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1:
2中等职业学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案
3
4一、指导思想
5根据和经济建设需求,以提高学****者的职业能力和职业素养为宗旨,倡导以学
6生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制,通过综合和具
7体的职业技术活动,帮助学生积累实际工作经验,突出职业教育的特色,全面提高
8学生的职业道德、职业能力和综合素质.
9根据我国汽车和汽车维修行业的客观需求及劳动力市场的特点,考虑不同地
10区经济、技术、和职业教育与培训的水**区域特点,着力提高学****者的操作技能和技
11术服务能力,本专业领域技能型紧缺人才的培养培训应体现以下基本原则:
121。以全面素质为基础,以能力为本位
13以科学的劳动观与技术观为指导,帮助学生正确理解技术、劳动生产组织和劳
14动活动的关系,充分认识职业和技术活动对经济和个人成长的意义和价值,使学生
15健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观,全面提高劳动者素质。技能型
16紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置,性教学,使学生成为企
17业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。
,以就业为导向
19将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点,全力提高教育与培训的针
20‘“订单"进行教育与培训的机制。教育
21行部门和职业学校要关注企业需求变化,根据企业用人需求,调整专业方向,确定培
22养培训规模,开发、设计实施与培训方案。相关行业、企业要深入地参与职业学
23校的教育与培训活动,要在确定市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、
24教学内容和学****成果评估等XX方面发挥主导作用。
,体现教学内容的先进性和前瞻性
26要关注我国汽车制造和维修企业的最,通过校企合作等形式,及时调整课程设置
27和教学内容,突出本专业领域的新知识、、新工艺和新方法,克服专业教学存在的
28内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业需要的弊端。要结合
29专业要求,在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上,及时了解、掌握本领域
30的最及相关技能,实现专业教学基础性与先进性的统一。
,体现教学组织的科学性和灵活性:.
1要根据XX地经济技术的情况,充分考虑学生的认知水**已有知识、技能、经验及
2兴趣,为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业前景的、模块化的学****力求
3在学****内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,构
4建式的课程体系,适应学生个性化的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模
5式,用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台,用灵活的模块式课程结构和学分
6制管理制度满足企业和学****者的不同需要。技能型紧缺人才培养的课程和教学项
7目,不仅要适应职业学校的学历教育,而且要适应在职人员更新知识和技能的需
8要。
9二、培养目标与规格
10专业名称:汽车使用与维修修业年限:三年
11招生对象:初中毕业生
12培养目标:面向汽车维修业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面,身
13心健康,具有与本专业相适应的文化水**良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、
14基本技能,具有较强的实际工作能力,了解相关企业生产过程和组织状况的汽车使
15用与维修专业人员。
16技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺
17人才,要在实施《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》的基础
18上,特别突出以下知识、技能和态度.
19(1)了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;
20(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步
21的工作计划、组织、实施和评估能力;
22(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
23(4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
24(5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
25专业基本能力:本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1)具有计算机基
26本操作能力;
27(2)具有本专业必需的机械、材料、电工和电子‘液压技术等基本知识;
28(3)具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进
29行零件测量;
30(4)具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技
31能;:.
1(5)掌握汽车维修企业1—2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具
2有初步经验,取得相应的职业资格证书。
3就业方向:本专业毕业生可在XX类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘
4维修、汽车电气维修和汽车外形整修等XX类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件
5管理、汽车维修业务接待、:.
1三、核心教学与训练项目
2
核心教学与训练项目教学内容与教学要求建议教学与训练课时数教学建议与说明
汽车发动机的结构。、原理及控制,拆装
建议采用项目
与维修
教学方法;
通过课程教学和技能实训,使学生基本168学时(含60学时
A1汽车发动机构建议与“汽车发
具备汽车发动机拆卸、装配的知识和能力;实验实训),另加4
造与维修动机及零部件
具备使用维修工具、量具、设备进行发动机周集中实训
维修”岗位要求
XX总成、部件修复的知识和技能;能排除汽
相结合
车发动机常见故障
建议采用项目
汽车底盘XX总成、部件的结构、原理及教学方法;
控制、拆装和维修建议与“汽车
通过课程教学和技能实训,使学生基本150学时(含50学时传动系维修”、
A2汽车底盘构造
具备汽车底盘拆卸、装配能力;具备使用汽实验实}1I),另加4“汽车悬架和
与维修
车底盘维修工具、量具、设备进行底盘XX总周集中实训转向系维修"、
成、部件修复的技能;能排除汽车底盘常见“汽车制动系
故障维修”岗位要
求相结合
汽车电源、起动、点火系统、照明设备与
信号装置、仪表与辅助电气设备等汽车用XX
建议采用项目
类电气装置设备的结构认识、原、理、控制
教学方法;
及
建议与“汽车
拆装和维修,性能测试技能训练,汽车电气
140学时(含40学时
A3汽车电气设备电气和电子系
设备维修用基本工具、量具、仪器设备的操
实验实A).另加3
与维修统维修"、“汽车
作技能训练
周集中实训
暖气和空调系
通过课程教学和技能实训,使学生基本
统维修”岗位
具备汽车电气设备XX总成、装置的拆卸、装
要求相结合
配连接能力;使用汽车电气维修工具、仪器
设备进行XX电气总成、装置的修复和线路连:.
核心教学与训练项目教学内容与教学要求建议教学与训练课时数教学建议与说明
接技能;能排除汽车电气设备常见故障
建议采用案例
教学方法;
汽车安全性能检测,汽车发动机综合性
建议与“汽车
A4汽车维修质量能分析、四轮定位、车轮动平衡检测和调试96学时(含46学时
维修质量检
检验通过课程教学和技能实训,使学生基本实验实训)
验”、“汽车故障
具备汽车主要使用性能的检测技能
诊断"岗位要
求相结合
汽车电子学,单片机原理及接术,建议采用项目
车身电气设备的结构认识、拆检与维修教学法;建议
250学时(含100学
B1汽车电工专门通过课程教学和技能实训,使学生基本与“汽车电子
时实验实训),另加4
化方向掌握安全气囊,自动空调、电控座椅、音电器主修人
周集中实训
响、自动门窗、防盗系统等装置的拆检与维员”岗位要求
修的知识和技能相结合
现代柴油发动机结构、原理及控制,拆建议采用项目
装与维修教学法;建议
250学时(含100学
B2柴油发动机维通过课程教学和技能实训,使学生初步与“汽车发动
时实验实训),另加4
修专门化方向具备喷油泵、喷油器的检修技能;喷油泵试机与底盘维修
周实****br/>验台和喷油器试验仪的操作技能,以及排除主修人员"岗
柴油发动机常见故障的知识与技能位要求相结合
汽车维修标准与规范,汽车维修机具与
建议采用项目
设备的使用与维护,发动机、底盘新结构与
教学法;建议
维修250学时(含100学
B3汽车机修专门与“汽车发动
通过课程教学和技能实训,在掌握A1,时实验实训),另加4
化方向机及底盘维修
A2核心项目知识与技能基础上,使学生具周实训
主修人员”岗
备对汽车发动机与底盘XX种新结构拆卸、装
位要求相结合
配与维修的知识与技能
B4涂装专门化方金属腐蚀与防腐,涂料的基本知识,色250学时(含120学建议采用项目
向彩与调色,涂装工艺与设备时实验实训),另加4教学法;建议:.
核心教学与训练项目教学内容与教学要求建议教学与训练课时数教学建议与说明
通过课程教学和技能实训,使学生基本周集中实训与“车身维修
具备涂料的调色技能、喷涂技术的知识与技涂漆主修人
能员”岗位要求
相结合
建议采用项目
金属材料与非金属材料,车身识图,钣
250学时(含120学教学法;建议
B5钣金专门化方金基本工艺与设备,车身检测与校正
时实验实训),另加4与“汽车车身
向通过课程教学和技能实训,使学生基本
周集中实训主修人员”岗
具备车身检测及整形的知识与技能
位要求相结合
建议采用项目
教学法;建议
汽车检测与分析技术,汽车检测标准与
与“汽车维修
规范,汽车检测设备的使用与维护240学时(含80学时
B6检测技术专门进厂车辆检验
通过课程教学和技能实训,使学生基本实验实训),另加4
化方向员”“汽车维修
具备汽车性能检测、进出厂检验的知识与技周集中实训
出厂检验员”
能
岗位要求相结
合
建议采用项目
维修企业的技术管理、业务管理,仓储教学法;建议
管理240学时(含80学时与“汽车维修
B7维修业务管理
通过课程教学和技能实训,使学生基本实验实训),另加4业务员"“汽车
专门化方向
具备维修车间的技术、业务、仓储管理的知周集中实训维修价格核算
识和技能员”岗位要求
相结合
1说明:表中A14为必选核心教学与训练项目,B17可任选1~2项
2
3
4
5四、教学安排建议:.
11。组建专业教学指导XX,把握教学工作总体方向
2XX职业学校应以行业为依托,聘请由汽车维修企业、汽车制造企业和职业教育
3培训专家组建专业教学指导XX。教学指导XX应根据行业企业需求和变化情况,通过
4分析、研究、研讨和咨询等活动,制订本专业领域具体的培养培训计划及培养方案,对
5教育教学过程进行监控和评估,并对毕业生的就业提供必要的指导.
7将按照XX规划教材的管理原则,组织开发和编写技能紧缺人才培养培训教材。
8XX地和职业学校可根据具体情况开发地方和校本教材,丰富教材形态,建立具有明显
9特色的课程和教材体系。要打破传统的按照技术学科进行教材编写的模式,开发和推
10X与生产实际、技术应用密切联系的综合性和案例性课程和教材。在综合性和案例性
11课程和教材的开发中,既可将原有若干科目教学内容按照职业活动的特点和要求进
12行整合,综合性的课程,也可以完全打破学科体系,按照企业实际的工作任务、工作
13过程和工作情境组织课程,围绕工作过程的新型教学项目。
143。优化教学过程,采用先进的教学模式
15技能型紧缺人才的培养和培训采用国际上先进的“行为导向”模式。XX职业学
16校要努力创造能发挥学生主动性的学****环境和学****条件,努力实现个性化教学。学
17生应有机会在一定程度上根据需要选定具体学****目标,选择学****进度、学****和学****br/>18方法,并评价自己的学****成果。要努力为学生提供体验完整工作过程的学****机会,
19经历确定任务-制定工作计划—实施计划—进行质量控制与检测—评估反馈的整个工
20作过程,增强学生适应企业的实际工作环境和解决综合问题的能力.
214。实行学历教育与证书培训相结合,建立科学的教学评估机制
22技能型紧缺人才的培养和培训采用学历教育与职业资格证书培训相结合,学历
23教育与职业资格证书的沟通,使学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证
24书。要建立相应的机制,把学生获得的相:.
1关职业资格证书转换成相应的学分。在学历教育的课程结构、
教学内容和教学进度安排等方面,都要为学生获得职业资格证书
2
,要建立对学生综合能力进行科学和
4持续性评估的机制,让用人单位、学生和学生家长共同参与学
,注重学生综合职
5
6‘业能力的。
75。专业师资队伍建设,转变教师角色
9车生产和维修企业实****地方和学校要为教师的企业创造必要的条件。要特别注意聘
10请企业的有丰富经验的生产技术
11人员和能工巧匠到职业学校担任兼职教师。汽车生产和维修企业应通过举办职业
12学校专业教师培训班、接收教师锻炼、提供技术资料等途径,不断更师的专业知识和
13技能、提高教师的能力。在教学过程中,教师要适应新的教学模式的要求,转变工作
14角色、,努力成为学****过程的、组织动员者和咨询者。
151。参考性教学安排
:.
1:参考性教学安排
2
按学年分配周学时
综合
第一学年第二学年第三学年
总理论实训
课程类别课程名称实训第一第二第一第二第一第二
学时教学(周数/
学期学期学期学期学期学期
学期)
16周15周18周10周9周0周
德育175原则上每周统筹安排2学时
体育6222
应用语文12444
文化基础课
应用数学9333
(819学
时)
实用英语196444
技术物理109971243
计算机基础6040204
10
汽车发动机构造与维修168604/466
8
汽车电气设备与维修14090504/455
汽车底盘构造及维修150100503/456
汽车维修质量检测96504626
核心课程—实用汽车电子技术5440146
汽车
(554(A)单片机原理及接术6340237
电工
1000(B)学汽车附属电气设备及
126804614
专门
时)车身电控系统
化方
专门化实训及鉴定取
4/5
证
向
毕业18/6
汽车汽车维修标准与规范5430246
机修汽车维修机具与设备6340237:.
专门发动机、底盘新结构126804614
化方专门化实训及鉴定取
4/5
证
向
毕业18/6
柴油发动机新结构与
6340-237
维修
柴油
柴油发动机维修技术
126804614
发动
与设备
机专
柴油车底盘新结构与
6340237
门化
维修
方向
专门化实训及鉴定取
4/5
证
毕业18/6
1续表
按学年分配周学时
综合
第一学年第二学年第三学年
总理论实训
第一第二第一第二第一第二
课程类别课程名称实训
学时教学(周数/
学期学期学期学期学期学期
学期)
16
15周18周10周9周0周
周
涂料与金属的防腐126804614
涂装
色彩与调色6330337
专门
涂装工艺与设备6340237
化方
专门化实训及鉴定取
4/5
证
向
毕业18/6
钣金汽车材料5440146
专门车身识图6340237
化方钣金基本工艺与设备6340237:.
向车身检测与校正6340237
专门化实训及鉴定取
4/5
证
毕业18/6
汽车检测与分析技术6340237
检测汽车检测标准与规范40
63237
技术
汽车检测设备与维修6340237
专门
汽车检测站6340237
化方
专门化实训及鉴定取
4/5
证
向
毕业18/6
维修企业的服务6340237
维修
维修企业的生产组织6340237
业务
维修企业商务系统5444106
管理
维修企业金融系统5434206
专门
专门化实训及鉴定取
化方4/5
证
向
毕业18/6
其他课程
本专业必修的非核心课程,如机械制图、机械基础、钳工技能训练、专业外语等
(800学时)
选修课
如汽车维修企业生产组织常识、汽车文化等
(200学
时)
1
2说明:
3:.
1附2:专业实验实****设备条件参考标准
2XX类XX级培训要培养出需要的合格的人才,必须具备最基本的办学基础设施
3条件,拥有一支高素质、结构合理的师资队伍,以及良好的外部条件。
4培训场地、设备基本条件拟定说明
5(一)根据性质不同分为两级。
6(二)所列实训设备规格、型号为**,XX培训可根据地域特点、汽车使用与维
7修市场对从业人员的具体要求选配相应规格、型号的设备。
8(三)实训场地、设备台组数以同时满足40人/班实训的标准进行配置。
9(四)表中所列设备为主要设备。
10B级培训实训场地、设备基本条件
场地设备装备标准
实训室分
实训室功能与要求面积序单数
类及名称设备名称建议推荐备注
号位量
1金相显微镜4X一830738台20
常用金属材料2立式光学仪一1台1
基机械工
认识,碳钢的热处3布氏硬度计一300台2
础程材料60
理,碳钢、铸铁的显4洛氏硬度计一150A台2
技实训室
微组织观察高温台1
能5箱式电阻炉
中温台1
实
常见机构运动1机械原理陈列柜套1
训机械原
原理、零件结构认2机械零件陈列柜套1
室理实训60
识;零件的静平衡
室3静平衡架台20
试验
基电工电常用电测仪表电工电子综合通用
1001一型台22
础子实训的使用,交直流电试验台:.
场地设备装备标准
实训室分
实训室功能与要求面积序单数
类及名称设备名称建议推荐备注
号位量
技室路、变压器、三相异
能步电动机控制;整
实流、滤波、单管放大
训器、振荡电路、运算
2通用示波器一16台22
室放大器、晶体管调
压、计数、译码、显
示模拟、数字电路
等实训
液压实1液压教学试验台003、18台1
液压传动系统
液压系统散件
的原理、构造;主要60
(泵、可是旧
训室2套2
件
液压园件的拆装
阀、执行缸等)
单片机原理、结单片机接术综一99、
单片机1套10
构;单片机编程实训,40合实验仪一
实训室
初步具备编程能力2编程器台1
自制(每台4
1钳工作业台台11
人)
2平板1000x1000块2
3台式钻床2516台4
基本具备钳工
4钳工作业工具套40
钳工实的划线、锯割、锉
100
5砂轮机150台2
训室削、钻孔、攻丝等基
6划线平台1000x1000个1
本操作技能
7划线方箱250x250个1
8万能分度头一160个1
9百分表0。个4:.
场地设备装备标准
实训室分
实训室功能与要求面积序单数
类及名称设备名称建议推荐备注
号位量
0。02x1
10游标卡尺把40
50
11钢板尺把40
熟悉机热加工1车床36台10
机热加过程,能车制简单2万能铣床X5325/1台1
工实训轴类零件,初步掌2003牛头刨床B635A台1
室握电焊、气焊的操4气焊套2
作要领5电焊套4
1
2
场地设备装备标准
实训室分
实训室功能与要求面积序单数
类及名称设备名称建议推荐备注
号位量
拆装用汽油发动机风或解放台4
汽车发动机XX1
(附翻转架)普桑台4可利用齐
总成、部件的结构认
专4105台2全的旧总成
识、拆装、维修修实
2拆装用柴油发动机
业
2台2
训
基
测量维修用发动机风套2
发动机通过实训室实
3
本
散件普桑套2
构造与训,基本具备汽车发
技300
发动机小总成(汽油
维修实动机拆卸、装配技
能
泵、化油器、机油
训室能;具备使用汽车发4风、普桑只XX5
泵、
实
动机维修工具、量
水泵等)
训
具、设备进行发动机
室5拆装工具套10
XX总成、部件修复的
6汽油发动机(台架)风或解放台2维修调试用,技
技能;排除汽车发动
7柴油发动机(台架)4105,2台2术状况良好:.
发动机维修测量常
9套10
用量具
10探伤设备磁力或超声波台1
11镗缸机T8014A台1
12磨缸机9814A台1
13连杆校正器一75A台2
14磨气门机3m9396台2
15弹簧测力计台2
16气门座铰刀套4
17配气相位检查仪套1
1
气缸压力表套4
8
19真空度检测仪套4
2
曲轴动平衡机台1
0
21发动机维修专用工具套4
汽车底盘XX总1解剖车中型货车台1实物制作,能
演
成、部件的结构认
底盘构2解剖车轿车台2
识、示运动关系
造与维
拆装、维修修实训3转向系及前桥总成风套2
400
修实训
通过实训室实4离合器总成风、普桑、解放只XX2
室
训,基本具备汽车底5手动变速器总成风、普桑、解放台XX2
盘拆卸、装配技能;6传动轴总成风、普桑套XX2:.
具备使用汽车底盘
维修工具、量具、设
备进行发动机XX总后驱动桥、悬架及
7风或解放套2
成、部件修复的技车轮总成
能;排除汽车发动机
常见故障的技能
1
2
场地设备装备标准
实训室分
实训室功能与要求面积序单数
类及名称设备名称建议推荐备注
'号位量
8真空助力器总成普桑只2
9气压制动阀总成风、解放只XX2
10搪制动鼓机T346/1台1
11轮胎拆装机台1
专12轮胎螺母拆装机台1
业
13液压吊机2T移动型架1
基
14双柱举升机5吨级架2
本
15工具柜及拆装工具套10
技
轻型卡车辆1
维修、故障排
能除
16整车普桑辆1
实用
20215辆2
训
1
底盘维修专用工具与实训车辆相配套4
室7
18维修地沟条1
汽车电汽车电源、起4个可充放电,
气构造动、点火系统、照明3001蓄电池普通、免维护个84个用于构造
与维修设备与信号装置、仪教学:.
实训室表与辅助电气设备交流发电机及调节有刷、无刷、整
2个10
器体
等汽车用XX类电气
3起动机普通、减速个10
装置设备的结构认
4分电器总成风、普桑个10
识,主要总成的拆
普通电子点火系统
卸、检查、维修、装
5磁电式、霍尔式套5
散件
配、性能测试技能训
有分电器微机点火
练,汽车电气设备维
6套5
系统散件
修用基本工量具、仪
无分电器微机点火
器设备操作技能训
7套5
系统散件
练。
8空调系统散件套5
基本具备汽车
9拆装专用工具套20
电气设备XX总成、装
XX类电器小总成
置的拆卸、装配连接
(仪
10套XX5
技能;使用汽车电气
表、雨刮等)
维修工具、仪器设备
11整车电器示教台风、普桑台XX2
进行XX电气,慈成、
装12空调示教台普桑台1
置的修复和线路连13万能电器试验台一2型台2
接技能;排除汽车电14点火正时把1
气设备常见故障的15空调组合表套1
技能16稳压电源一1500A台2
17便携式充电机台1:.
1续表
场地设备装备标准
实训室分
实训室功能与要求面积序单数
类及名称设备名称建议推荐备注
2号位量
汽车制动、侧1安全环保检测线国产条1
滑、车速表、灯2检测用汽车轻型卡车或轿车辆1
光、
3四轮定位仪台1
排污、噪声等安全
四轮定位专用四柱
汽车检
性能检测技能训4高昌或序达台1
举升机
测实训300
练,汽车发动机综
5车轮动平衡仪意大利等台1
室
合性能分析、四轮
定位、车轮动平衡
发动机综合性能测
61000台1
专检测和调试技能训
试仪
业练
基1电控发动机台架大众系列台2
本2电控发动机台架通用系列台2
技3电控发动机台架丰田或本田系列台2
能4传感器模拟器一X型只2
电控汽油发动
实电眼睛或修车王只1
机结构认识,现代
训
电控汽或只1
电控汽油发动机检
5解码器
室
油发动11/1552只1
测、诊断仪器使
150
用,
机实训D91车解码器只1
电控发动机的故障
室F98只2
6汽车专用示波器
诊断与排除技能训
园征只1
练
发动机综合性能测试与检测站共
7一1000台1
仪用
发动机直接点火测试
8F59台1
仪
9XX种多功能万用表等只8:.
10喷油器清洗机12000超声波台1
11燃油压力测试仪0396型套4
12专用工具套6
可与检测实
1训
废气分析仪四气或五气台1
3
室共用
1
空气压缩机台1
4
奥迪096、丰田
1自动变速器总成台4
A140E或65E4E
等
自动变速器结可与电控发
别克发动机带动
构认识、拆检、维
发动机附自动变速
自动变
24T65E和其他国台4机维修实训
修、装配,现代检
器试验台室
速器实120
产系列车型
测、诊断仪器使用,
共用
训室
自动变速的故障诊
电眼睛或修车王只1可与电控发
断与排除技能训练动
01C或9只1
3解码器机维修实训
11/1552只1室
D91车解码器只1共用:.