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【加强微生物实验课中安全意识的几点体会】人类死亡后意识变成微生物
【摘要】实验课是医学教学的重要组成部分,实验室的安全管理和实验教学的安全问题显得尤为重要,因此必须加强微生物实验课中的各种安全意识,保证实验课的顺利进行。【关键词】微生物学实验课安全意识
病原微生物与免疫学基础是以研究病原微生物和机体免疫功能为核心内容的一门实践性和应用性很强与临床医学结合紧密的基础学科。而微生物实验是贯彻理论联系实际,培养学生动手能力和科学作风的重要渠道。因此,安全是微生物实验教学的基本保证。通过多年的教学实践体会到,要上好一节实验课,老师不仅要认真备课、准备充分、操作正确、结果精确,还要遵守微生物实验室各项规章制度,认真履行岗位职责,加强实验课中的各种安全意识。
只有建立健全病原微生物实验室管理制度,才能做到管理有序,安全。因此根据病原微生物实验室要求,要制定完善《实验教学人员工作职责》,《实验员工作职责》,《实验室管理制度》,《实验物品及仪器管理制度》,《实验室细菌等标本管理制度》,《实验室安全制度》,《实验室防火、防水、防电等制度》,以保证实验教学正常运行。
实验教学人员的规范化管理和安全意识是实验教学的核心问题。因此实验教学人员要认真履行岗位职责,加强自身工作能力和业务水平,树立严谨的工作态度和作风,在不断提高实验教学能力、仪器、设备的维护维修能力的同时,要将微生物实验室的各种安全意识自始自终贯穿于实验课中。
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因为微生物实验课面对的一般是活的病原体,所以实验前的安全教育是必需的。首先教育学生必须遵守实验室规则:1、进入实验室要穿工作服;2、实验室禁止饮食、吸烟;3、实验室内保持肃静,禁止高声说话打闹;4、爱护公物,节约实验材料,未经允许不能随意走动,以免发生意外,如损害实验器材时应报告老师进行登记,酌情处理。5、实验室内任何物品不得携带出去。6、实验结束时,应整理好实验器材,需消毒灭菌的物品集中到指定的地方。7、值日生在实验老师指导下,消毒桌面,清扫实验室,关好水电、门窗。
实验仪器是实验课顺利进行的保证,微生物实验课指导老师必须熟练掌握各种仪器的使用规则和操作方法、了解一般仪器的保养、常见故障排除和注意事项等从而是学生获得充分的,规范的操作技术,为实验课打下良好的基础,同时也要教育学生注意保护各种仪器,延长仪器的使用寿命。
病原微生物与免疫学基础实验课使用的动物主要有家兔、小白鼠、豚鼠等,因此,要根据实验课内容选择适宜的实验动物,从而保证动物顺利完成实验过程。要做到(1)正确选择动物的种类、性别、体重大小、健康状况。(2)采取正确的手法抓取实验动物。(3)操作要熟练、迅速、精确、确保实验指标正常。
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要求学生熟悉实验室各项规则,掌握操作规程,严格操作技术,注意实验室中水、电、气、火、动物的使用,正确使用玻璃器皿,确保学生平安,保证实验课顺利进行。
要强化实验员和学生的安全和环保意识,对具有高度危险性的药物和具有传染的病毒、细菌、实验标本、在实验课中应更加慎重,剩余的药品、染料不能随意倒掉,以免造成空气污染,凡是具有传染性的培养物、带菌材料、动物、器具等均按要求处理(经高压灭菌或焚烧),细菌污染实验台、地面、手、衣物要用高效消毒剂处理,不能随便乱放和用清水冲洗,更不能带出实验室,实验结束后要用消毒液泡手,再用清水冲洗,方可离开实验室。
实验课是培养学生专业素质的重要途径,实验是在保证安全的基础上进行,微生物实验课大多以病原微生物为实验对象,因此,在完成教学目的同时也要处处注意各种安全,严格遵守实验室规则和无菌操作技术,防止实验中自身感染和环境污染,不怕一万,就怕万一。微生物实验课中安全意识是绝对马虎不得的。
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