文档介绍：该【七年级心理健康教育：第一单元教案之我的班级我的家】是由【窝窝爱蛋蛋】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级心理健康教育：第一单元教案之我的班级我的家】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第二课《我的班级我的家》教学设计
『教学目标』
认识团队的力量
探索班级文化
主动参与班级活动,让学生有班级归属感。
『教学重难点』
1、树立良好的班级文化
2、掌握获得接纳他人和被他人接纳的知识。
『教学班级』
七年级五班
『教学过程』
一、心动时刻
课件展示代表企业文化理念的文字和图片,猜猜它们分别代表哪个企业的文化理念?
设计意图:通过猜一猜游戏引导学生进入主题内容。
二、心路星语
学生活动(一)制作班级名片
通过猜一猜环节,让学生感受到大凡上规模,想做品牌的企业,都会根据自己企业或品牌的特点精心提炼出个性鲜明的广告语。那么,联系实际想想,为你学****生活的班级制作一张具有班级特点的班级名片。
以小组为单位,制作班级名片
班级名片内容:班级名称、班级口号、班级徽标、班级特色、创意理由
各小组展示并分享
设计意图:让每一位学生出谋划策参与建立体现班级特征的班级名片,并感受到自己是班级的一份子。
学生活动(二)我为我家找缺点
同学们用自己独特的视角制作出来班级名片,也反映出同学内心
深处的真实想法,现在请跟随我的目光看下面一组图片。
学生看图片
小组讨论交流:说说原因,针对以上问题,进行讨论,拿出解决对策
教师总结:班级事务,要有事商量着办:互相配合着做,大家决定了的事,照着做。一起分工合作,做完了自己的事情也要学着帮组别人,这样事情才能办得更顺利。
三、心旅导航我是班级一份子,我用行动来爱它
同学们,新的班级,新的家。在这个新家庭里,同学之间有没有发生过令你感动和难忘的事呢?尝试着多为班级着想,做班级的主人。现在,让我们每个人行动起来,找找我能为班级做些什么呢?心动不如行动,把我们的决心和打算写在爱心树叶上。
提示:在纪律方面、在学****方面、在卫生方面、在活动方面、在师生关系方面
学生分享作为班级的主人,如何爱护班级。
四、拓展升华
结合学校“阳光少年”的评选活动,想想如何根据自身的特长发挥班级主人翁意识争做“阳光少年”。