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Unit6Atthezoo第六课时
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Unit6Atthezoo第六课时
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第六课时讲课方案方案
【课题】Unit6Atthezoo第六课时
【讲课要点】学****缩略语
【讲课难点】理解缩略语含义;26个字母的读音和认读
【教具准备】
1、本课缩略语的词卡和图卡
2、字母头饰
3、相当套的讲课录音带
4、26个字母卡片,每个孩子一套,教师的大卡片
【讲课过程】
(一)热身/复****Warm-up/Revision)
1、教师用动作比划单词,孩子看一看,举出相应的单词卡片。
孩子在小组中做游戏
2、小组竞赛
传字母,教师在每组第一个孩子的背上写出字母,孩子才出字母,一个一个得传下去,最初传完的组获胜。
3、Guessinggame
孩子们把自己的毛绒玩具都摆到讲台桌上,请一个孩子描述自己的玩具,大家猜一猜。
小组竞赛的形式进行,哪组在规定的时间里猜到的多,就获胜。
(二)表现新课(Presentation)
1、教师出示学过的缩略语PRCUKCANUSA
让孩子读一读,今后取出相应的卡片贴在黑板上
请掌握较好的学生带着同学们读一读缩略语
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2、出示课文中的缩略语,让孩子们自己试着读一读,今后试着谈谈缩略语的含义
3、听录音,跟读。小组谈谈
4、让孩子们介绍自己采集的生活中的缩略语
教师赏赐适合的扩大:CCTVWTOUFO等
5、教师分别出示大小写Hh,让孩子想一想大小写的字母分别想什么,用语言描述或是用动作表示。
6、Let’schant
听录音,边听边打节奏
听录音,边听边出示相应的字母
听录音,边听边试着说歌谣
孩子们带上自己的头饰,在小组中边演边说
各小组显现
?b>(三)兴趣操练(Practice)
1、listenandorderthecards
让孩子说字母,依照听到的序次摆列字母
2、listenandguess
教师拼一拼缩略语,孩子快速说出词
小组游戏
(四)扩展性活动(Add-activities)
纸牌游戏
两个孩子分别有一套学过的字母卡,挨次次出卡片,看谁能最初构成一个学过的缩略语。
【板书设计】
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