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一个英语教师应该具备的八大素质
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一个英语教师应该具备的八大素质
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一个优秀英语教师应该具备的八大素质
英语教育是一个很有使命感,很令人着迷的专业,一名优秀的英语教师对一个学生的作用是至关重要的,很可能一名学生在听了一个优秀的英语老师的一堂课此后自己的英语和人
生就发生了完好的改变,这其实不是没有可能的!那么终归如何才能称的上是一名优秀的英语教师呢?评判标准可谓众口不一大体有以下八种:
第一大素质:必然要有很强的专业素质!
我相信这是全部人都同意的!一个把过去完成时态讲成此刻完成时态的老师是很难称的上是一名英语老师的,一个学生问一个单词就要去查一次字典的老师也很难让学生喜爱上他(她)!因此从事英语教育的朋友们,问问您自己,您对英语能否达到“精晓”的程度?是
否可以达到也许几乎可以达到听得清楚、说得流利、读的理解、写的顺畅、译的自如的程度?假如达不到,那您最好还是退一步把英语学好再说,光有一腔热血没有真功夫是在耽误您的学生,更是在耽误您自己。
第二大素质:必然要有近乎圆满的发音
这一点几乎可以把相当一部分的英语老师刷下了,
作为一名英语老师,假如发音不标准
那是很害怕的事情,由于学生都在模拟你,假如你把
i读成e,那到了学生那里很可能就成
为了o!教师自己自己就是一个标准,一个学生争相模拟的标准。
假如这个标准都不标准了,
那教师也就失掉了最重要的意义。
其余一个原由是,假如你有近乎圆满的发音,那学生也会
从心眼里恭敬你,走近你,学****你,模拟你,最后喜爱上你,你的课也会上的愈来愈轻松;
反之,假如你的发音很糟糕,学生发现你和录音带上读的不一样样样,
那你想学生还会恭敬你吗?
你的课的难度也即可想而知了!因此作为一名一般的英语学****者,你的发音只要大差不差,
外国人能听懂就可以了,
由于英语但是一个工具,用出去就行;但作为一名英语教师必然要
不惜全部代价把发音打破,
由于你是在教他人学英语,
因此意义分外重要!一口褴褛的英语
发音将会把你远远隔在一名优秀英语教师的门外!
第三大素质:要让自己的课充满***!
为何有的课上的让人昏昏欲睡,而有的课则让人上的热血沸腾?我想要点就在于对激
情的运用!***太重要了!没有***去上英语课是很可怕的,学生也很难被你调动起来!然
而***不是外在的口号,也不是乱喊乱叫,它是源自于你心里的那颗你不本分的心,那颗渴
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望将你的才干奉献给学生的心,只要你有***,你的课也会跟着像着了火相同,迅速升温,因此,Pleasebepassionate!
第四大素质:要学着有幽默感!
无论我们把英语讲的多么的信口雌黄,英语学****归根结底还是很无聊的!再懂事、再听
话的学生在听你讲了一整节课的语法后也会产生厌烦的情绪。而一个拥有幽默感的英语老师
则会让学生忍俊不已,让课堂不时辰刻充满着欢笑声,这样的课是很让人着迷的!自然,我
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们其实不是故意的去找几个笑话放到课堂上讲,也不可以一堂课总是去讲笑话,全部的幽默应该都是发自心里的,是应该与自己的课浑然天成的,这样的老师学生能不喜爱吗?我们同时也要说的是,幽默有时是天生的一种素质,其实不是每个人都具备,假如你感觉你不是那张善于幽默的人,也没关系,只要你把课教的优秀,学生也依旧会很喜爱你!
第五大素质:要善于学****同行优秀的人!
无论你此刻多么的受学生喜爱,课讲的多么的好,你都不是圆满无暇的!作为一名优秀的英语教师,我们不但自己要努力去做到优秀,还要善于学****他人的优秀!因此我们要常常听一听他人的课,听一听学生对其余老师的讨论,学****和汲取全部优秀的东西,哪怕一个小
动作都可以值得你频频学****直到用到你自己的课堂上!其实课上的不好的老师我们也应该向他(她)学****为何呢?由于我们可以向他们学****反面的东西,学****他们为何不受学生
的喜爱,此后把这些你以为的弊端从自己身上完好抹掉,让它们永久都不要在自己身上出现!
第六大素质:要敢于向学生认错!
只假如人就没有圆满的,只要不是圆满的那就会犯错,英语老师也是这样。在课堂读错
一个单词也许出现拼写错误是不罕有的,学生常常其实不知情,但是一旦你注意到了,也许课后想到了,那该怎么办呢?是装作不知情,不去破坏自己在学生心目中的圆满形象还是勇于
认可错误?我想大家都会喜爱后者。讲错了有什么关系呢?你又不是故意的!但学生是无辜的,假如学生此后发现你当初讲的东西是错的,那我想他(她)会更不喜爱你!因此让我们
勇于认可错误吧!自然了,我们一方面要提升自己能力,一方面能当心则当心将授课的错误率降到最低,假如我们每节课都告诉学生上一节课讲错了,那也是不可以容忍的事情。
第七大素质:要敢于说自己不懂
英语的知识浩如烟海,特别是单词更不可以能是每个人都能掌握,那面对学生的发问时,
假如我们不知道就应该说不知道,正所谓:“知之为知之,不知为不知,是知也”。假如一味的展现自己的圆满而去假装知道,那结果将是很严重的!假如学生不知道你答错了而信以
为真,那你是在误人子弟;假如学生知道你答错了,那这对你在学生心目中的形象将是一个
巨大的创伤。碰到学生问一个你不懂的问题时,我常常的回答是:“对不起,这个我真的不
能确立(知道),我回去查一下,明日给你答复(夜晚给你发邮件)。”大家可以试一试看。
最重要的是,教英语必然要本着科学的态度,一就是一、二也绝不可以说成是三,这是作为教
师最最少的素质。
第八大素质:无条件的去热爱你的学生!
爱是世界上最美的语言!假如你不爱你的学生,那么以上全部的素质都是空的,就忧如假如没有1,那后边再多的0都是没合用的!要想让全部的学生都喜爱你的课,你就必然去
爱全部的学生,用诚心去换取诚心!无论这个学生是聪慧还是笨,无论他(她)是丰饶还是
贫困,你都要去无条件的热爱他们,对他们视同一律!由于在学****英语的道路上,他们都是相同的!由于在你的课堂里,他们都是相同的!故意的去学****授课技巧,倒不如心贴心的想
想如何为他们提升更好的服务,你诚心的对学生好,哪怕你责备他们,他们也能感觉的到你的诚心!因此我向来建议要多激励、少打击,多炫耀、少责备,要知道,学生英语的成功是
作为一名英语老师最大的欣慰!
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我自己正在朝着这八大目标行进,希望更多的人可以具备以上这十大素质,成功一名优秀的英语教师。
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