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大学羽毛球竞赛的筹划书1
1一活动背景
经班委争论打算,通过举办这次羽毛球竞赛来丰富同学们的课外生活,熬炼同学们的身体,提高大家拼搏竞争和团结合作精神,激发了大家的运动的积极性。为了丰富大家的课外生活,引导大家正确充分地利用课余时间,并提高大家积极参与体育运动的意识,班委们打算进行班级羽毛球竞赛。
二活动意义与目的
1丰富同学们的课外生活。
2促进班内同学们的沟通,增进友情,增加班级分散力。3培育同学们的竞争意识和团结合作精神。4提高同学们参与体育熬炼的积极性。
三活动对象:10级机电系自动化五班全体同学。
四活动地点:老区体育场(羽毛球馆)。
五器材设备:球拍由班委去借,球由班费买。
六活动安排
竞赛分为男子双打、男子单打,共二项。
竞赛时间安排:周一上午八点半准时到规定场地集合。
七活动负责人卢星、张林森。
2八竞赛方法
1、竞赛工程设单打和双打。
2、每场竞赛单打设十一局,双打十五局,赢局最多者为胜。
3、初赛选手将会以抽签的方式分为八小组,初赛中小组竞赛采纳单淘汰制度,也就是将会有三组进入晋级赛。
4、晋级赛也将会以抽签的方式分组,晋级赛中小组竞赛将采纳循环赛制度,直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。
5、决赛不分组,直接竞赛,采纳循环赛制度。产生冠军、亚军、季军。
九竞赛要求
1、坚持友情第一,竞赛其次。
2、文明竞赛,敬重他人。
3、若赛中有疑问或对判球不服,可向申述。
4、凡弄虚作假,冒名顶替者取消竞赛资格。
5、此次竞赛以消遣为主,规章尽量从简,只留意重要环节。
6、挑边:每场竞赛前,双方运发动通过掷硬币来打算发球权与场地。
7、其他规章与国际羽联规章一样。
十裁判安排:
每个宿舍出一名裁判员,赛前由张林森、卢星负责裁判员学****裁判员可参与竞赛,但需回避有自己同宿舍同学参赛场次。
3十一经费预算(详细价格以发票为准)
1、羽毛球:30元
2、奖品:100元总共经费:130元。十二活动估计效果
通过活动丰富同学们的课外生活,熬炼同学们的身体,提高大家拼搏竞争和团结合作精神,激发了大家的运动的积极性,促进同学们之间的沟通,增加班级的分散力,为创立文明和谐班级体而努力、附件
⑶发球
①合法发球;
②发球时任何一方都不允许非法延误发球;
③发球员和接发球员都必需站在斜对角发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界限;两脚必需都有一局部与地面接触,不得移动,直至将球发出;
④发球员的球拍必需先击中球托,与此同时整个球要低于发球员的腰部;
⑤发出的球必需向上飞行过网,假如不受拦截,应落入接发球员的发球区内;
⑥一旦双方运发动站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开头;
⑦发球员须在接发球员预备好后才能发球,假如接发球员已试图接发球则被认为已做好预备;
⑧一旦发球开头,球被发球员的球拍触及或落地即为发球完毕;
⑷得分
①发球员的分数为0或双数时,双方运发动均应在各自的右发球区发球或接发球;
4②发球员的分数为单数时,双方运发动均应在各自的左发球区发球或接发;③如“再赛”,发球员应以该局的总得分,按规章①和②的规定站位;④球发出后,由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”;⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球,发球员就得一分。随后,发球员再从另一发球区发球;
⑥发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球,发球员即失去发球权。随后,接发球员成了发球员,双方均不得分;
⑸违例
①发球不合法;
②发球员发球时未击中球;
③发球时,球过网后挂在网上或停在网顶;④竞赛时:
1)球落在球场界限外;2)球从网孔或网下穿过;3)球不过网;
4)球碰屋顶、天花板或四周墙壁;5)球触及运发动的身体或衣服;6)球触及场外其他人或物体(由于建筑物的构造问题,必要时可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定);
7)竞赛时,球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后,球拍可以随球过网);⑤竞赛进展中:
1)运发动球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物;
2)运发动的球拍或身体从网下侵入对方场区,阻碍对方或使对方分散留意力;
3)阻碍对方,如阻挡对方紧靠球网的合法击球;
⑥竞赛时,运发动有意分散对方留意力的任何举动,如喊叫、故作姿势等;
⑦竞赛时∶
1)击球时,球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带;2)同一运发动两次挥拍连续击中球两次;3)同方两名运发动连续各击中球一次;
4)球触及运发动球拍后连续向其后场飞行;⑧运发动严峻违反或一再违反规定;
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⑹重发球:若遇以下状况,主裁有权宣判“重发球”,用于中断竞赛;①遇到不能预见或意外的状况,应重发球;
②除发球外,球过网后挂在网上或停在网顶,应重发球;③发球时,发球员和接发球员同时违例,应重发球;④发球员在接发球员未做好预备时发球,应重发球;
⑤司线员未看清,裁判员也不能做出打算时,应重发球;
⑺站位规章:
①单打站位规章:
当发球员得分数为0或偶数时,双方运发动均在各自的右发球区发球或接发球;当发球方的分数为奇数时,双方运发动均在各自的左发球区发球或接发球。②双打站位规章:
竞赛中,当比分为0或偶数时,球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区;当比分为奇数时,球由左发球区对角发向对方场地的左接发球区。竞赛中,只有当一方连续得分时,发球员必需在右或左发球区交替发球,而接发球方队员的位置不变。其它状况下,选手应站在上一回合的各自发球区不变,以此保证发球员的交替。
双打竞赛一方每次只有一次发球权。发球方失误不仅丧失发球权也将丧失1分,假如这时得发球权的一方得分为奇数时,则必需是位于左发球区的选手发球,假如此时得发球权的一方得分为偶数时,则必需是位于右发球区的选手发球。
双打竞赛只有接发球队员才能接发球,若其同伴接发球或被球触及则“违例”,判发球方得分,当发球被回击后,球可由二人中任一人击回,不得连击,如此来回直至死球。双打竞赛发球时,发球队员和接发球队员必需站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球,他们的同伴站位可以不受限制,但不得阻碍对方。运发动发球和接发球挨次有误,已得比分有效,订正方位或挨次。
大学羽毛球竞赛的筹划书2
活动主题:青春活力,谁羽争锋
活动背景
为丰富同学们的课余生活,让同学们在紧急的学****之余,加强自身的熬炼,同时促进不同学院同学之间的沟通,旨在消遣第一,竞技其次,武汉理工大学计算机学院、化工学院以及艺设学院三个学院自强社联合举办了这次羽毛球竞赛,。
活动内容
活动目的
通过这次羽毛球竞赛,来促进学院之间新生的沟通,增进羽毛球爱好者之间的友情。
活动对象:主要计算机学院和化工学院以及艺设学院新生
活动时间:20xx年11月17号早上8点半开头
活动地点:南湖羽毛球场
活动前期预备
宣传工作:
前期宣传:艺社学院在11月13号前做好海报贴于三个学院学生的宿舍宣传栏,化工学院在11月17号前做好横幅,并带到活动场地
后期宣传:通过网络播送、新闻等途径介绍本次竞赛,展现竞赛成果
报名工作:每个社找一个人工作人员负责报名工作,制好活动报名表,确认参赛者的信息,包括学生性别,学院,班级,以及联系方式,并统计报名人数,三个负责人在11月16号将报名人员分成男子组和女子组并将每组人员分成若干对,并将信息准时反应给总负责人徐晓龙(11月14日完毕报名工作),负责报名的工作人员在活动前发短信提示参赛者自带球拍来参赛
工作安排
计算机学院:裁判1人
后场协调负责人员2人
化工学院:裁判1人
记分员1人
后场协调负责人员2人
艺社学院:裁判1人
记分员1人
后场协调负责人员2人
注:
,颁发荣誉证书及奖状奖品,并确认活动当天工作人员是否就位,是否佩戴好工作证
,并让开会组织让全部工作人员了解竞赛规章,组织大家熟悉,并分组,每组包括一个裁判,一个记分员
,并两两分成一对,并制作好复赛表以及决赛表,并在每场竞赛完毕后负责分组安排参赛者的竞赛挨次,
初赛
A组
男子组B组
男子组C组
女子组
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大学羽毛球竞赛的筹划书3
一、活动背景
为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素养、促进各大高校同学之间的沟通、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神,真正实现高校联赛给各大高校供应羽毛球技术沟通的平台的宗旨,将进行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次竞赛为第一届,九江爱动网与各校协会一起,把四校联赛办大、办好,办成每年一届的常规赛事。
二、竞赛目的
通过此次竞赛,不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的沟通与学****还能够让同学们走出校门,感受到不同学校之间的人文景观与文化差异,增加彼此之间的熟悉,学****不同学校、一样协会的优异之处,拉近校与校之间的距离。
三、竞赛原则
公正、公正、公开;友情第一,竞赛其次。
四、参赛人员
四大高校在校生。制止羽毛球专业的学生参加竞赛,以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发觉,有该名选手参加的竞赛判为对方成功并马上完毕该局竞赛。