文档介绍：该【小学作文写作方法指导写景篇（优秀6篇） 】是由【haha】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学作文写作方法指导写景篇（优秀6篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学作文写作方法指导写景篇(优秀6篇)
绽开合理的想象。篇一
在对景物进行细致视察的基础上,张开想象的翅膀,依据所见所感绽开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。比如:“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在视察的基础上绽开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰林立,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情;
.按肯定的依次写景物篇二
我们在视察景物时,为了看得完整、细致,在确定视察点后,先介绍景物整体给人的总的印象,再按肯定的方位依次,或从外到里,或从前到后,或从上到下,或由中间到四周依次描写,这样才能层次分明地反映景物的全貌。
例:雨
我透过玻璃窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷漫蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟覆盖在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,起先像断了线的`珠子,慢慢地连成一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。
这一段景物描写,是作者在屋里看雨景。视察依次是按由上到下的依次改变的:由“天地间”到“屋顶的瓦片上”,到“房檐下”,最终到“地上”。这样按方位依次把下雨的情景写得非常完整细致。
留意情景交融。篇三
写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写诞生动形象的文章。
在考试的时候,我们描写景物,要留意运用好以下的几种写作方法。
l、仔细视察,细致描写
描写景物,第一要仔细地视察。只有仔细视察,才能详细描写,才能写诞生动好玩的内容来。比如我们视察水的特点,可从水面的颜色,流淌,浪潮,倒影,水中的船舶等等方面来进行。在视察的时候,要留意细致地视察水面的动态和静态的特点。请看下面的一段文字:
小溪是从山间泉水里流下来的,又清又亮,像一幅透亮的绸子,抖动着铺向远方。它顺着山势自高向低,“叮咚叮咚”弹着琴弦,“哗啦哗啦”唱着歌儿,再绕过山坡向东流去。水中有很多小鱼、小虾,还有青蛙……
这里写小溪的流水的特点,有形态,有颜色,有声音,有静态,有动态,有景物,有情趣……假如小作者没有进行仔细地视察,是不行能写出这么美丽的文字的。这说明小作者仔细地视察了溪水的形态、颜色,声音、静态、动态等等方面。
2、运用比方和拟人
在描写景物的文章中,适当运用比方、拟人,能把景物描写得更加生动。拟人,是指运用想象,把事物当人写。用拟人方法描写景物,能使景物更生动、形象,增加文章的感染力。运用拟人法,必需找到景物与人之间的相像点。比方,是把一个事物比作另一个与它有相像点的事物,也叫打比方、比方用得准确,浅近易懂,能使所描写的景物更漂亮动人,给读者留下深刻而显明的印象。要使比方准确,必需学会在视察的同时绽开联想:想想这个景物与什么事物相像。再想想。它们在哪些地方相像,找出两者的相像点,相像点找得越准,比方也就越准确。找相像点,一般可以从下列几方面去考虑。轮廓相像、颜色相像、声音相像、长短大小相像、动态相像等等。请看下面的佳作片段:
春天,她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松,像仙女的纱巾。山间的绿树,像仙女的绿袍,其间盛开的白色梨花,就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比方浅显易懂,并且把比方和拟人结合在一块来运用,就更增加了文章的生动性和趣味性,同时,也较好地表达了小作者对春天的宠爱之情。
3、立体描写,色、形、音、势都有
所谓立体描写,就是抓住景物的形、色、态、势、音、味等方面的特点,全方位地进行生动详细地描写。你看,海潮来了:
午后一点钟左右,从远出传来隆隆的响声,好象闷雷在滚动。忽然,人声鼎沸,熟识江潮的人告知我们,潮来了。我们踮着脚,向东望去,江面还是一帆风顺,看不出有什么改变。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方,出现了一条白线。人们又沸腾起来。
那条白线很快地向前移动,渐渐拉长,变粗,横惯江面,形成一道6米多高的城墙。那浪越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音犹如千万辆坦克开动,发出山蹦地裂的响声,似乎大地都被震得抖动起来。
这一段关于潮来之时的壮丽景象的描绘,有声——从远出传来隆隆的响声,好象闷雷在滚动;那声音犹如千万辆坦克开动,发出山蹦地裂的响声,似乎大地都被震得抖动起来;有形——那条白线很快地向前移动,渐渐拉长,变粗,横贯江面,形成一道6米多高的白色城墙;有色——白线,白色战马,白色城墙;有势——那浪越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音犹如千万辆坦克开动,发出山蹦地裂的响声,似乎大地都被震得抖动起来。
写景物,就应当这样,从各个角度来描写。把自己听到的,看到的,想到的,感觉到的等等各个方面都详细地描写出来。
4、静态动态相结合
抓住景物的静态和动态的特点,进行细腻传神的描写,才能写出景物的情趣,才能得高分。比如我们要描写一个小小的池塘,应当留意到景物的静态和动态。静态和动态相结合,写出来的文章,才有生趣。你看下面的小池塘的静态描写:
黄昏,我爱坐在塘边静观,火红的太阳落进水里了,平平稳稳地躺着,像个红脸娃,全身发着红光。四处散开着的绿水,像一张松软平滑的床,轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳,婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅画啊!
在这里,“绿绿的塘水托着红红的太阳,婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅画啊!”静得惹人宠爱。
小池塘的动态呢?更惹人宠爱:
早晨,微风唤醒了沉睡的苇塘,芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去,芦苇随风起舞,似乎绿绸子在摇摆。各种鸟儿有的回旋于芦苇上方,有的在芦苇丛中,叽叽喳喳叫个不停。嘹亮、悦耳的布谷鸟鸣声,不断从芦苇塘深处传来;尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼;一只画眉鸟落在芦苇尖上兴奋地唱着;白色的海鸥从这里路过,给这芦苇塘又增加了生趣。
在这里,“芦苇随风起舞,似乎绿绸子在摇摆”,“各种鸟儿,有的回旋于芦苇上方,有的在芦苇丛中,叽叽喳喳叫个不停。嘹亮、悦耳的布谷鸟鸣声,不断从芦苇塘深处传来;”还有翠鸟捕鱼,画眉鸟唱歌,白色的海鸥从这里路过……这些动态的细腻描写,情趣无限;如同一幅幅动态的电影画面……
5、条理清晰,写出改变
我们描写景物,都要留意时间的改变依次,要留意通过描述时间的改变,来描写景物的改变。比如我们要写一篇小池塘的作文,就可以按一天中的早晨,中午,傍晚,夜晚的时间改变的依次来描写。再如我们要描写海潮,就可以根据潮来之前,潮来之时,潮来之后的时间改变的依次来描述;写雨,就可根据雨前、雨中、雨后的改变来描述。这样写出来的文章,能给人一种条理清晰,层次分明之感。
6、留意渗透情感
把自己的思想感情渗透到所写的景物中,是我们练****写作常用的方法,也是应当学会和必需驾驭的方法。把感情渗透在景物之中,就是在写景时要抒发作者的真情实感。如,对自然风光的赞美之情,对秀丽景观的沉醉之情,对家乡山水的酷爱之情,只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中,文章才会具有感染力,才能使读者也随之动情,才能使文章得高分。
.突出重点篇四
写景肯定要选择最主要的地方细致写,不要不加选择样样都写。
例:放风筝
天空中的风筝越来越多,喧闹极了。一只漂亮的“大蝴蝶”,橘黄的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀缓缓上升。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,似乎在百花丛中飞来飞去。那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,似乎在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行?
空中的风筝许多,作者只选择了其中四只风筝,有地上的“大蝴蝶”、“小密蜂”,有水里的“大金鱼”,还有天上的“小卫星”。作者对这四只风筝的颜色、形态、动态进行了细致的描写,给我们留下了显明的印象。假如作者把天上的风筝名字一一列出来,不就成了流水账了吗?假如把每只风筝都具体描写,写出的文章就显得太臃肿了。所以写景物除了细致视察,还要有选择、突出重点。
抓住景物的特征,全面细致地视察。篇五
视察和感受景物还须要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景,让人读来身临其境。如:老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的……”绵延起伏,温顺可亲。他写林海,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样改变无穷:犹如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。”特殊是“在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?”这一囊括比方、拟人、反问三重修辞格的句式,简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷,使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色,你看:“青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。”恰当的比拟,敏锐的视察,绘声绘色的描绘,美不胜收,妙不行言,怎不令人折服?
.抓住景物的特征,精确地描写景物篇六
大自然中的景物千差万别,同一种事物也在不断发生着改变。我们要擅长细致视察,抓住景物的牲。请比较下面两段话:
春雨,雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜,织着,人家屋顶上覆盖着一层薄烟。
雷雨,大雨像一片巨大的瀑布,从西北的海滨横扫着昌潍平原,遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰鸣着,震得人耳朵嗡嗡地响。闪电,用它那刺眼的蓝光,划破了黑沉沉的夜空,照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾,一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间,电光消逝了。天地又合成了一体,一切又被无穷无尽的黑暗淹没了。对面不见人影,四周听不到别的响声,只有震耳的雷声和大雨滂沱的噪音。
第一段话选自闻名现代作家朱自清的《春》。他写出了江南春雨绵绵的特点,这春雨是那样温柔,那么细润,给人以安静之感。其次段话选自闻名现代作家峻青的《雷雨》。这场雷雨来势迅猛,给人的感觉是狂怒、急躁,到处是一片嘈杂。明显和春雨是不同的。
分析这两段话我们可以得到结论,在视察自然景物时,只有抓住它的特征,描写时才能精确。