文档介绍：该【一年级教育叙事】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【一年级教育叙事】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一年级教育叙事
一年级教育叙事
1/31
一年级教育叙事
小学一年级教育叙事
——是最好的教育
李来清
学期我担当的是一年3班的班主任。我个班午饭服和班上的平常势。我特喜个班,可的小朋友也有皮的一面,而个最皮的是一个叫霖的男孩。
上两天,我就注意到他了。他在堂上不是一般的皮,一
会儿拿人的西;一会儿掉去和人;一会儿到位子下
面⋯⋯我开始真的有点疑他是否是有“少儿多症”。从班主任
申老那里得知:尹湛翔子很灵巧,反也特快,但是就是太
皮了,很喜上。我想可能是老把他的位子安排在台
上的原由吧!
然在我的堂上他也不怎么本分,但是我打心眼里是很喜个可的小男孩,同也思虑着我怎么教育他。我想答案就是一个字:!他每次在堂上,我就会点他的名,可以那段他被点名的率是最高的。第一次点到他的名字,他很惊,被震住了!看来住学生的名字真的很重要!每次点到他名字,他会收一下,等一下又管不住自己了。尽管,我向来没有斥他,也没有放弃他。我想:忽然他上有大的那是不可以能的,况且他是什么都不懂的孩子。我需要更多的和更多的努力!
的孩子,在老的眼里必定不是他心中的“乖乖听的好孩子”。一旦不听,他就会常遇到老的批。我想正面激励和
必定可能对他的作用更大。我要求他们练****写字的时候要认真,一笔一画写工整。他写完就急不可以待地送给我看。我看了一下,他写的字真的比我想象中要好很多,便及时予以炫耀和必定。他听完笑得很快乐,可能他许久没被炫耀了吧!今后,我感觉他和我亲密了很多。
有一次,他由于被老师罚站,轮到他吃饭的时候,已经没什么菜
了。他立刻感觉很委屈,哭着脸躲到教室后边的位子下边不出来。任
何一个小朋友拉他、劝他出来,他都不听,但是不断地重复着说:“我
想不吃饭!”班主任有点生气了,大喊道:“尹湛翔快出来吃饭!”他
依旧装作没听见。我走到他跟前,蹲下身子说:“谭烨霖本来你在这
里啊!老师刚才找了你半天没找到,本来是在和老师玩捉迷藏的游戏
啊!”他停止了呜咽,情绪略微坚固了一些,但是还是不愿出来。我
接着说:“老师向来以为你是个好孩子,也很喜爱你!可你已经被老
师发现了,就要出来哦!再不出来的话,就不是好孩子了!”此后,我又把手伸过去,他最后终于愿意把手给我。出来后,他不怎么讲话,我带他到自己的位子吃饭。饭已经叫学生打了一份。我看他碗里的菜极少,我就把自己的菜分给他一些。他还是一声不吭,可我相信他还是可以感觉到我的爱!
在后边的日子里,他慢慢地变得认真起来。上课有时会讲话,但
和从前比较,真的进步很大!从前的作业只好得“良”,此刻能得“优”。
我还发现他很喜爱画画。依据他的喜好,我又抽空教他画画,他更加感觉很有意思,也很喜爱我。就这样,我用爱去感人他。没有爱,就没有教育!爱是最好的教育!不要以为少儿子什么都不懂,但是他们
一年级教育叙事
一年级教育叙事
2/32
一年级教育叙事
可以切的确实感觉到你对他的爱。自然,这需要你的时间和耐心。
对于那些特其余学生,我们要给与特其余爱,不可以轻易放弃。天
天责备他也许放在一边充耳不闻,这些都是不可以取的,这样会对幼小
的心灵造成极大的损害。惟有爱才能让他们又被重视的感觉,惟有爱
才能让他们感觉自己其实不孤单,惟有爱才能达到教育的真的目的。爱
其实不是虚假的文字,需要我们专心去对待孩子,对待教育!
一年级教育叙事
一年级教育叙事
3/33
一年级教育叙事