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师述职报告
2021年初级中学教师述职报告范文
我___年毕业于___学院机电教育专业,本科学历。毕业后在___
市罗村镇第二初级中学任教到现在,于___年___月获得中学物理二级教师资格。现申报中学物理一级教师资格。下边我就个人在任职时期的思想、工作表现进行述职。
任职以来,我能做到坚决履行党的教育路线、目标、政策及教育指导思想,忠诚党和人民的教育事业。自觉参加政治局势和思想理论学****不停提升思想认识。遵纪守纪,自觉抵制不良民风。热爱学校、热爱___,放心教课,自觉听从学校的工作分派,工作尽责尽责,任
劳任怨。擅长团结协作,有全局观点,勇于肩负公然课、试验课,自觉战胜工作中的困难,达成教育教课工作收效好。
仔细学****和研究素质教育的思想理论,长久定阅《班主任之友》、《中学语文教课参照》、《语文天地》、《语文月刋》等刋物,吸取他人的教育教课经验,填充不足,并适合应用到教育教课实践中,收效良
好。踊跃参加持续教育,任教五年来,除参加岗前培训和到各地听课、听讲座外,还参加了由佛山教育学院___的《___理论概括》、《语文讲堂教课优化研究》、《现代教课论与教课改革》、《中国语文教育发展史》和《计算机全员培训》等培训课程,不停提升科学文化和教育理论水平,增强专业知识学****对本专业、本学科的新知识、新理论、新方法,能主动学****并实时掌握,努力提升自己的岗位工作能力。
在教课工作中,我着重因材施教和激发学生的学****热忱。主要抓住了以下几点
第一,我熟悉语文教课纲领的要求,并用纲领的要求指导自己的
教课工作。《语文教课纲领》指出:语文是最重要的社交工具,是人
类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科,关于学生学好其
他学科、此后工作和持续学****关于弘扬民族优异文化和吸取人类的
进步文化,提升公民素质,都拥有重要意义。中学语文教课的目的在
于在小学语文教课的基础上,进一步指导学生正确地理解和运用祖国
语文,提升阅读、写作和口语社交能力,发展学生的语感和思想,养
成学****语文的优异****惯。所以,在教课过程中,我着重教材的思想性,
着重学生的基本能力培育,创办时间和空间培育学生的读写能力,提
供大批阅读资料,加大学生的阅读量,除了能开辟学生的视线外,还
可以培育学生健康崇高的审美情味和爱国主义精神。其他,我还依据
语文学科的特色和教课内容的不同样性质来训练学生的创办性思想,除
了使学生初步具备鉴别是非、善恶、美丑的能力外,还使学生产生了
努力挖掘自己潜力的浓重兴趣。这对学生发展健康个性、渐渐形成健
全人品都有相当大的影响。
第二,深入研究教材,仔细___讲堂教课。
在___讲堂教课以前,我坚持第一深入理解课文教课内容,并结
合学生实质,备好每一节课。在备课的过程中,我能联合教材内容特
点和课文的训练要点设计每一课时的要点、难点和解决方法,并切合
学生的接受能力设计堂上训练内容,让学生能对所学知识进行实时巩
固。在讲堂教课过程中,着重“教”、“学”、“练”的有机联合,
并着重激发学生的兴趣和创新热忱,坚持把学生放在主___置,充分
合理地利用讲堂___分钟。其他,在讲堂教课中,我精益求精教课方
法,针对不同样的教课内容运用不同样的教课手段;针对不同样品性的学生
能采纳不同样的教课方式,目的是提升讲堂教课的效率,向四___分钟
要质量。
2021年副主任教师述职报告
___年我担当田园外小校务办副主任,此中___月到___月担当三
___班数学老师,___月到___月担当三7、三___班品社课老师并兼任
三年级(金都校区)年级主管,___年还担当___市名校长培训基地导
师、___师范大学客座教授。
在数学教课中,我能依据三___班学生的学力,进行教课,特别进行了个性化的讲堂练****题试一试。每节课依据教课内容把练****题设计成基础题——人人过关,跳跃题——不强求过关,而不论是那种题型,我都为每个学生做好首次练****状况和再次追踪练****状况的记录。比
如,在首次练****时,凡是出的差错,我都会为这个学生特意出增补题写在小卡片上并写上日期,次日再让他(她)试一试,做对后过段时间再让他(她)牢固一次。所以,在我的备课本中,最多的就是一张张小卡片,这样有针对性的练****第一做到基础的知识强人人过关,其次也节俭了讲堂中不用要的“等待”,加速了教课节奏,最重要的能令人人“吃饱、喝足,有事干。”,这样累积,使三___班的数学成绩素来处于让我自己满意,让家长满意的状态。
在品社课教课中,我不拘于书籍上的内容。在每节课上,我建立了“你我讲新闻”的环节。每节课开始,先进行一周新闻大联播,大到“美国会不会打伊朗”、“日自己仗势欺人想侵占我国垂钓岛”。
小到“自己小区车子被划”、“今天PM浓度”等等,有的学生带来报纸讲,有的学生写好讲话稿讲,有的学生像新闻讲话人似的即兴讲,从课本中来又不完整来自课本,所以每节品社课人人都是主讲人,学生的参加踊跃性浓,面广,经常为议论一个问题而出现“我还没讲完”的说法。
___年,我担当三年级(金都校区)的年级主管。依据学校的要求我能起到主管的作用,特别对今年级新接班的新老师管理能力尚在提升的状态下,我能进入该班级和班主任一同进行对学生****惯养成的教育,并和他们沟通管理班级的方法,赏赐新教师信心,使他们能赶快独当一面。
每次轮到我总护导时,我老是嘴勤、眼勤、腿勤,并以“对事不对人”的方法,公然炫耀做得好的老师,指出需要改良的地方,用传达正能量和友谊提示的方法率领大家共同把学校工作做好。
除此之外,___年,我在市名校长培训基地和市德育培训基地指导工作中,我能依据主持人的总要求进行工作。每次活动踊跃、准时参加并踊跃做好___、评论和文本总结工作,保证每次活动状况实时上网,自己还亲身到基地指导的学校上公然课做讲座,用情专心的工作,获取___市名师培育工程办公室的炫耀,连续几次的炫耀信都送至闵行教育局。
今年被___师范大学教育学院授与第一批客座教授后,已为在校师范生上了“教师教课工作的基本点”讲座,获取好评。
今年7~___月,受___市共青团少年部的邀请,参加了___市少先队活动课1~___年级教课设计的编写和校正工作。少先队活动课是一个新惹祸物,怎样依据中央和市里要求编写教课设计,对我来说也是一个挑战,我仔细学****有关文件,一次次讨教专家和同行,听取他们的建议,学****他们的经验,和编写组的其余人一同共同商讲和努力,终于在规定的时间里达成了任务。
___年马上过去,全部又都成历史,我们每个人都为自己的努力而感觉骄傲,也要为自己的失误和不足反省。获得的成绩我要感谢
自己所在的学校和能使我成功的平台和时机,由于有他们,才能使我
快乐工作和尽兴地发挥才能。感谢自己不变的信念:年纪大了,楷模
作用也要大;年纪大了,气度的空间也要大;年纪大了,进步心不行小;
年纪大了,朋友圈不可以小。感谢家人的喜爱和珍爱,使自己有优异的
生活环境和条件,每日高快乐兴地投入工作,现在年纪是有一把了,
该老的时候了但还不太见老。
为使自己明年的工作做好,会有以下打算。
主动和青年教师多沟通,学会站在他们的角度体验他们的需乞降困难,___他们的快乐和忧虑。
坚持每日有一小时的静心看书,凑近经典文学和理论专著,填充知识破绽。
有人说,懂得感恩的人,就懂得生活。不论今年我们获取多少,失误多少,让我们一同来感恩马上逝去的___年吧。