1 / 22
文档名称:

国际贸易课程总结.docx

格式:docx   大小:27KB   页数:22页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

国际贸易课程总结.docx

上传人:老狐狸 2022/12/4 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

国际贸易课程总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【国际贸易课程总结 】是由【老狐狸】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【国际贸易课程总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。国际贸易课程总结
国际贸易课程总结
国际贸易课程改革总结
一、课程简介
《国际贸易实务》是一门主要讨论国际商品交换的根本学问、根本规章和详细操作技术的科学,也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性科学。该课程是我校电子商务专业和财会专业的专业主干课程,有着独特的重要地位。担当《国际贸易实务》授课任务的是财会科租。我们大胆尝试,积极探究《国际贸易实务》课的教学改革,积极探究新型人才培育模式,在实践中已形成一套完整的教学内容、教学模式和教学方法。从事这门课程教学工作的教师,既有资深的高级职称教师又有具有多年业务与治理实践阅历的中级教师。他们兢兢业业,积存了丰富的课堂教学、实践教学阅历。二、师资队伍建立
优秀的师资队伍是保证教学质量的前提,为此,国际贸易教研室特别重视师资队伍的建立,现既有实践阅历、教学阅历丰富的老教师,也有年富力强的中年教师,更多的则是高学历、理论功底扎实的青年教师,并且制订有科学合理的中青年教师培育规划,已形成一支适应新世纪的懂得现代教育理论与技术的教师队伍。
(一)教师整体概况
《国际贸易实务》课程现有主讲教师4名,其中高级教师1名,中级教师3名。
教师学历构造合理,在学校的正确领导和支持下,特别重视师资队伍建立,在进展中逐步形成合理梯队,并重视青年教师的培育工作,努力造就学科带头人,积极支持鼓舞青年教师参与教学改革和科研活动。(二)教师教学态度与教书育人
本课程全部教师都能主动学习新学问、新教法,购置大量教学参考书,应用于教学。注意自身的学历提升,争取深造和学习的时机。无论是在专业方面,还是在教书育人方面,都能严于律己,勇于创新,利用计算机、Internet来了解世界本专业最新动态及最正确教法,用于自己的教学之中。在教学方面仔细备课、上课时精神饱满、精力充足,用极大的教学热忱来感染学生。急躁解答学生的疑
问并与学生进展准时的沟通,了解把握学生的心理和学习状况,严格要求学生,对学生中的弱势群体赐予更多的关注,让他们树立起生活的信念。三、教学内容改革和课程体系改革(一)教学目标、教学要求
《国际贸易实务》是一门特地讨论国际间商品交换的详细操作过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。凡从事国际贸易的人员,不仅必需把握国际贸易的根本原理、根本学问和根本技能及方法,而且应把握分析和解决实际业务问题的力量。《国际贸易实务》课程的主要任务是从实践和法律的角度,分析讨论国际商品交换的各种做法,总结国内外实践阅历,使学生学会在进出口业务活动中,既能正确贯彻我国对外贸易的方针和政策,确保最正确经济效益,又能按国际标准办事。
(二)教学时数安排、实践操作比例
《国际贸易实务》课程既有理论学问又有实践操作,根本教学时间为86学时,理论课和实践技能比例根本要求为4:6。在不同专业教学中依据教学目标可适当调整理论课和实践技能比例。
(三)教学思想与原则1.“三大融合”教学思想“三大融合”教学思想是指:
(1)把学问传授与技能训练及职业态度培育有机融合起来,使三者相互融通,相互促进;
(2)把综合力量、创新力量和实践力量的培育有机融合起来,并强调以实践力量培育为中心,使三者相互作用,协同提高;
(3)把素养教育、学问传授与力量培育有机融合起来,使学生的学问、力量和素养构造优化、全面协调进展。
2.“双主”教学思想
“双主”教学思想是一种既发挥教师的主导作用,同时又要充分表达学生的认知主体作用,即要把“教师中心”和“学生中心”两者的特长汲取过来,又要把两者的消极因素加以避开的教学思想。这就要求教师在一般的“传递-承受”
教学活动后,通过多种手段向学生供应细心组织的情景,让学生在情景中运用教师讲过的原理、原则,主动思索、主动探究、主动发觉,从而完成教学目的。
“必要、够用”。在理论教学中,教师首先考虑的问题是各专业的学生水平、培育方向、学生能够承受学问的程度,使学到的理论学问满意根本需要。其次,设法使学生通过各种渠道猎取相关学问,从学问的广度上满意社会的要求。
,以讲清概念、强化应用为重点。组织教材要在“必需、够用”的根底上由浅入深,循序渐进。
,使学生的根本操作标准化、系统化,能娴熟使用国际贸易模拟软件,正确填制各种单据,培育动手力量,做到理论与实际相结合,提高学生学习兴趣。
扩展阅读:国际贸易流程课程设计总结报告
国际贸易流程课程设计
总结报告
专业:国际经济与贸易
指导教师:小组成员:
前言
随着国家经济的不断进展,中国在国际贸易地位的不断提高,国家外贸行业的不断增加,我们国际经济与贸易专业的学生们要把握有关于国际贸易方面的学问也要不断增加,这次学校给了我们一个很好的实习熬炼时机,就是让我们模拟国际贸易实务操作,从而在实习中把握国际贸易流程。
模拟实习是专业教育的一个重要实践性教育环节,也给学生供应了一个走入社会、熟悉社会、熟悉自己、评估自己的时机,通过实习熟识外贸实务的详细操作,增加感性熟悉和社会适应力量,进一步稳固和深化已学过的理论学问,提高综合运用所学学问发觉问题、解决问题的力量。从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增加了领悟、创新和推断的力量,为将来的工作打下夯实的根底。
在整个Simtrade软件模拟流程中,我们小组的四个人自行协商,合理地安排了五个角色任务,并在国际贸易业务中相互协作,努力地扮演好各自的角色,充分发挥自己的主观能动性和协商谈判技巧,在短短的两周之内,有条不紊地完成了两个完整的业务流程。
在贸易术语的选择上,我们采纳了CIF的术语,结汇采纳L/C方式,信用证结汇可以保证出口商准时得到货款但是费用高,多笔业务的开展,可以加强我们对学问把握的娴熟程度,在费用上的不同核算和支付更是对我们关于学问把握程度的考验。
名目
前言第一局部
实习目的4实习内容4其次局部
角色安排5业务流程5第三局部
成果展现10第四局部
个人感想13
一、实习目的
1、利用SimTrade供应的各项资源,了解外贸企业的一些根本运作状况以及日常的贸易中根本的交易前的预备工作,运用网络资源宣传企业及产品,使用邮件系统进展业务磋商,把握往来函电的书写技巧。
2、对专业外贸学问的把握学习,把握不同贸易术语在海运、保险方面的差异。在询盘、发盘、还盘、承受环节的磋商过程中,敏捷使用贸易术语(CIF、CFR、FOB)与结算方式(L/C、T/T、D/P、D/A),正确核算本钱、费用与利润,以争取较好的成交价格;依据磋商内容,正确使用贸易术语与结算方式签订外销合同,以及四种主要贸易术语(L/C、T/T、D/P、D/A)的进出口业务流程;为磋商内容做好备货工作,正确签订国内购销合同。正确填写各种单据(包括出口业务中的报检、报关、议付单据,进口业务中的信用证开证申请);把握开证、审证、审单要点。
3、从整体国际贸易动身,体会国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式,体会国际贸易中不同当事人的不同地位、面临的详细工作与互动关系。正确推断市场走向,做好库存治理。学会合理利用各种方式掌握本钱以到达利润最大化的思路。
二、实习内容:
依据相关的国际贸易法律与惯例,结合我国的实际状况与国际贸易实践,把握国内外市场行情,依据信息确定目标,以出口贸易的根本过程为主线,以模拟设定的详细出口商品交易作背景,针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能.
三、角色安排国际贸易业务一出口商:进口商:
出口地银行:进口地银行:工厂:
国际贸易业务二
出口商:进口商:出口地银行:进口地银行:工厂:
四、业务流程
(一)交易预备阶段出口商、进口商和工厂分别创立公司,出口商和进口商分别公布公司广告,随后有进口商公布其需求的相关信息,工厂公布其供求信息和公布相应的广告,三者各自查看信息,查找商机。进出口商要将产品打进国际市场,必需先开拓市场,查找适宜的交易对象。可以通过寄送业务推广函电(SaleLetter)或在计算机网络、国外杂志、报刊上登载产品广告来推销自己,同时也可通过参与商展、实地到国外考察等途径来查找交易对象,增进贸易时机。
(二)交易磋商阶段
进出口商找到适合自己的交易对象之后便开头建立业务关系,通过收发邮件的方式,经过屡次的询盘、发盘、还盘、承受等环节之后,最终得到关于价格条款的全都意见,等待合同的签立。
(三)签订合同与承受信用证
1、出口商开头起草与进口商的外销合同,填写出口预算表;
出口预算表:
2、合同送至进口商,并由进口商签字确认合同,添加并填写进口预算表;
3、完成合同确实认之后,由进口商到银行领取并填写“进口付汇核销单“,添加并填写开证申请书,发送开证申请;信用证申请书检查结果:
4、此时,进口地银行依据申请书填写信用证,完成后送进口商确认;
5、进口商依据合同的内容再次与信用证进展比照后,正确无误同意信用证后,由进口地银行通知出口地银行;
6、出口地银行审核信用证,填写信用证通知书,通知出口商;7、出口商对比合同审核信用证,承受信用证后即可开头备货、装船等事宜。
信用证:
(四)履行合同阶段
1、出口商起草国内购销合同,合同送至工厂,由工厂的法人签字并确认购销合同;
2、随后工厂开头组织生产,放货给出口商,同时收取出口商的货款,并到国税局缴税;
3、出口商添加并填写“货物出运托付书“,指定船公司,确定好船公司后,出口商即应依据相应的船期,协作装运期限进展订舱,经船公司承受后发给配舱通知,凭以填制其他单据,办理出口报关及装运手续;
4、出口商添加并填写“报检单商业发票装箱单“,并备齐商业发票、装箱单等相关文件向出入境检验检疫局申请出口检验;装箱单检查结果:
5、出口商添加并填写产地证明书,到相关机构申请产地证。6、在CIF术语下,保险由出口商办理,出口商须依据信用证的规定填写《货物运输保险投保单》(CargoTransportationInsuranceApplication),并附商业发票向保险公司投保;
7、出口商到外管局申领并填写“核销单“,到海关办理核销单的口岸备案,添加并填写“报关单“,送货到海关,通关手续完成后,货物即装上船,开航;
8、出口报关货物自动出运,到船公司取提单,添加并填写装船通知“ShippingAdvice“,发送装船通知,添加并填写“汇票“,向出口地银行交单押汇;
9、出口地银行审单,发送进口地银行,到银行办理结汇(审单);10、出口商添加并填写“出口收汇核销单送审登记表“(通知进口商取单),到外管局办理核销(到银行付款);
11、核销完成后,出口商再凭出口收汇核销单(第三联)、报关单(出口退税联)与商业发票前往国税局办理出口退税到国税局办理出口退税(取回单据);
12、押汇银行议付后,将押汇单据发送到国外开证银行,要求偿付押汇款;
13、进口商向开证银行缴清货款,同时需将之前领取的贸易进口付汇核销单交给银行审核;
14、进口商到船公司换提货单,添加并填写“报检单“,进口报检;报检胜利:
15、进口商备齐进口货物报关单、提货单、商业发票、装箱单、入境货物通关单、合同等文件,向海关投单报关;
16、进口商向海关缴清各项税款,应纳税捐包括进口关税、增值税与消费税等;
17、海关审单通过,办理进口通关手续,海关放行后,进口商即可至码头或货物存放地提领货物;
18、最终,进口商还要凭进口付汇到货核销表、进口货物报关单及进口付汇核销单到外汇治理局办理付汇核销,到消费市场销货。
五、成果展现
(一)进出口商及工厂的完成等级显示出口商:
进口商:

最近更新

2023年悬挂式离子风机项目评价分析报告 50页

2023年小容量注射剂项目评价分析报告 72页

2023年安全、消防用金属制品项目成效分析报告.. 52页

2023年多路信号老化检测系统项目评价分析报告.. 67页

2023年型材:异型钢项目评价分析报告 59页

小学道德与法治教案:尊重与礼貌的养成 10页

标准化加盟协议2024年版正式版版 12页

2023年化学药品原药项目评估分析报告 58页

2023年制动总泵项目成效分析报告 52页

高中音乐欣赏与鉴赏教学方案 14页

2023年体育专用地坪漆项目成效分析报告 56页

2023年人口大数据项目综合评估报告 46页

化学实验操作考试温馨提示 1页

2024年土地租赁标准化协议版 8页

医学类考试密押题库与答案解析医疗卫生系统招.. 20页

医学类考试密押题库与答案解析公卫执业医师模.. 20页

人体与外界的气体交换 37页

2024年建筑外墙防水维修保障协议范本版 11页

2024年规范版员工解除劳动协议范本版 11页

《传承文化—幼儿园中班晨间活动红色游戏的设.. 4页

初中美术教案:中国画的技法与欣赏 13页

关于新时期高速公路财务管理工作几点思考 6页

PDCA循环在门诊护理服务中的应用 6页

双方解除合作协议(解除合作协议范本) 25页

印刷生产企业安全检查要求 3页

应征入伍服兵役高等学校学生国家教育资助申请.. 1页

别让太阳掉下来绘本 22页

产科球囊的使用 ppt课件 14页

锡膏印刷工艺流程分析专业知识讲座 31页

浅析网络隐私权的法律保护-法学毕业论文 19页