1 / 3
文档名称:

中学文化艺术节“唐诗宋词”诗歌朗诵比赛方案(2篇).doc

格式:doc   大小:13KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中学文化艺术节“唐诗宋词”诗歌朗诵比赛方案(2篇).doc

上传人:wxq362 2022/12/4 文件大小:13 KB

下载得到文件列表

中学文化艺术节“唐诗宋词”诗歌朗诵比赛方案(2篇).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【中学文化艺术节“唐诗宋词”诗歌朗诵比赛方案(2篇) 】是由【wxq362】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中学文化艺术节“唐诗宋词”诗歌朗诵比赛方案(2篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。
中学文化艺术节“唐诗宋词”诗歌朗诵比赛方案
一、活动主题:国学进校园
二、参赛对象:高一年级各班级全体学生
三、比赛时间:____年____月____日下午第8节课
地点:大礼堂
四、负责人:____
五、活动内容及要求:
1、以班级为单位,个人或集体参与朗诵;
2、朗诵内容为唐诗宋词,可以是一首或多首,也可以是一段。
3、朗诵时间为3—5分钟;
4、可采用音乐伴奏带等形式伴奏,相关的乐器及伴奏音乐自备;
5、可用适当的道具、表演等,但必须以“朗诵”为主;
6、参赛的个人及团体要注意着装,服装整洁得体。
六、评分标准:
1、诗歌内容选择:作品内容符合要求范围,感染力强;(10分)
2、仪表仪态:衣着得体,与作品内容相协调;精神饱满,姿态自然大方;表演能与朗诵融为一体;能通过表情的变化反映作品的内涵。
(20分)
3、精神面貌:集体配合协调、精神饱满、昂扬,充分展示凰凤人的活力与朝气;(10分)
4、创新:表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉;朗诵形式富有创意,适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵;(10分)
5、朗诵技巧:感情饱满真挚,表达自然;朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿;吐字清晰,普通话标准,正确把握作品节奏,韵律明显;能正确把握作品内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;很好地把握时间,控制在3—5分钟之内。
(50分)
七、奖项设置:一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。
中学文化艺术节“唐诗宋词”诗歌朗诵比赛方案(二)
活动目的:为了发现和培养歌唱艺术人才,展示我校高一学生积极向上、阳光、健康的精神风貌,并给有音乐才华的学生提供展现自己的舞台,丰富校园文化生活,特举办此次活动。
活动主题:张扬个性,放飞梦想。
参赛对象:高一年级全体学生
活动时间:初赛时间:____年____月____日至____日
复赛时间:____年____月____日
决赛时间:____年____月____日晚自习
决赛地点:大礼堂
活动具体组织负责人:____
活动内容及要求:
本届活动的内容要紧紧围绕主题,表现中学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合中学生年龄特点,具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。演唱形式不限(独唱或组合演唱,组合不超过____人;民族唱法、美声唱法、通俗唱法),本次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段,具体安排如下:
1、初赛:各班可以选派1-5位同学参加初赛,选手自选一首歌曲,以清唱的形式限时1分钟,按班级顺序依次进行演唱。采取直接淘汰制,决出____名选手进入复赛。
2、复赛:进入复赛的____名选手,各自准备一首歌曲,并自带伴奏,复赛按照规定序号依次进行演唱,演唱时间不得超过5分钟。
3、决赛:经过初赛、复赛,评选出____名同学进入最后的决赛,决赛将评选出“高一年级校园歌手”以及一等奖____人,二等奖____人,三等奖____人。
奖项设置:
根据评委打分,评选出“高一年级校园歌手”以及前三名,由同学们在前10强选手中,投票评选出最佳艺术气质奖、最佳人气奖、最佳唱功奖、最具创意奖、最具潜力奖、最具台风奖。