文档介绍：德育教育案例
宿舍风波
一、突发事件的发发现
05年5月的一个上午午,我在批阅学生周记时,先先看到阿杜在周记中流露出一一种极度的伤感,却不愿说出出原因,这非同小可!紧接着着我又翻阅了同宿舍的其他几几位同学的周记,终于在一个个同学的周记中了解到了一点点情况:“老师,阿杜以为我我们都不要她了,您要关心一一下,劝劝他”。
二、思考考处理方案
对于这种情况,,我还从来没有遇到过,这个个班是个住宿班,8个人一个个宿舍,女孩子在一起,肯定定会为了鸡毛蒜皮的小事斤斤斤计较,闹小脾气。不知道到到底是什么事,让阿杜那么难难过,舍友那么着急。我必需需对这件事进行认真分析,还还要妥善处理。认真思考许久久,我做出如下处理思路:
第一步:分别找她的室友谈谈心,进一步了解事情真相,,找出同宿舍同学关系所存在在的问题,并进行引导和教育育。
第二步: 再找阿杜谈谈心了解情况,帮助其消除心心理障碍。
第三步:利用用得到的结论对班上的同学进进行教育,同时避免对阿杜再再度造成影响。
三、事情原原委
小霞因为让阿杜帮忙到到水,阿杜不管,俩人闹别扭扭,小霞一急跑了出去,宿舍舍六个人都出去追她,剩下阿阿杜一个人,结果造成阿杜的的误解。
四、思考
在这件件事情的处理上我应重视的便便是学生的人际交往。平时教教师往往更加重视学生的学********而忽视对学生社会性发展展的培养。现在的学生绝大部部分都是独生子女,他们在成成长过程中备受宠爱甚至溺爱爱。长期以自我为中心,使他他们难以客观地认清自己在社社会中的地位和作用,在与他他人的交往上往往表现得过于于敏感或处理不当。因此,作作为教师应十分重视学生的人人际交往问题。人际交往是人人与人互动的过程、沟通的过过程、交流的过程。学生的人人际交往是其社会化和人格成成熟的关键因素,对于学生的的学****人格的健全发展以及及今后成功地走向社会都是至至关重要的。
五、引导学生生建立良好的同伴关系
建立立同伴关系是学生们最基本的的人际交往过程,通过这次事事件我发现,一些学生在与同同伴交往的过程中存在一定的的障碍。做为教师如果想引导导