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〖精选文档〗大班主题活动《牙齿咔咔咔》
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主题活动-----《牙齿咔咔咔》
设计意图:
牙齿是人类身体的重要组成部分。大班幼儿正处于换牙的年龄阶段,他们对换牙充满着好奇,有害怕,害羞,期盼还有无数的疑惑.,主题活动<牙齿咔咔咔>根据幼儿们的问题,与幼儿一起讨论换牙的经验,让他们知道人的一生只有一次换牙的机会,换牙不可怕,它是生命成长变化的体现。在这个过程中,让幼儿了解更多的清洁保护牙齿的方法,逐步养成爱牙护牙的好****惯。并让换牙时酸酸疼疼的感觉,掉牙后说话发音不清的难为情,成为幼儿童年甜蜜有趣的回忆吧!
主题墙:
版面设计:
我的牙,你的牙
我的牙,大人的牙
赶走牙虫虫
酸性大怪物
蛀牙王子
换牙的****俗
家园联系栏___宝贝牙旅行记
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设计意图:为了跟主题环境相结合,我们用《宝贝牙旅行记》故事情节制作了家园联系栏。便于让家长了解我们的主题活动并参与到我们的互动中来。
版面设计:
牙宝宝----主题活动说明
牙齿荡秋千——每日活动安排
牙齿溜滑梯-----主题网络图
牙牙回来了-----关于牙齿健康的知识
牙牙长大了-----主题活动作业单
小小信箱------家长与老师的交流平台
问题墙:“牙科急诊室”
小朋友对换牙充满了好奇,有关换牙方面的疑惑也特别的多,我们创设了问题墙——“牙科急诊室”,收集、整理了幼儿有关牙齿的各种问题,以便后续活动中能更有针对性的开展各种探索活动,帮助幼儿学****寻找解决问题的方法和答案,
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活动一:《我的牙,你的牙》_
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幼儿对换牙有许多疑问,带着这些疑问,我们开展了第一个调查活动《你的牙我的牙》,让幼儿首先去调查了解班级小朋友的牙齿,他们会发现什么呢?
我发现我长出了两颗新牙齿
我发现我有几颗牙齿黑黑的
我发现我牙齿上有黄色的小点点
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我发现我的牙齿有高有矮,有大有小
我看到晓晓的牙齿都是黑的
我发现尧尧长了四颗尖尖的牙齿
我发现鑫鑫的牙齿有点稀
我发现宝宝上面掉了2颗门牙
我发现朱益的牙齿又黑又不整齐
幼儿通过调查,小朋友们发现:有的小朋友换牙了,有的小朋友还没有换牙;有的小朋友的牙齿又白又整齐;有的小朋友的牙齿有点黑有点黄还很不整齐……并且还发现了平平的像刀子的门齿、头尖尖的像锯刀的犬齿、排在最后面的长得白白胖胖的像石磨的臼齿。幼儿用自己喜欢的方式记录了下来。小朋友在观察了自己牙齿的同时提出了新的问题,“大人的牙齿会是什么样子呢?和小朋友一样吗?”于是我们开展了第二个调查活动《我的牙大人的牙》
活动二:《我的牙,大人的牙》_
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家庭成员牙齿统计表,幼儿从中也发现了爸爸妈妈爷爷奶奶牙齿和自己的不同。
小朋友的牙齿叫乳牙,有20颗。
大人的牙齿叫恒牙,有的是28颗,有的是32颗
人的一生只换一次牙,恒牙掉了就不会再长了。
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妈妈和爸爸的牙齿都有点不整齐。
爸爸的牙齿又白又整齐。
爷爷奶奶的牙齿都有蛀牙。
妈妈的牙齿有4个蛀牙,爸爸的牙齿不整齐。
爸爸喜欢喝茶,所以牙齿是黄的。
爸爸因为要抽烟,所以牙齿是黄的。
妈妈的牙有三颗蛀牙。
爸爸要抽烟,所以牙齿是黄的。
外婆的大牙有两颗是假牙。
调查后发现大人的牙和小朋友的牙有很多不一样,于是又提出许多新的问题:为什么大人牙齿颗数比幼儿多?为什么大人也有蛀牙,有假牙;?为什么有的大人牙齿黄黄的?,为什么我们的牙齿掉了还会长出来,爷爷奶奶掉牙后就长不出来了?````````带着这些疑惑,我们开展了”拜访牙医的活动.”
活动三:《拜访牙医》
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不能经常用牙签剔牙
定期清洁牙齿
牙医建议用牙线清理牙缝的残留食物
看牙医时,不要乱动牙医的工具哦
通过拜访牙医,幼儿知道牙医是治疗牙齿疾病的医生,同时也了解了保护牙齿的基本方法。如:不能经常使用牙签、定期清洁牙齿、每月换一次牙刷、用牙线清理牙缝的食物等,知道了蛀牙对健康的危害,于是我们开展了保护牙齿“赶走牙虫虫”和探秘“酸性大怪物”的活动。
活动四:保护牙齿之《赶走牙虫虫》
我们请班里有蛀牙的幼儿分享他们有了蛀牙之后的感受。请更多的小朋友分享他们保护牙齿的小经验,好方法。
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补牙的时候牙齿酸酸的,痛痛的。
补牙前,医生会用钻子把脏东西转出来
补牙痛的时候我会哭
补牙前会很痛,补牙后2天才能吃软的食物
分享保护牙齿的方法。
我每天回家后都会喝牛奶
我每天吃完饭后坚持漱口
我每天一颗糖都不吃
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我坚持早晚刷牙
我是按照正确的方法刷牙
我吃完饭后吃两颗口香糖
我每天吃很多的蔬菜和水果
小结:没有长蛀牙的小朋友也交流了自己如何保护牙齿的经验。在《赶走牙虫虫》的活动中,幼儿初步了解了蛀牙的成因及危害。了解到食物残留在我们的牙缝里会变成酸性物质腐蚀我们的牙齿,带着疑问小朋友去探索、验证酸性食物真的有这么厉害吗?