文档介绍：该【学校特种设备安全应急预案（2篇） 】是由【wxq362】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学校特种设备安全应急预案（2篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
学校特种设备安全应急预案
为维护学校师生人身安全,有效处理学校突发安全事故,使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制定本预案。
一、加强领导,健全____
学校成立突发安全事故应急处理领导小组,统一指挥和____学校突发安全事故的应急处理工作。
组长:____
副组长:____
组员:____
根据安全事故应急的要求,领导小组可以随时调集人员,调用物资及交通工具,教师必须全力支持和配合。
二、安全事故报告及处理程序
1、突发安全事故实行学校____负责制(校长负责制)。
2、突发安全事故报告制度实行以第一当事人负责制,并作为第一报告人在最短的时间内向领导小组成员报告。
3、学校发生或接到师生员工突发安全事故报告后,根据事故情况及时向上级或相关部门报案请求援助。安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场,____抢救和善后处理工作。事发当场教师员工要本着先控制、后处理,救人第一、减少损失为原则,果断处理、积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保卫好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作。
4、上交学校突发事故有关材料,做好善后处理工作。对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以处分。
三、特种设备安全事故应急预案
1、学校定期检查食堂排烟管道、自来水管道使用情况,抓好相关人员的培训工作。
2、若发生安全事故,及时抢救受伤师生,迅速将情况报告区教育局并及时报告110、119、____等相关部门请求援助。
3、封闭事故现场。
4、采取有效措施,做好善后处理工作。
学校特种设备安全应急预案(二)
“尚美教育”特色学校建设方案
为了进一步打造学校特色、创出学校品牌,学校以阳光课程建设为起点,以阳光课堂打造为突破口,以阳光教师专业成长为重点,以阳光文化的孕育为着力点,制定我校“阳光教育”特色学校建设方案。
一、办学理念
“尚美教育”—使用校园文化建设在学校发展过程中,真正做到求真务实、以乐醒人、以美育人的积极效果。
二、发展目标
(一)总目标
以“尚美教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴,引导师生形成乐观积极的生活态度,把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的特色学校。
(二)培养目标
造就智慧型尚美教师;培养自信型尚美少年。
(三)近期目标
1、分类梳理学校现有的规章制度,并根据学校发展需要适时补充修改。
2、全面实施尚美教育,
3、进行“自主互助学****型课堂”的深化研究。
4、注重“学生和教师”的基本素质培养,使师生初步达到标准要求。
5、搞好网络基础建设,提升师生信息素养。
(四)中远期目标
1、深入落实“尚美课程”,为培养有创新意识、实践能力的学生和注重专业自主发展教师搭建有效平台。
2、探索依法自主管理模式,促进学校依法自主发展。
3、形成科学合理的阳光教育实践体系和评价体系。
4、提炼“尚美师生”的培养策略为后续工作的实施提供可借鉴的依据。
5、总结教师团队管理策略,打造高质高效优秀团队。
6、各学科“自主互助学****型课堂”趋向成熟,凸显风格。
7、充分利用网络资源优势,发挥网络平台作用,为教育教学工作服务。
8、形成较为完善的学校制度保障体系。
三、发展内容
(一)尚美课程
开发并实施尚美课程,提升校本课程品质,培育阳光少年。
1、开发并实施“尚美经典”课程—开发名人、名著、名曲、古诗四个系列课程。
2、开发并实施“尚美诵读”课程—1—____年级分别诵读国学经典系列《三字经》、《论语》《传统文化》等。
3、开发并实施“尚美实践”课程。—培养孩子的各种兴趣、爱好和特长,让孩子在实践中获得更多的阳光。
(二)尚美课堂
1、以教学活动营造尚美氛围。
①全面落实“上好每堂课”的指导思想,____好每学期一次的“阳光有效课堂”教学评选和展示活动。
②建立多层次的课堂教学研究活动。通过校级的研讨,教研组的开课、年级组伙伴合作式的探讨等,让教师在多个层面上锤炼自己的课堂教学能力。鼓励老师风格课堂和主题课堂研讨。
2、以反思改进课堂教学品质
①人人开展课例研究,在级部开展一课多上或同课异构,多次改进,不断提升,让教师在反思中改进教学,在改进中感悟教学,在感悟中升华对教学的设计和理解。
②在完成教案电子化共享的基础上,把教师备课的重点放在教学方案的重新设计和实践改进上,提高教师根据学生实际对现存方案进行再创造的能力。
③强化课后反思,规定教师要完成高质量的课后反思稿的撰写,逐步使反思成为教师的一种工作****惯。
④开展主题反思活动:
活动一。“追寻一位心目中的尚美教师”。通过“角色模型简介”,让每位教师在目前自己身边的同事中选出最能代表最值得你学****的老师,去研究他,提出敬佩的原因所在,说明哪些特征、哪些行为是自己最想借用的,自己如何去学****或落实,真正让我们学校的阳光教师成为大家的榜样。
活动二:“回忆一次最成功或最失败的教学片段”。在学年中期,让教师回忆描述自己教学经历中最成功或最失败的教育片段,进行讨论,开展反思,提炼总结。活动三:“认真写好每一次的教学日记”。一学期要写出一定数量的、质量的教学日记,反思内容要具体,围绕三个方面:教的怎样。学的怎样。互动得怎样。
3、以评价促进课堂教学优化
①以“流畅的表达、自由的思维、大胆的质疑、快乐的互动、有效的合作”作为“阳光课堂”基本的表征来完善我校课堂教学评价。
②训练教师的课堂教学的评价能力,加强对说课、评课、课堂反思的训练,让教师在学会评价中改进教学。
(三)尚美文化
1、制度文化。建立完善公正严肃、奖惩分明、维护众益、激发干劲、凸现理念,与时俱进的制度文化。
2、精神文化。对阳光教育理念进行多层次、多渠道渗透;加强理论研究,构建阳光教育的实践体系;是开展读书活动,构建学****型校园。
3、师生文化。培养教师团队文化,团结协作、乐业善思成为教师的生活方式;培养学生行为文化,知书达理、乐学乐群。
4、环境文化
墙壁文化。主要介绍办学理念、学校重大活动、优秀教师团队、阳光经典系列内容。
广播文化:开辟“校园之声”、“名曲欣赏”等,以涵养师生性情,陶冶师生情操。班级文化:建设班级特色文化。规范教室布局,统一区域文化版块。以个性化班级创建为载体,形成各具特色的班级文化。
四、保障措施
(一)加强____领导
实行校长负责制。成立以校长为组长的规划执行领导小组,规划执行实行项目负责制,由副校长带领各项目负责人具体____各项项目的实施,领导小组对规划的执行定期调度、指导、点评。各项目负责人每学期向领导小组汇报一次项目完成情况。
(二)加强过程管理
1、分解目标
总目标分解为部门目标,落实部门任务及职责,以校委会例会、月汇报交流等形式定期进行情况汇总。
总目标分解为阶段目标,以学期、学年为单位,依据学校总体发展规划,各部门制定详细具体,可行、可测的阶段工作计划。每学期、学年度对工作计划落实情况、学校发展规划实施情况进行总结、评价与调整。
2、____过程
(1)时间保证:每学期一总结,各部门进行交流分析。
(2)人员保证:建立以校长为组长,副校长为副组长的监督小组,及时监控规划实施情况。
(3)制度保证。