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讲 神奇的货币
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讲 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
1、商品
2、货币
3、纸币
含义
基本属性
使用价值(有用性)
价值
产生
本质
含义
职能
基本职能
其他职能
产生过程
含义
优点
发行
爱护人民币、电子货币
过多——通货膨胀
过少——通货紧缩
商品是使用价值和价值的统一体
:一般等价物
:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品
价值尺度
流通手段
:贮藏手段、支付手段、世界货币
:国家发行的强制使用的货币符号
:制作成本低,易保管、携带、运输等
:金银货币
铸币
纸币
需 要
发 展
注意:
货币流通规律
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思考:
我们在日常生活中,离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,商场中的服装、鞋帽等,都是商品。
请问:1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?
2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?为什么?
提示:作为商品,都是用于交换的劳动产品,都具有使用价值和价值。
母亲亲手为我们织的毛衣不是商品,原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动,但它没有用于交换,价值无法体现出来。
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你知道货币是怎么产生的吗?它和商品是同时出现的吗?如果不是,哪个在先哪个在后?
商品-----商品(交换)
原始末
“商品——商品——商品”
“商品——货币——商品”
生产力的发展
社会分工的发展
活动频繁范围扩大种类增多难度加大
交换
一般等价物
最早的商品(交换)出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。
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货币固定地充当一般等价物的原因:
贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。
2、货币的本质
货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,其本质是一般等价物。
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A。货币具有价值尺度的基本职能
含义:用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因:货币本身是商品,具有价值。
货币单位:如人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做商品的价格。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
注意:货币充当价值尺度职能时,不需要现实的货币,只需要观念上的货币。
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注意:货币执行流通手段职能时,只能用现实的货币,不能用观念上的货币。
?
货币能够与一切商品相交换,表现其他一切商品的价值。那么,是不是意味着流通中的货币越多越好呢?
提示:商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的,在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。
流通中所需要的金属货币量
=
商品价格总额
货币流通次数
=
待售商品数量
×
商品价格水平
货币流通次数
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E、解决办法:
通货紧缩:
A、表现:
B、实质:
C、原因:
D、危害:
采取积极的财政政策和稳健的货币政策,加大投资力度,扩大内需,调整出口结构,努力扩大出口。
短期人们生活有好处,长期导致生产下降、市场萎缩、企业利润率降低、生产投资减少、失业增加、收入下降
宏观经济环境的变化,由卖方市场转变为买方市场引起,另处,也可能是货币供应增长乏力、金融危机等引发
社会总需求﹤社会总供给
物价持续下跌
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三、纸币的产生及其本质
1、纸币的产生过程
金银条块(足值)
足值的铸币
不足值的铸币
纸币
2、纸币的含义:
国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。
由国家发行的、强制使用的货币符号。
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四、电子货币
电子货币出现的原因:信息技术的迅猛发展,特别是银行计算机网络化的实现。
电子货币的含义:用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。
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