Unit1Friendship知识点.docx

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2
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文再
1.
Addup(
增加)yourscoreandseehowmanypointsyoucan
get.
(P1)
2.
Your
friend
comesto
schoolvery

rings
so

quiettocalmyourfrienddown.(
使某人寂静下来)./tellyourfriend
that
you’vegot
to
(不得不)
gotoclass./
tell
your
friend
that
you
areconcernedabout(关怀,惦念)
him/her
but
youhaveto
gotoclass.
Youtwowillmeetafterclassandtalkthen.
(P1)
3.
Yourfriendhasgoneonholiday(
度假)andaskedyouto
takecareof(照)his/(
遛狗),you
werecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.
(P1)
4.
Orareyouafraidthatyourfriendwouldlaughat(
嘲讽)
you,
orjust
can’tunderstand
whatyouaregoingthrough?
()(P2)
5.
Sheandherfamily
hidaway(藏)
fornearly
twenty-five
monthsbeforetheywerediscovered.
(P2)
6.
Idon’twanttosettledown(
写下)aseriesof
(一系
列)factsinadiaryasmostpeopledo,butIwantthisdiaryitself
tobemyfriend,andIshallcallmyfriendKitty.
(P2)
7.
Forexample,whenit
wassowarm,Istayed
awakeonpurpose
(成心)until
half
past
eleven
oneeveningin
orderto
(目的是)have
agoodlookatthemoonforoncebymyself.
(P2)
8.
Anothertimefivemonthsago,Ihappenedto(
刚巧)be
upstairsoneeveningwhenthewindowwasopen
⋯.Itwasthefirst
timeinayearandahalfthatI
’dseenthenightfacetoface
⋯(面
面)(P2)
9.
Heusedtowork(去常做某事)outdoorsevenin
themiddle
ofwinter.
(P4)
10.
I
’mgetting
alongwellwith
(与某人相友善)aboyin
myclass.
(P6)
11.
Joinin(
加入)people
’
with(
与某人交朋友)oneortwoclassmates.(P7)
12.
(
独)andoftenfeelslonely.
(孤单)
Wecommunicatewitheachother(
互相沟通)byInternet/throughthe
Internet.
(P42)
13.
Afriendinneedisafriendindeed.(
患之交才是真实的朋友)
(P46)
14.
Afriendtoallisafriendtonone.(
交者无友)
(P46)
15.
With
clothes
the
newarethe
best;
with
friends
the
oldare
the
best.(
衣服是新的好;朋友是旧的好)
(P46)
:
1、survey
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2
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n.,概括;
量,;
.
近来的民心示大部分象赞同划。
.
州看了海引起的损坏状况。
思拓展:
(1).makeasurveyofsth.⋯
makeageneralsurveyofsth⋯
(2).surveysth.,述,
surveytheequipment
派生:
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3
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surveyorn.

量,察
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2、,增加
?

我能够把你的名字写名
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?
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.

座大楼新添了一座房。
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思拓展:
addupsth把⋯⋯加起来
addsthtosth把⋯⋯加到⋯⋯
addtosth=increase增加了。。。
addupto合;共
addin包含⋯⋯;算
指点迷津:
(1).addsthtosth是“把⋯⋯加到⋯⋯上去“,addto不可以分开用,意
“增加了⋯⋯”,:
。
。
(2).add可表示“充“,后常接从句。

意。
派生:


addingmachine加法机
inadditionto除⋯⋯以外
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3、,尖端,含;


doctor.

’thavetowaitsolongtoseea
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关是看病不等那么久。
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.

他指着那所
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房屋本来所在的地方。
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思拓展:
(1).cometothepointof到了⋯⋯地步
tothepointof达到⋯⋯的程度
beonthepointofdoing正要做⋯⋯
Thereisnopointin⋯没必需/没意做⋯⋯
boilingpoint沸点
(2).pointto/at指向⋯⋯

pointoutthat⋯指出⋯⋯
pointsthto/⋯⋯着某人
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指点迷津:
(1).当非好心地用手指某人,只好用pointat.
(2).当表示指指向、据表示、建筑物的朝向,用pointto.
。

如:
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派生:
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;尖的
,无益的
4、,打乱

。
。思拓展:
(1).
upsettheplan乱了划
upsetthecup打翻了杯子
Itupsetssbthat某人心的是⋯⋯
Itupsetssbtodosth做⋯⋯使某人不快。
(2).beupsetabout⋯⋯赶到心
指点迷津:
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(1).upset
(2).nervous
(3).anxious

指因为某事的生而情意乱。
在做某事的程中惧怕的感。
因担忧某事的生或不生而焦不安。
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派生:
upset-upset-upset-upsetting
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5、,关怀,关系;
,相关
.

人上的
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暴力内容日担。
’tbeinvolvedinwhatdoesn

’tconcernyou.

不要管那些与你
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没关的事。
思拓展:
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(1).show/expressconcernabout/for⋯⋯表示关怀/担忧
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haveconcernwith

和⋯⋯相关系
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withconcern

关切地
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(2).concernoneselfabout/for

担/关怀⋯⋯
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concernoneselfwithconcernsb./sth

从事,参加⋯⋯
与⋯⋯相关
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派生:
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;担忧的
beconcernedabout/over/for关怀;惦念
beconcernedwith/in扯/参加⋯⋯
allpartiesconcerned相关各方
as/sofaras⋯beconcerned就⋯⋯而言
’mconcerned,thesooner,thebetter.

就我而言,越快
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越好。
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6、,***
子,***者
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.
.

他被控欺税.
两个子支起两架布机

.
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思拓展:
cheatsb.(out)ofsth取某人某物
⋯⋯

***被抓
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7、,

没有知
解他的心情.
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思拓展:
afeelingofhunger感
afeelingofdanger危感
afeelingofgratitude感谢的心情
haveafeelingthat有⋯⋯的感
losefeelinginone’slegs双脚失掉知
hurtone’sfeelings害某人的感情
hide/maskone’sfeelings感情
expressfeelings表达感情
构法:

,触

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8、,
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.
在那个十字路口曾生一串的事故.
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思拓展:
aseiresof一串的,一系列的
aseroesofaccidents一串事故
aseriesofarticles一系列文章
aTVseries一部
inseries,一系列地
构法:
serialn.,小
9、naturen.
大自然,自然界
thelawofnature
自然法
thebalanceofnature
生均衡
thebeautyofnature
大自然之美
(2)天性,性情
humannature人性
amanofgentlenature性情平和的人
性,种
bedifferentinnature
性不一样
思拓展:
benaturetonature
传神
bynature天生地
againstnature
反自然地
inastateofnature
于未开化的状
常用搭配:
it’snaturalthat=it
’
做⋯⋯是自然的
’snaturalthatweshouldcarryouttheplan.=it
‘snatural
forustocarryouttheplan.
个划是自然的.
10、powern.
能量,力量,力
.
搬运件行李需要很大
的力气.
思拓展:
beinpowder
政,掌
comeintopower=takepower
登台,政
underone’sownpower
依赖自己的力量
havethepowertodosth
拥有⋯⋯的能力
beyond/outofone
’spowder
力所不可以及的
构法:
powerfuladj.
有力的
powerlessadj.
无力的,无的
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11、,忍耐
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.

城市因地震遭
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受重损坏.
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:sufferpain/loss/defeat/punishment/hardship

受到悲伤

/
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失/失//
思拓展:
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sufferfromabadcoldsufferforsth.

患重感冒
⋯⋯而受累
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构法:
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,苦
,患者
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12、,意
?

他去非洲的目的安在

?
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思拓展:
onpurpose=byaccident成心地
forthepurposeof了⋯⋯的目的
withthepurposeof抱着⋯⋯的目的
one’⋯⋯的目的
构法:
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,成心的

,成心地
13、,建
.
他就如何学外我提了一些建.
思拓展:
give/
就⋯⋯某人提建

征采某人的意
follow/takeone
’sadvice
接受某人的建

’sadvice
按某人的建做⋯⋯
on/uponone
’sadcice
听某人的告
构法:
adviser/advisorn.
建者,
advisory
adj.
告的,
的
advisev.
建

建某人做⋯⋯

dosth=
doingsth建某人不要做⋯⋯
advisedoingsth
建做⋯⋯
advisethat
建⋯⋯
⋯..建
14、effort
n.
努力
.
你更为努力地工作.
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思拓展:
makeanefforttodo努力做⋯⋯
makeeveryefforttodo
makegrateffortstodo
sparenoefforttodo
withouteffort绝不力地
注:“全力做⋯..”的表达:doallouttodo
do/tryone’sbesttodo
doall/everything/whatonecantodo
构法:

15、habitn.,性
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.

你需要改食

.
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思拓展:
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develop/formthehabitof=buildupthehabitof

养成⋯⋯
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的
fall/getintothehabitof染上⋯⋯的
beinthehabitof=havethehabitof有⋯⋯的
⋯..的
getoutofthehabitof=giveupthehabitof=kick/break/drop
thehabitof
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戒除⋯⋯.的


于做某事
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:
gothrough通;受;仔;达成:
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gothroughtoomanywars太多的争
gothroughwithone’spromise履言
.
Theteacherwentthroughallthestudents’homework.
仔的了一遍.
思拓展:
breakthrough打破
getthrough达成,通
livethrough活⋯⋯
lookthrough
readthrough通
seethrough看透
havebeenthroughwith受(好多苦)
throughthickandthin共患
throughandthrough底,完整

老将学生的作
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,蔽
.
小在林里藏了一周.
.

他藏起了个士以
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避人.
思拓展:
常用被形式的构:
behiddenamongthewoods
bedevotedtoeducation
bestationedinthevillage
beburiedinreading
beseatedbesideme

在林里
献身教育
扎在村里
心
坐在我身
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setdown下,放下,,因于⋯⋯
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.
.
.
.

下他的名字和地址.
他把放在桌上.
我以那人是个士兵.
我他的坏性情是因为
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身体的原由.
思拓展:
setdown(doing)sth着手(做)某事

setoff身,引爆
setup起,,开
注:表示”下,写下”
setdown=putdown=writedown=getdown
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,与⋯..相关
’
思拓展:
⋯⋯相关
havenothingtodowith与⋯⋯没关
havemuch/alotoftodowith与⋯⋯有很大关系

.
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指点迷津:
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dowith表示“置”常与what搭配,
howtodealwithhiscamel
(2)what与how的其余搭配
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Whatdoyouthinkof⋯?
Howdoyoulike/find⋯?
Whattodoitnext
(3)dowithout没有⋯⋯也行
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