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校级授课团队建设任务书
团队名称:化学
团队带头人:范小振
所在单位:化学与环境科学系
申报日期2011年9月2日
一、团队未来三年建设目标(请列出分年度建设计划)
(一)团队结构的发展优化(专业结构、学历层次、梯队建设、运行体系等)
2014-2015学年度:增加高级职称的人数1—2名,选派青年培育骨干教师1名到
重点大学访学。
2015-2016学年度:增加高级职称的人数1-2名,引进或培育1—2名拥有博士学
位的教师,选派2名团队成员到国内名校进行短期学术接见.
2016-2017学年度:增加高级职称的人数1-2名,选派2-3位教师参加国内外学术
交流.
(二)团队水平的提高(授课研究与授课改革、教材及其他授课资源、科研能力及科研转变授课等)
2014-2015学年度:申报教改项目1-2项,公布教育授课研究论文2—3篇,编写教材1-2部;连续完成化学专业综合改革试点项目.
2015—2016学年度:申报教改项目1-2项,公布教育授课研究论文3—4篇,编写教材1—2部。
2016—2017学年度:在前两年授课改革成就的基础上,完成已申报的教改项目,
公布教育授课研究论文3-4篇。
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(三)授课水平的提高(教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、授课收效等)
授课团队成员中教授每一学年最少担当一门次本科生课堂授课任务;副教授
职称团队成员最少担当两门次以上本科生课堂授课任务。在分配授课任务时,在教
学团队内优先安排较高一级职称老师担当本科生授课任务。
积极及时更新授课内容,引导学生进行研究性学****和创新性实验,培育学生发现、解析和解决
问题的兴趣和能力。授课团队成员所担当的课程授课任务,要求在学生的评教中必定达到优
秀。
(四)团队的影响辐射能力(授课改革成就应用实行等)
结合省级本科专业综合改革教改试点项目,做好教改成就的总结、应用和实行
工作。充发散挥学校资源优势,积极睁开授课改革,热忱为兄弟系和兄弟院校和
供应成功经验。
二、团队建设保障条件和详尽措施
依照化学专业授课发展的整体目标和需求,以科学发展观统率授课团队的建
设,拟定的确可行的计划,采用有效措施,狠抓落实,努力实现优秀授课团队的
建设目标。
一、团队建设的制度保障
1、沧州师范学院拟定的《沧州师范学院优秀授课团队建设与管理方法》恩赐授课
团队建设和运行的政策保障。
2、化学系在学校政策的基础上大力支持授课团队的建设和运行。
二详尽措施:
1、授课团队成员教师必定担当本科授课工作,特别是本科生课堂授课,积极及时
更新授课内容,引导学生进行研究性学****和创新性实验,培育学生发现、解析和
解决问题的兴趣和能力。
2、授课团队成员教师要积极睁开授课改革与创新实践,及时总结授课改革成就,
组织申报各级授课研究项目和各级授课成就奖;要请授课团队成员教师积极睁开
课程建设、教材建设、多媒体课件建设和网络课程建设等。关于各样授课研究项
目和授课改革等恩赐必然的经费支持,关于获取的各样授课成就予以表彰奖励。
3、在授课团队建设中注意授课梯队的建设,特别要重视团队内青年教师的传、帮、带,提
高整体授课水平,积极培育各级授课名师.
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三、项目责任人的责任
团队负责人承诺:
我与团队成员将严格遵守学校关于“校级授课团队”的项目管理、财务等各项规定,的确
保证团队建设工作时间,按计划认真展动工作,准时报送有关资料,及时报告重要情况变动。
团队负责人(签字):
年代日
四、学校建议:
负责人(签字):(章)
年代日
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