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与好书为伴与快乐同行主题班会
与好书为伴与快乐同行主题班会
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《与好书为伴与快乐同行》主题班会
班级:九年一班时间:2010年3月15
一、活动目标
1、认识古今中外名人的念书案例,使学生理解念书的重要意义。
2、指引学生正确地选择好书,养成仔细念书的****惯。
3、教给学生正确的念书方法,在班级中形成优秀的念书气氛。
二、班会准备
1、要求全体同学,回想自己读过的存心义的课外书,准备向其余同学介绍。
2、以小组为单位查阅相关念书的故事、名言。
3、做好活动的其余准备工作,包含多媒体的调试、同学们的通知等。
三、活动过程
(一)导入
主持人:书是人类进步的阶梯,是人一世的伴侣,最真挚的朋友。书,就像一片大海,让我们在知识的大海中旅游。书,就像一位老师,让我们学会许好多多从没学过的知识。书,更像我们的朋友,能够把从前发生过的感人故事讲给你听。在我们的
成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。九年一班主题班会《与好书为伴与快乐同行》此刻开始。
二、经过介绍凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股等勤劳念书的故事让学生明确念书的重要性。
主持人:书是最聪慧、最靠谱的老师和朋友,古今中外,凡成大事者,有所作为的人无不是一位爱念书的人,下边请赏识凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股等勤劳念书的故事。
生介绍他们的故事。
三、介绍念书名言。
主持人:我们伟大的总理周恩来的名言是“为中华之流行而念书”。你们还知道其余念书名言吗?
生:书是人类进步的阶梯——高尔基。
生:读一本好书,就是和好多崇高的人讲话——歌德。
四、念书的好处
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师:念书看报看电视已成为我们生活的重要节目,特别是念书赏赐了我们好多思虑和帮助,并使我们养成了购书藏书的喜好。一有时间便与书相伴相爱,打起了交道。我们也由此拥有着各自的心得和看法。
念书与做人做事有着割舍不开的联系,由于感觉念书对人的教育和启迪,是其余的事情代替不了的。其作用和享受是影响人生与激励人生获取“财产”最难得的东西。念书使我们懂得道理,使我们知道美好,使我们学会思虑,使我们更为聪慧。不念书人就会荒弃,就会失掉思虑和漂亮,失掉聪慧和质量。一个人假如没有了思虑,也就失缺了聪慧,不聪慧就近于动物和走向蠢笨。
假如念书不是为了修身养性,不是为了更高境地和其余目的,念书只好是为升官发达和为工作饭碗而经济优惠。念书读到何种地步,达到何种境地,这都是因人因事因环境因条件而不一样样。念书若读得超常脱俗,那人的气质、性格、道德、风采、才能和才思等都将是过人的。念书读出思想和智慧,读得不被别人它物所左右所迷惑,这就进入了不一般的生活境地了。
2、学生沟通感觉
学生明确:念书是为了充分自己,为知足心理和感情的需要。
五、认识读什么书
师:大家在阅读中存在着盲目性和浅陋性,应多读一些知识性强,拥有必定文学
价值的书本。
师:下边让我们进行阅读大比拼,看看谁能当“阅读之星”。
六、认识一些名人如毛泽东、鲁迅等的念书方法。
多媒体显现毛泽东和鲁迅的一些念书方法,让学生跟自己比较一下,看看有哪些
地方值得学****br/>七、互动环节
1、短文朗读:按学号抽测人员朗读,同学讨论.
人不念书,便如一艘优良的船舶却没有罗盘,只管它每日都行驶在光阴的苍莽之
海上,但却没有方向,找不到自己真实想去的目标,自然,也没法确立自己的地点所
在。
人不念书,仿佛农民经营困穷的田地,看似一世忙繁忙碌,但却老是看不到收获
的希望;投入好多,但却得不到什么回报。
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常念书的人,内心老是充满被感人的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花
钱便能走遍天下的旅游者,经常在忽然间显现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽
的诗意。
常念书的人,心境经常安静而悠久,由于每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一
个台阶,他固然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博
大的场景。
2、必答题:小组轮番答题答对加10分,答错扣10分,第一名的小组将获取奖赏.
1)东方药物巨典是那一部?《本草纲目》
2)谈谈照片中的先生是谁?并依据人物猜猜左图是哪里?(鲁迅,浙江绍兴)
3)《哈姆雷特》是文艺中兴时期英国优秀的戏剧家的有名惨剧。莎士
比亚
4)请按次次说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。
5)猜猜她是谁,我们读过她哪些作品?(两部即可)冰心《繁星》、《春水》、《寄小读者》
3、抢答题:四小构成员举手抢答,举手最快者获取答题的权益,答对加
10分,
答错不扣分,不能够补答。共有十道题。
1)()服()服()德()德
()讹()讹()牙()牙()老()老()计()计
(答出5题即可)
2、成语“万事具备,只欠东风”是依据《三国演义》]战
役的故事演化而成的。你能说出五个出自《三国演义》中的成语吗?《赤壁之战》
八、好书介绍
《海底两万里》,《家》、《骆驼祥子》,《老人与海》,《高老头》
九、师小结
主持人:让我们的生活由于有书的陪同而感觉快乐,让我们都来和书交朋友吧!
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