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一年级的的拼音腔调注明口诀
一年级的的拼音腔调注明口诀
汉语拼音腔调注明口诀
汉语拼音腔调注明口诀
汉语拼音腔调注明地点口诀:
母出现别放过,没有a母找oe,iu并列标在后,ü母上边两点抹。单个韵母不用说
jqx小调皮,
见了ü眼就挖去。
1)有a不放过;
2)没a找o、e;
3)i、u并列标在后;
4)单个韵母不用说
一般话有39个韵母,此中23个由元音充任,16个由元音附加鼻辅音韵尾构成。
按韵母的构造特色,一般把韵母分为三类,即:单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母:aoeiuü
复韵母:aieiuiaoouiuieve
特别元音韵母:er
鼻韵母:aneninunvn(前鼻韵母)
angengingong
(后鼻韵母)
一年级的的拼音腔调注明口诀
一年级的的拼音腔调注明口诀
一年级的的拼音腔调注明口诀
此中汉语拼音的腔调注明规律:
aoeiuü标调按次次,‘i、u并排标后边’,小ü碰到jqxy就脱帽(去
一年级的的拼音腔调注明口诀
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掉点)。
a母出现不放过,
没有a母找oe
(即韵母中凡是有,(没有a,但有
a的,标在a上。如
o或e的,标在o或
lao,标在e上。如
a上)lou标在
o
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上,lei标在e上)
iu并列标在后,(i和u并列时,标在后边。比方liu,标在u上,gui,标在
上)
单个韵母不用说。(单个的韵母,自然就标它上边了)
巧记汉语拼音口诀大全
2009年09月23日礼拜三22:02
巧记汉语拼音口诀大全(学****笔录整理)
汉语拼音用途大,识字念书需要它,
帮助学****一般话,我们一同学好它。
一、单韵母6个单韵母,很重要,发音口形要摆好,
一年级的的拼音腔调注明口诀
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嘴巴张大aaa
,嘴巴圆圆ooo
,
嘴巴扁扁eee
,牙齿对齐iii
,
嘴巴突出uuu
,嘴吹口哨üüü。
记着字形读音(形象记忆)
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌
aaa.
o像公鸡早早起,嘴巴圆圆
oo叫。
e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁
eee.
i字好象大头人,穿件衣服
iii.
u像树上小鸟窝,住只乌鸦
uuuü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡üüü。
二、声母[21个辅音+零声母(Y、W,比方:安言忘云)]读声母要留意,堵
住气儿再发音。
像个6字bbb
,脸盆泼水ppp
,
两个门洞mmm,一根拐棍fff
,
左下半圆ddd
,雨伞把子ttt
,
一个门洞nnn
,一根小棍lll
,
9字加钩ggg
,机枪向上kkk
,
一把椅子hhh
,i下加钩jjj
,
像个9字qqq
,一个叉字xxx
,
像个2字zzz
,半个圆圈ccc
,
半个8字sss
,z加椅子zhzhzh
,
c加椅子chchch,s加椅子shshsh
,
禾苗向日rrr
。
记着字形读音(形象记忆)
唇音:
b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音
f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶).齿唇清察音舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)
d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音t像一把毛毛雨伞,下雨翻开ttt.(它)舌尖中送气清塞音n像火车进地道,赶忙鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音
l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音舌根音(也叫舌面后音):
g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子,雕琢石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音
舌眼前音:
j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌眼前不送气清塞擦音q像一面小红旗,迎风飞扬qqq.(旗)舌眼前送气清塞擦音x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌眼前清擦音
平舌音:(舌尖前音)
z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音
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s像树上蚕宝宝,吐丝织茧r像田里小禾苗,向着太阳
sss.(rrr.
丝)舌尖前清擦音
(日)舌尖前浊擦音
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舌尖后音:(也叫翘舌音)
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z\c\s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变为zh(蜘)\ch(吃)\sh(狮)。
zhi舌尖后不送气清塞擦音
chi舌尖后送气清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特别声母:(零声母)
y字忧如小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼
w字忧如小屋顶,乌龟小屋www。(屋)合口呼
三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)复韵母9个复韵母,真风趣,两个单韵母在一同。看前音摆口形,口形变化要注意,
迅速向后滑过去,合成一个音莫忘掉。
记着字形读音(形象记忆)
ai\ai\ai\a+i阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\e+i白鹅穿衣天上飞。ui\ui\ui\u+i我穿大衣要喝水。
ao\ao\ao\a+o阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\o+u海洋上空飞海鸥。
iu\iu\iu\i+u邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\i+e野鹅早饭吃树叶。
üeüeüe\ü+e小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\e+r野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不睦任何声母相拼。)
鼻韵母:不难学,前后鼻音分正确。
前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。
前鼻韵母:5个
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an\an\an\a+nen\en\en\e+nin\in\in\i+nun\un\un\u+nününün\
阿姨登上天安门。
白鹅门前把铃摁。
穿衣出门笑吟吟。
乌鸦门前修车轮。
ü+n小鱼撞门头发晕。
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后鼻韵母:4个
ang\ang\ang\a+ng阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\e+ng白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\i+ng一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\0+ng公鸡喔喔要捉虫。
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四、整体认读音节zhchshrzcs
16个
,自成音节后加
i
。
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yiwuyu一无雨,
yeyueyuan夜月圆,
yinyunying隐云影。
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五、腔调
一声平平左到右,二声就像上山坡,
标调规则先标aoe,再标iu
三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
ü。
六、
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假如前面有声母,牛)
i母打头搞独立,
i、u并列标在后,i上标调把点抹,
轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌,见了jqx,要脱帽。
小ü见大y,去掉两点还读ü。
ü拼n和l,两点省不得。
八、两拼法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。九、三拼法声轻介快韵母响,三音连读很顺畅。或许:三拼音,要记牢,中间介音别扔掉。比方:
“a”,不能够和j、q、x构成音节,中间要加“i”。
“O”,不能够和g、k、h构成音节,中间要加“u”。
十、书写规则四线三格记心间,拼音字母住里边。
腔调、圆点写上格,胳膊长了住上格,
尾巴长了住下格,其余部分在中格。
中格必定要饱满,上格、下格空一点儿,
书写规则记心间,拼音才能写规范。
总结:(ZT)
aoe,iuü,标调多按此次序;
假如iu紧相连,标到后者头上去。
拼写规则讲得细,任何声母不独立;
zhchshrzcs,自成音节后加i。
iouueiuen,别狐疑,单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开
头如you,wei,wen,)
去掉oe合规矩。(与其余声母合拼则省略中间的o,e,如niu
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如衣yi.)
其余全部复韵母,
ia改ya.)
母单打莫怀疑,u母为首独为户,ua改wa.)
iining前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y
都把小i变大y。(而其余i行韵母自成音节则I改为y,
前加大w就能够;(韵母w自成音节则须加w如屋wu)
要把小u变大的。(U开头的韵母自成音节则将u改为w如
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凡带ü母要注意,独立去点前加y;(ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)
nl相拼不去点,去点只指jqx。
重要规则
1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹。
2)i、in、ing前无声母,加个y母来填补。(整体认读音节)
(3)ü见j、q、x,两点定要抹,ü拼n和l,两点省不得。
4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。
5)u前无声u改w(独u除外),ü前无声ü改yu。
6)a、o、e作头易混杂,音节间加隔音号(’)。
7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。
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复****重点及方法:
(1)声母:
A、形近字母:
b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆构成的,但是半圆所在的地点
不同样样,最简单混杂。在复****时,能够联合一些顺口溜帮助记忆,比方:像个6
bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d⋯⋯还能够让孩子着手用小棒和半圆拼一拼,摆一
摆,在游戏中加深印象。
n—h、t—f:这两组声母的字形比较像,能够用顺口溜读一读,或是动着手,用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音近字母:有些人的语音缺点:鼻、边音不分,前、后鼻
韵母不分,这几组就要特别增强练****n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、次序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平
舌音,特定声母y、w的次序摆列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的讲课次序交换地点,是为了先易后难,便于讲课。但是在记忆声母表的次序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后。
(2)韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的次序摆列。
形近:ie—ei、iu—ui、un—un
音近:en—eng、in—ing、eng—ong
3)整体认读音节:整体认读音节的特色是要整体认读,不用拼读。在帮助孩子记忆时,能够告诉孩子:第一行跟有关声母相应,第二行和有关单韵母相应,第三行前两个和有关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更简单些。
(4)标调规则:对于汉语拼音的标调规则,能够帮孩子复****有关的儿歌:见a
a,没a找o、e,i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背,重点在于运用。在实质运用时,最简单错的就是i、u并列出现的状况。要放在实质的词语环境中让孩子频频练****br/>(5)拼写规则:j、q、x、y与u相拼的规则。好多小朋友在音节的合成时都
知道u上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比方:qu()
—(),有的小朋友就不知道上的两点要复原了。
对于拼音,复****的形式能够有:
1)按次次默写声母表或填写声母。
2)找出音节中的声母或韵母。
3)分解音节或合成音节。
4)看图把音节增补圆满。
5)给音节标腔调。
6)在音节中找出整体认读音节。
7)看图选择正确的音节。
8)分别找出声母、韵母、音节。
(1)学****a、o、e时,讲课重点是a、o、e的发音和四声,讲课的难点是e的
发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就能够将a、o、e的发音方法编成顺口
溜帮助孩子记忆,如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。”
还能够依据腔调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学****a、
o、e的四声。如“汽车平走āāā,汽车上坡ááá,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,
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汽车下坡ààà。”
(2)有些声母的形比较相像,简单混杂,如“b—d,p—q,f—t,n—m”等,
家长要注意指引孩子差别。也能够编顺口溜,如“右下半圆bbb,左下半圆ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq,单门n,双门m,拐棍f,伞把t,q下带
ggg。”
3)学****bpmf时,是讲课拼音方法的初步课。可利用“前音(声母)轻短
后音(韵母)重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助孩子掌握两拼音的方法。又如,在讲课三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺畅。”或“三拼音,要记牢,中间介音别扔掉。”帮助孩子领悟拼音方法。
4)声母j、q、x与ü相拼,y与ü构成音节时,ü上两点省写规则,是拼音教
学中的难点。可利用下边的口诀帮助记忆规则:“小ü碰到j、q、x,去掉两点还读ü”,“小ü碰到j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真调皮,从不睦u在一同,它们和ü来相拼,会面帽子就摘去”,“小ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”,“小ü见大y,去掉两点还读ü。”
(5)在学****鼻韵母时,也能够经过念儿歌帮助小朋友差别前鼻韵母与后鼻韵母。
比方:鼻韵母,不难学,前后鼻音分正确。前鼻韵母有五个,an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个,angenging和ong。
读儿歌、编顺口溜或口诀,既能够帮助孩子读准字母的音,记忆字母的形,又突
出了拼音讲课的重点,解决了难点,还能够缓解小朋友的疲备,调理小朋友的情绪,调换小朋友学****汉语拼音的兴趣。
内容总结
(1)汉语拼音腔调注明口诀
汉语拼音腔调注明口诀
汉语拼音腔调注明地点口诀:
母出现别放过,没有a母找oe,iu并列标在后,ü母上边两点抹
(2)汉语拼音腔调注明口诀
汉语拼音腔调注明口诀
汉语拼音腔调注明地点口诀:
母出现别放过,没有a母找oe,iu并列标在后,ü母上边两点抹
(3)单个韵母不用说
jqx小调皮,
见了ü眼就挖去
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