
(否定句)
_____________________________________________
(为一般疑问句)
_____________________________________________
Thechildrenhadagoodtimeinthepark.(对划线部散发问)
_____________________________________________
课后坚固练****br/>一、用所给词的适合形式填空:
TomandMary______(come)toChinalastmonth.
Thestudents________(stop)talkingwhentheirteachercamein.
Mymother___________(notdo)houseworkyesterday.
There_____(be)atelephonecallforyoujustnow.
There_______(be)afootballmatchonTVyesterdayevening.
6.
I______(watch)acartoononSaturday.
7.
We_________(go)tothezooyesterday.
二、请找出每个句子中的一处错误并改正:
?________________________________________

:
?_________________________________________
?____________________________________
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课后记:
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第二课时SectionA2a---2d
学****目标:
:sheep,as,natural,butterfly,visitor,tired,stay.
:workasaguide,over200kindsof(表种类)butterflies,haveagoodweekend,kindoftired(有点累),stayuplate,watchthesoccergame.
:--Whovisitedhergrandma?--Beckydid.
IworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.
Howinteresting!
课前准备:一、写出以下动词的过去式:
am/is
_______
are_______
study
______
fly________
drink______
play
_______
go_______
make
_______
does______
dance______
worry
_______
ask_____
taste
_______
eat________
draw_______
put
________
have_____
stop
_______
read_______
do_________
二、用be动词的适合形式填空
I______anEnglishteachernow.
She_______happyyesterday.
They_______happytoseeeachotherlastmonth.
HelenandNancy________goodfriends.
Thelittledog_____twoyearsoldthisyear.
Look,there________lotsofpeoplehere.
There________somemilkintheglass.
语言点导学:
1.----Whovisitedhergrandma?
—Beckydid.
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,动词did取代了上文中的行为动词,圆满回答为“Becky
”是为了防范重复上文中的行为动词,英语中常用do
的适合形式(do,does,did)来取代上文出现的动词。
.
workas作为工作eg:Sheworkedasacleanerinthehospital.
!多么幽默啊!
使用语境:该句型是用来描述某一件事或某一件物件特别拥有诱惑力,令人产生极大兴趣,表达出了说话人的感想之意。
句法分析:该句为一个省略了主语和谓语的痛惜句。其圆满结构为“Howinterestingitwas!
拓展:指引痛惜句有how与what两个词。
How+形/副(+主语+谓语动词+其余)!
What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语动词+其余)!
What+形容词+不可以数名词/可数名词复数(+主语+谓语动词+其余)!
eg:Howtallthetreeis!=Whatatalltreeitis!
Whatabeautifulfloweritis!=Howbeautifulthefloweris!
Whatfineweatheritis!=Howfinetheweatheris!
Whatbeautifulflowerstheyare!=Howbeautifultheflowersare!
课堂追踪练****br/>用所给动词的适合形式填空:
Didshe________(have)supperathome?
---What_________she_________(find)inthegardenlastmorning?
---She_________(find)abeautifulbutterfly.
Jack____________(notclean)theroomjustnow.
It________(be)hotyesterdayandmostchildren_______(be)outside.
Heatesomebreadand_________(drink)somemilk.
What_________you______justnow?I_______somehousework(do).
课后坚固练****一、单项选择:
(
)1.
MrJacksonkeepslotsof___onhisfarm.




(
)2.
---Howwasyourweekend?
---.




(
)3.
---DidshegototheCentralPark?---_____
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,,shedid.
,,shedo.
( ),butyou___athome.
,aren’,aren’t
,,weren’t
( )’.

( )6.---Whocleanedtheblackboardyesterday?
--John_____.

( )7.–Steven,didyouseethelantern灯(笼)shownwhenyouwereinFuzhou?
--Ofcourse!_____beautifullanterns!

二、句型变换:
(画线部散发问)
________________thetriptoQingdao?
.(画线部散发问)
________________she_______yesterday?
.(改为一般疑问句)
________theboy________toyou?
课后记:
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第三课时SectionA3a—SectionB1e
学****目标:
学****并掌握以下单词和短语:away,runaway,mouse(),baby,shout,shoutat,woof,language,fly,kite,flyakite,playwith,havefun,beafraid.
学****并掌握以下句子:---Whowenttothelibrary?
---Sallydid.
Didyoudoanythinginterestinglastweekend?
课前准备:翻译以下短语:
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1.
弹吉他____________________
2.
去图书室_____________________
3.
放风筝___________________
4.
和朋友共进晚饭
______________
5.
为考试学****________________
6.
在游泳池里游泳_______________
语言点导学:
“woof,woof”.
shoutat“冲大声叫唤,吼”,是非好意的吼叫。
shoutto对“.大声喊,无歹意”,多因距离远。
eg:。
“Canyouhearme?”“能听见我说话吗?”
:飞“,遨游,航行”
第三人称单数:flies;此刻分词:flying;过去式:flew
flyakite放风筝
flyto+地点名词=goto+地点名词+byair/plane乘飞“机去某地”eg:Shelikesflyingakiteintheparkonweekends.
MyfatherflewtoBeijingyesterday.
=Myfather_____________Beijing_______________yesterday.
3.---Didyoudoanythinginterestinglastweekend?
你上周末做了什么幽默的事情?
---Notreally,butIvisitedmysister.
真的没有,但是我探望了我的姐姐。
anythinginteresting意为“幽默的事情”。句中的anything是不定代词,
interesting是形容词用来修饰anything做后置定语,anything用于否定句或疑问句中,something常用于必定句中。
注意:
当形容词修饰不定代词something,anything,nothing,everything等时,形容词要放在这些不定代词的后边。
eg:Thereissomethingdifferentbetweenthetwocars.
这两部车有些不一样样之处。
Isthereanythingimportantintoday’snewspaper?
今日的报纸上有什么重要的内容吗?
课堂追踪练****用一般过去时填空:
I_________(stay)athomelastweekend,butI_________(notwatch)TV.
How_______(be)yourweekend?
She___________(practice)EnglishlastSunday.
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---________Jack______(clean)hisroomlastweekend?---Yes,hedid.
Mybrother_________(notdo)(do)somehomework.
课后坚固练****一、单项选择:
( ).

( )::Where____you______it?
A:Inashoppingmallnearhere.
;;;;getting
( ).

( )?

( )’tdo______lastweek.

( ).


( ).

二、用适合的话语补全对话:
?
Yes,Ivisitedmysister.
?
.
?
Becausewesawasnakeoutsideourtent.
!
Yes,itwas.
?
(丛林).
课后记:
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第四课时SectionB2a—SelfCheck
学****目标:
学****并掌握以下单词和短语:high,highschool,ago,India,tent,putup,moon,surprise,getasurprise,snake,scared,move,shoutto,start,jump,upanddown,wake,wakeup,into,forest,ear.
依照所学内容,会用一般过去时来描述过去发生的事情,进行写作练****提
高写作能力。
课前准备:英汉互译:

2.
搭帐篷___________





8.
把弄醒_________




语言点导学:
,ourparentstookustoIndia.
作为一份特其余礼物,我爸妈带着我们去了印度。
⑴此处的as表示“作为;看作”,今后可以接职业、用途、特色等。用
在句首时,这类短语后边常常有逗号与语句的主体分开。
eg:Asastudent,Imustworkhard.
⑵本句中动词take表示“带领”。
“takesb./+地点名词”则表示“带领某人/物去某处”。eg:OnSundays,thefatherwouldtakehissontothepark.
.
⑴请注意本句中的这些相对固定的动宾短语表达法:
putuptents搭建帐篷;makeafire生火;
keepuswarm使得我们暖和;cookfoodonthefire在火上做饭
keepsb./sth.+“使某人/某物保持某种状态”eg:Wemustkeepourclassroomcleaneveryday.
拓展:
keepsb./sth.+v.-ing意为“让某人/某物向来做某事”,重申换作的连续性。
eg:I’msorryIkept’,让你久等了。
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IwassoscaredthatIcouldn’tmove.
英语中“so+形容词/副词+that句子”,表示“这样以致于”。
eg:Thesoupwassodeliciousthathedrankitup.
Heworkssohardthathedoeswellinallthesubjects.
,,我和我姐姐
特别吃惊。
surprise名词,惊“讶”,常用短语:giv