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生物试卷
说明:
,全部为单项选择题,每题2分,满分为100分,考试用时为50分钟。
答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔将考场号和座位号相应号码的标号涂黑。
,用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净
后,再选涂其他答案,答案不能够答在试题上。
考生务必保持答题卡的齐整。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题30小题,共60分)
1.
细胞遗传信息主要存在于
D
C.
细胞质
2.
根尖的分生区和茎的形成层都属于
B
C.
机械组织
3.
绿色开花植物的结构层次是
C
植物体的结构层
→器官→组织→植物体
细胞→组织→器官→系统→→组织→器官→植物体
→组织→系统→器官→植物体
,以下表达正确的选项是C
光辉暗时须用⑦的平面对光
使用②变换不相同倍数的物镜
转动⑥可使物像变得清楚
③④
图
题4
同学们学****被子植物相关知识后,理解错误的选项是A
..
造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其供给氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和
氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是A
以下生物属于分解者的是C
青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区
内的重要物种,题8图是与其相关的食品网。以下说法正确的选项是B
太阳能是图中全部生物生命活动能量的根木本源
重金属污染物在该食品网中草的体内积累最多
该生态系统内各种生物数量和所占比率不变
→茎中导管→根中导管
→茎中导管→→茎中筛管→根中筛管
→茎中筛管→叶中筛管
关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误的选项是A
..
绿色植物的呼吸作用为其他生物供给氧气
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
~氧平衡
(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对资料办理的表示图,图
11(b)图
是用显微镜观察到的一个视野。以下表达
错误的选项是D
..
湿棉絮包裹鳃盖和躯干部保持其正常呼吸
使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
②是毛细血管
①和血管③分别属于静脉和动脉
题12图是某人呼吸过程中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,处于呼气状态的是D
→t2
→t2
1→t3
2→t4
,听觉感觉器位于
A.①B.②C.③D.④
C
以部下于简单反射(非条件反射)的是D
相关哺乳动物骨、肌肉和关节的表达,错误的选项是A
..
骨肌的两端附着在同一块骨的两端
关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦
在观鸟活动中某同学看到几个鸭在游水和潜水,鸭的足近似于D
珍妮·古道尔在观察黑猩猩时,发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高,其他黑猩猩总是
让戈利亚第一占有食品。这属于B
(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气
或光辉相关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果)。解析错误的选项是D
..
级别
孑孓数(只)
光辉
精细铁丝网
实验结果
上浮数(只)
死亡数(只)
甲
20
光照
竖放
乙
20
光照
横放
(不统计)
丙
20
黑暗
竖放
(不统计)
(注:精细铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面
,横放水中时阻拦孑孓浮上水面)
精细铁丝网摆放方式可控制空气这一变量
甲乙两组比较能够研究空气对孑孓的影响
甲丙两组比较能够研究光照对孑孓的影响
(Aa)表示图,以下表达错误的选项是C
..
(基因型)有3种可能
,正确的选项是
A
为研究两种抗生素对某细菌的抑菌收效,设计如题21图所示实验方案:在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,
滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反响其抑菌收效以下说法错误的选项是
),..D
、b浓度应相同
以下各组生物中,生活环境和生殖方式最为相似的是C
、、银杏
、、芒果
,以下剪纸图案所示动物最低等的是A
“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,
他们的科研成就大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系以下表。相关解析正确的选项是D
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
水稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科(禾亚科)
豆科(蝶形花亚科)
纲
单据叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
、果实和种子是植物分类的重要依照
广东省是草鱼的养殖和花销大省,其中与草鱼适应水中生活没关的特色是B
..
格兰特在1976-1985年对达天涅主岛上的强壮地雀研究时发现:岛上先连续干旱时,食品中大坚果的比率增大,出生地雀的喙变大;此后连续雨季,食品中小坚果的比率增大,
出生地雀的喙变小。以下不吻合达尔文自然选择学说的是C
...
大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生计
地雀喙的大小是能够遗传给后代的
以下关于生物多样性及其保护的说法,不合适的是C
...
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
生物入侵会严重危害当地的生物多样性
①密封瓶口②牛奶煮沸后冷却
④加入合适含乳酸菌的酸奶
A.⑤②④①③B.⑤④②①③
③常温环境中放置一段时间
⑤将容器冲刷干净并煮沸消毒
C.④②⑤①④D.②④③⑤①
将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶质量,应用的要点生物技术是B
以下关于吸毒危害的表达中错误的选项是B
..
毒品降低人的免疫功能并损害大脑
吸毒和贩毒对社会造成的危害不大
二、非选择题(本题4小题,每题10分,共40分)
读图理解(10分)
题31图是人体部分生理活动过程表示图,①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构。
(1)A系统为系统。过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于(填
“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液的氧含量将会。
(2)B系统中,食品中的淀粉最后被消化为,其消化和吸取的主要部位是。
过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为。
(3)C系统运输的物质最后经过血管供给组织细胞利用,C系统的动力器官
是。
(4)在D系统中,血液经过⑤的作用和④的作用,最后形成尿液。
31.(1)呼吸吸气增大(或“增加”)
葡萄糖小肠吸取
毛认真脏
过滤(或“滤过”)重吸取
资料解析(10分)
中国脊髓灰质炎疫苗之父——顾方舟的去世备受瞩目。脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹
症)是由脊髓灰质病毒引起严重危害少儿使康的急性传生病,轻症仅有低热而无瘫痪;重症发热较高,肢体难过,数天内出现软瘫,有时也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的独一自然宿主,患者多为1~6岁少儿。可经过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(小儿麻痹糖丸)来有效预防,从婴儿出生2个月开始,每个月服用一次,连服三次。
(1)脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和组成。从传生病的角度看,脊髓质炎
病毒属于。感染脊髓灰质炎病毒的少儿属于传生病三个基本环节中
的。
(2)婴幼儿经过有计划地口服糖丸预防小儿麻痹症称为,这属于传生病预防措
施中的。
(3)服用小儿麻痹糖丸后,刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的,从
而提高机体对该病毒的抵抗力,这属于(填“非特异性”或“特异性”)免疫。
32.(1)遗传物质内核(或核酸)病原体传染源
(2)计划免疫保护易感人群
(3)抗体特异性
实验研究(10分)
为了研究不相同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充分,用强度相同的不相同颜色的光照射一段时问后,分别比较容器中的氧气变化量,结果以下表所示。
容器
植物
光的颜色
温度(℃)
氧气变化量
1号
天竺葵
红
25
+++
2号
天竺葵
黄
?
+
3号
天竺葵
绿
25
-
(注:氧气变化量=实验后含量-实验前含量;“+”代表增加,“-”代表减少)
(1)该实验研究的变量是
。依照实验设计的原则,2号容器内的温度应设置
为℃。
(2)实验结果表示,在光下天竺葵光合作用强度最大,除检测氧气变化量外,该
实验还可以够检测有机物或的变化量来表示光合作用强度。
增设4号容器,黑暗办理(其他实验条件相同),若容器中氧气变化量是“--”,
则可判断3号容器中的天竺葵
(
填“有”或“没有”)进行光合作用,3号容
器中的氧气含量不增反降的原因是
。
33.(1)
不相同颜色的光25
(2)
红
二氧化碳
(3)
有
绿光下的光合作用强度比呼吸作用强度低
(10分)
题34图为人的生殖及胚胎发育过程表示图,A和B代表不相同的细胞,①和②表示生理
过程。请回答生物的生殖和发育相关问题:
(1)
过程①的生殖力式为
,判断的依照是该过程由
结合形成受精卵。
与此不相同,有的植物能够经过扦插、嫁接等方式生殖
,这属于
。
(2)
过程②的场所是母体的
,胎儿经过
从母体获得所需要的营养
物质。与此对照,鸟卵中为胚胎发育供给营养的结构是
。与人的
发育方式不相同,青蛙由蝌蚪发育为成蛙属于变态发育,发育过程中呼吸器官的变化
为。
34.(1)有性生殖***生殖细胞(或精子和卵细胞)无性生殖
(2)子宫胎盘和脐带卵黄和卵白由鳃变为肺,皮肤辅助呼吸
2019年广东省初中生学业考试
生物科参照答案
一、选择题(本题
30小题,每题
2分,共
60分)
1-5DBCCA
6-10ACBBA
11-15DDCDA
16-20DBDCA
21-25DCADB
26-30CCABB
二、非选择题(本题4小题,每题10分,共40分)
31.(1)呼吸吸气增大(或“增加”)
葡萄糖小肠吸取
毛认真脏
过滤(或“滤过”)重吸取
32.(1)遗传物质(或“核酸)病原体
(2)计划免疫保护易感人群(3)
传染源抗体
特异性
33.(1)不相同颜色的光25
(2)红二氧化碳
(3)有绿光下的光合作用强度比呼吸作用强度低
34.(1)有性生殖***生殖细胞无性生殖
(2)子宫胎盘和脐带卵黄和卵白由鳃变为肺,皮肤辅助呼吸