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相关幼儿园教研工作计划6篇
幼儿园教研工作计划篇1
一、上学期教研情况解析:
月份所有幼儿所有到园,因此我们在8月做了家访工作,并且在孩子到园后,给幼儿做了测查,经过测查和观察解析,小班幼儿在一日生活中的老例环节比较单薄,而幼儿老例培养的利害,直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动,因此,我们以培养幼儿优秀的生活老例为目标,进行授课研究工
作,对幼儿进行认真观查、解析和针对性的指导,在表现幼儿自主,自由,自觉的同时,成立优秀的生活老例。
不足之处:
、教师对于幼儿各环节的老例确立不明确。
、保教配合有时出现不一致,协调性不强。
、幼儿个体差异较大,家长工作不足。二、教研工作目标:
、教研主题:怎样培养幼儿优秀的生活老例。
、教研目的:
(1)、明确教师在一日生活各环节中的老例要求。
(2)、保教结合,协调一致,在各环节中目标一致,保教共同观察幼儿、认识幼儿的需要,发现问题及时调整,采用措施。
(3)、提升家长工作质量,做到家园互动。
三、教研工作措施:
教研活动内容注意抓住主要问题(宽泛存在的问题及核心问题)和典型
案例,并要请教师提前学****相关理论(特别是较新理论研究成就),带着思虑和问题发言、谈论,提升商讨的质量。
以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学****商讨完满,并充发散挥教师的个人专长,成立老例培养试点班级。
激励教师在实质工作中运用商讨结果不断完满老例工作,要请教师可以
反思问题与不足,促进教研与平时工作的结合。
要求各班
教师、保育员可以协调一致,共同做好本班老例工作及家长工作。幼儿园教研工作计划篇2
随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项老例性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可以拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转变的中介,是加强平时保教工作管理的有效措施,是提升教师队伍素质的重要路子,是提升保教质量的经常性手段。
一、指导思想:
本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲领》精
神为指导,以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲领(试行)〉的建议》要求为主要工作目标。在教研活动中依照“求真务实”的工作原则,坚持“以
幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实质情况出发,充发散挥教研工作职能,睁开多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲领》。
坚持把提升保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学教研工作的思路,经过各样活动的睁开,积极地促进幼教事业向前发展。
二、主要工作思路:
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来睁开:
、加强自己建设,努力提升教研整体水平。
本着精壮高效,结合实质的原则,拟定完满的教研计划,确立每一次教研活动的内容和详尽的安排,让各位教师有时间和精力来参加,的确提升教师们的教研水平。与园领导共同商讨,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工尽心投入到教研活动中,解决他们的后顾之忧。
、抓好学****努力提升教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”,教研组依照相应的学****制度,形成一种学<br****氛围。教研组作为教师学****的阵地,提升保教水平的重要手段之一,在艺术
组的教研活动中,主持人都引导参研教师学****幼儿教育的理论知识,以此提升
教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上认识了幼儿教育的特点,加强
教师们的理论基础。
、发挥教研职能,关注我园在推行《纲领》中的详尽、真实、重点问题进行研究。
我园在推行《纲领》的过程中,曾出现过好多的问题,这些问题在教师们的共同努力下,有所改进。随着时代不断的进步,新的问题会不断的出现在我们的教育授课工作中,那么,我园的教师们要的确提升解决各样各样教育授课过程中出现的问题的能力。
我组将经过以下活动促进教师在以下几个能力上获取提升:
设计集中教育授课活动的能力。我组将引导教师依照《幼儿园教育指导纲领》要求,领悟其艺术领域的指导精神,精心设计一次艺术领域的集中教育活动。
设计制作授课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术,学****相应的制作演示文稿的知识,并积极进行授课演示文稿的操作练****将自己所设计的集中教育授课活动制作成一个授课的演示文稿。
授课与睁开教育教育活动的能力。在前一次制作授课演示文稿的基础上,睁开现场观摩活动。将选举出的教育教育活动方案进行现场商讨,使参研教师将学—说—做的过程有机的结合起来,促进教师们进一步反思与专业成长。
幼儿园教研工作计划篇3
在新学期,我园将以《幼儿园新工作规程》为指南,扎扎实实地抓好本园教育授课工作,优化幼儿一日生活;以研究确立适合不同样年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实质,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提升组织活动和教研能力。
一、本学期的工作重点:
(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创立有利于幼儿发展的环境。
(2)每个月进行一次教师谈论活动,会议时间在半个小时之内,主要谈论
在授课中的一些难点,共同研究授课技巧,分享授课亮点,让每个老师在研究谈论中获取提升,加强授课质量。
(3)针对平时教育授课中急需解决的问题或迷惑,确立教研专题,睁开园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的研究。
(4)对教师进行分层培养,加强全园教师的教育授课基本功的培训与提升,不断提升专业水平。睁开多次培训活动,让教师提升自己,丰富教师的授课技巧,提升授课能力。
(5)组织睁开各项竞赛评比活动,积极参加区级各样竞赛,比方健美操竞赛等活动。
二、主要工作及措施:
、以新《规程》精神为指导,搜寻更适合本园的教研的方式与方法。(1)在教研内容上,侧重实质性,合用性。
园长要多到教育授课工作中,同教师一起经过相互观摩与参加式谈论等活
动,针对教师在平时教育授课中急需解决的问题或迷惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行谈论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,经过集体学****商讨,实践,以务实的精神、务实的方法、实实在在的内容保证教研工作的实质性,合用性。真实解决教师在教育授课工作中的难题与困难,使教研活动真实发挥促进教师成长的桥梁作用。
(2)在教研方式上,侧重开放式、互动式。
紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,
采用全体教师参加和轮流主讲的方式。每个月进行一次,每次有一个主题,展
开谈论,提升教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师们的口才与胆量。
抓住“走出去”的`机遇,利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的
机遇,扩大教师的视野,学****别人的长处,“多问,多学,多实践”渐渐提升
教师的教育授课水平。
(3)在指导策略上,侧重自主性,互帮性。
为使全园老师能更好的睁开幼儿园的教育授课工作,在原有水平获取提
高,我园将采用自主结对子的方式,各班两位老师或平行班的老师进行自主结对,在实践工作中相互帮助,相互指导,每个月相互听课评课一次以上,教师认真组织,组织的教师和听课、评课的教师都必定尽心全力做好自己本分的工作,大家相互沟通,相互研究,使全园教师都能积极参加授课研究,使新教师赶忙成长,老教师也能跟上新课程的步伐。
、以加强老例工作为重点,不断提升本园保教工作水平(1)规范保教工作老例,加强对老例工作的指导与检查。
本学期,我园将规范保教工作老例作为工作重点,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作老例进行如期培训、指导、督促、检查、解析、调控,加强保教工作的有序性。
(2)睁开各项幽默的活动,试一试成立适合本园的园本课程。
丰富课堂,让活动生动幽默,吻合孩子的年龄,适合每个阶段的孩子,让孩子真实学有所得,在快乐中成长。
(3)坚持理论引领。
在园本课程的建设过程中,我们必定以《规程》和《纲领》为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学****成立正确的少儿观、教育观和发展观,试一试成立适合本园的园本课程。
(4)以不同样年龄班主题活动的内容选择为研究对象,睁开授课活动研究。
试一试睁开全园性的主题活动,以《纲领》为依照,共同研究适合各年龄班
幼儿的活动内容与形式,并及时进行整理记录。
(5)侧重教育环境创立的合理性和实效性。
为了更好的发挥环境的教育作用,研究主题墙饰的开发和利用,促进环境与教育内容的有效结合,我们将睁开各班环境部署设想和商讨活动,由各班教师介绍本班环境创立的设想,全体教师集体谈论,相互学****使教师们做到扬长避短,让环境真实能为幼儿服务,进而真实发挥环境育人的功能。
、睁开班级沟通活动
开学初,我们将组织教师认真拟定各样计划,并组织教师进行沟通活动,
比方各班工作计划沟通、授课活动计划沟通、教育漫笔沟通等,帮助教师开拓
思路,多创新、多思虑,进而提升全园的保教工作水平。
三、以睁开专业基本功竞赛为契机,加强队伍建设,提升教师的专业素
质。
(1)针对园内年轻教师很多的现状,利用业务学****及平时沟通的时间,对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去目染耳濡幼儿,真实做到教师的言行举止成为幼儿学****的优秀模范,以关怀、敬爱的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新看法转变成教育行为。
(2)激励教师利用业余时间参加进修,给自己充电,提升自己的专业水平,加强自己,建议教师经常翻阅各样初期教育类杂志,加强对园本课程的研究。激励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸取新信息。
(3)加强全园教师的教育授课基本功的培训与提升,激励教师自学自练,
举行全园性的“六项技术”竞赛,提升教师的基本教育技术。在平行班之间开
展互听互评课活动。尽可能地供应机遇让教师多出门观摩、听课、听讲座、借
班上课等,丰富经验,提升教育授课能力。本学期,将配合区学前研修部组织
全园教师举行《主题活动设计评比活动、《走进新规程》知识竞赛活动和《教师
六项技术竞赛》活动。
(4)以《走进新规程》知识竞赛为契机,在学****吸取和实践新《纲领》思想时,要请教师对自己的备课、上课、听课中所包括的不吻合新《规程》要求的教育行为进行反思,所有从为了孩子的角度出发及时改进教育授课方法。完成每周一篇的教育漫笔,并如期上交检查。
(5)有计划地睁开青年教师的业务指导和培养,对三年之内的新教师推行追踪听课,重点做好授课老例工作的指导,本学期将睁开一次园内骨干教师观摩课活动。
四、以服务家长为要旨,切的确实做好家长工作。
(1)开学初,各班精心设计家长园地版面,做到雅观奇特,题材多样。依照本班幼儿的实质情况,及时并经常和家长联系、沟通,本学期计划将在学期中期召开家长会商会一次;向家长开放半日活动一次;成立“家长信箱”、
“家长问卷检查表”。积极采用家长的好建议,以电话联系、家访等多种形式
连续睁开好家访活动;各班创立好每个月一次的家长园地,加强家长对自己孩子
情况的掌握及对园里工作的认识。
(2)连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,睁开丰富多彩的体育
活动,激励幼儿积极参加,培养幼儿参加体育活动的兴趣。
(3)本学期将在期初期末进行两次家长问卷检查,以找到我们工作的不足
和优势,更好地为孩子服务。
五、主要工作安排:
三月份:
、拟定幼儿园授课、科研工作计划;
、各教师拟定授课、班务、主题活动推行计划及课题研究阶段计划、详尽活动计划,睁开课题实践活动;
、召开小班再生家长会,发放家长问卷
、召开“课题商讨会”;
、开始随堂听课;
、环境部署更新(结合主题授课和课题);
、举行“优秀授课活动案例评比”活动。
四月份:
、拟定幼儿园课题实践课计划表,做好课题推行工作;
、随堂听课;
、出门观摩幼儿园授课活动;
、园本教研课评比;
、组织学****相关“评课”的专题文章,结合教教案例中教师完成共识的具
体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究,有针对性的提升教师
评课质量;
幼儿园教研工作计划篇4
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲领》为指导,在园务工作计
划的兼备安排下,结合保教工作计划的要求,以务实、创新为重点,睁开授课
研究工作促进教师的专业发展,提升授课质量。
一、目标要求:
、更加深入透彻地领悟《纲领》的精神,将《纲领》精神贯穿到工作的方方面面。
、睁开形式多样的研究活动,的确解决教师的迷惑和难题,为保质保量完成授课工作服务。
、给教师供应锻炼、学****的机遇,促进教师专业成长,成立一支研究型、学****型的教师队伍。
、调动教师参加商讨的积极性,充发散挥教师的主动性、能动性。
、科研带教研,教研促科研。将教研科研工作有机地结合,充分教师的科研知识,提升科研能力,养成科研意识。
二、研究重点:
、在《纲领》的指导下,研究家园合作的有效路子,研究家园合作的有效方法和策略。
、研究怎样培养锻炼孩子自我保护、自我展现、自我服务的意识和能力。
、连续研究怎样有效地睁开数学及珠心算实验授课活动,使数学活动于生活,应用于生活。
、研究“迎新春”活动方案,给每个孩子供应展现的机遇,让每个孩子渡过快乐的节日。
、研究教材,全面推行幼儿活动发展课程;睁开好新课题“东方之星思想游戏课程”。
三、详尽措施
、以书面和口优等不同样形式宽泛收集保教人员的迷惑和难题,把反响较普
遍典型的问题作为教研活动的主题。
、每一次教研活动以前都作好充分的准备,包括主题的宣布,中心发言人的确定,发言稿及每个教师的资料准备。
、改革以前观摩活动为互动活动,在活动前主持人宣布互动主题及互动告白(带着问题去看活动),记录幼儿及教师的真实表现,最后进行互动对话,得
出有价值的结论。
、打破以前观摩活动重展现、轻研究的倾向,让老师们敢于担当,积极担当开放活动,将开放
活动视为学****提升的机遇,真实客观地反响原生态的情况,真实地进行商讨。
、教研组内部及教研组之间经常睁开、沟通商讨活动。
、教师之间也自觉性地经常观摩、沟通,创立一种学****商讨的优秀氛
围。
、集中和分组进行教材解析商讨,研究推行发展课程的有效方法。
四、内容安排
九月份:
、加强对《纲领》的学****理解,领悟园务工作计划及保教工作计划的要求,拟定教科研工作计划及授课计划。
、调整安排好幼儿每日作息时间。
、重温幼儿一日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。
、协调安排好早操及户外活动的场所、时间等。
十月份:
、东方之星思想游戏课程商讨,睁开怎样有效利用这一资源为教育服务的现场指导及分享活动。
、加强对青年教师的指导,随堂听课,并提出改进建议。
、幼儿活动发展课程教材的研究、解析。
十一月份:
、家园合作有效路子的专题研究(一)。
、结合字宝宝乐园课题的睁开怎样使全语言课程生活化的现场商讨。
、孩子自我能力培养的研究。
、家长开放日的研究。
、“迎新春”活动方案商讨。
十二月份:
、睁开相关数学及珠心算活动的商讨。
、“大带小”活动的研究。
、家园合作有效路子的专题研究(二)。一月份:
、期末各班的报告活动。
、每个科研教师的成就展现。
、教师成长档案的归纳,家园联系直通车的完满。
二月份:
、教育经验的沟通。
、教育资料的收集整理。
、教科研工作的总结。幼儿园教研工作计划篇5
新的学期又开始了,在上学期的活动中,我们音乐教研组经过学****新纲领、新课程,教师的看法与行为也在不断转变。确立“以幼儿发展为本”的基本看法,敬爱幼儿,关注每个孩子的平时时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学****方式。这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“怎样能授人以渔,而不是授人以鱼呢?”这是我们经常思虑的问题。在实质操作中,我们老师的新旧观
念发生了碰撞,产生了好多迷惑。
在本学期的教研活动中,我们将结合奥尔夫音乐理论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈,选举,文学,图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,奏,演的欢欣世界,供应孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。
一学期工作计划
,连续加强组员的理论学****br/>,睁开奥尔夫音乐与本园活动相结合的商讨。
,睁开“多多合唱团”的培训。
,籍由律动舞蹈授课,灵便孩子的肢体和心灵。