班规可改进ppt课件.ppt

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第四课时班规可改进
一、课前导入
班规样例
:积极主动为集体做事,遵守纪律,为集体争光。
:抓紧时间完成作业,做时间的主人。
:团结友爱,互相帮助。
:时刻为集体着想,为集体争光。
:积极向上,主动、认真地完成作业。
:主动打扫班级卫生,珍惜劳动成果。
:尊重老师、同学,爱护公共财物,保护花草树木。
对班规样例的评价
优点:
缺点:
从内容上看,班规有优点也有缺点。在班规执行的过程中,我们会发现班规存在一定的问题,这就有一个班规需要修改的问题。
二、主题活动
班规可改进
——班规为什么需要修改
阅读教材第14页第一段,思考:
(1)班规在制订的时候就会很完美吗?
(2)我们在执行班规的过程中,是否会遇到新情况、新问题?
(3)年级在逐渐升高,我们在逐渐长大,班规是否需要适应我们成长的要求?
——班规应该这样改
(1)班规修改有程序。与同学交流,班规的修改程序和制订程序是否应该类似?
(2)班级的情况不变,就不应该修改班规吗?
(3)班规中出现“禁止性”的语气规定好,还是直接明确正确的做法比较好?
(4)在修订班规的过程中,需要老师的参与指导吗?
(5)在班规的修改过程中,个人意见会被采纳吗?
班规可改进课件(15张PPT)
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这些同学的意见,你赞同吗?
班规可改进课件(15张PPT)
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班规的修改和制订一样,都需要按照一定的程序来进行,这样才能保证修订后的班规更有实用性。所以按照一定程序修改班规的意见是值得肯定的。
对班规的修改原因是多方面的,情况变了只是修改的一种原因。班规内容不全面、措施不得力等也是要对班规进行修改的原因,可见情况变了才可修改班规的观点有一定的片面性。
班规可改进课件(15张PPT)
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