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中学教师礼仪规范
1、参加升旗仪式时,自觉按照仪式要求做到安静、严肃、规范,保持立正姿势,行注目礼。
2、自觉使用礼貌用语和体态语言,做到谈吐文雅。同事之间互相尊重、和睦相处,待人礼貌热情。师生见面,互相问候。
3、衣着整洁,自然得体。发型、化妆、饰品端庄大方,不穿戴容易分散学生课堂注意力的服饰。行为举止大方得体。
4、不在校园内抽游烟、吃零食。不随地吐痰、乱扔废弃物。自觉打扫卫生,办公用品摆放整齐,保持工作环境整洁、安静。
5、准时进入教室,主动问候;按时下课,礼貌告别。教学过程中,和蔼可亲,使用文明用语,耐心倾听学生的发言,手势得体。
6、教态得体稳重自然,精神饱满。讲课用普通话,注意语言文字的规范化。
7、对待学生平等民主,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,对学生做到不挖苦、不辱骂、不嘲笑、不讽刺,做到既严格要求,又热情关心。
8、积极参加教师例会、集会、听评课等活动,且准时到场,不交头接耳、窃窃私语,不随意离场,通讯工具应关闭或设置为振动状态。
9、接待或拜访学生家长时,做到热情有礼、谦逊耐心。
10、顾全大局,说话、做事以学校集体利益为重。
中学教师礼仪规范(二)
序号考核内容分值评分标准得分
1三年规划学期计划
8-____分制订三年规划、学期计划及时合理,内容规范,符合自身实际
6-____分制订三年规划、学期计划及时,内容较规范,措施较具体
4-____分制订三年规划、学期计划及时,内容欠规范、具体
2成长档案
8-____分教师个人成长档案袋记录详实,内容丰富,制作整齐规范
6-____分教师个人成长档案袋记录较详实,内容较丰富,制作较整齐
4-____分有教师个人成长档案袋,记录欠详实,内容欠丰富,制作简单
3课题开展
8-____分本学期有市区级课题立项或结题,开展课题研究活动
6-____分本学期有校级课题立项或结题,开展课题研究活动
4-____分本学期没有课题立项或结题
____公开课讲座
8-____分本学期有市、区级公开课或理论讲座等活动
6-____分本学期有校级公开课或理论讲座等活动
4-____分本学期没有公开课或理论讲座等
5听课评课
8-____分出色地完成校本研训手册听课____节以上,记录详尽,有听课评课交流
6-____分完成校本研训手册听课____节记录,研讨反思交流较少
4-____分校本研训活动手册听课记录不足____节
6学生成绩
8-____分根据教学处取期末学生成绩的平均值,成绩居同级段1—____位
6-____分根据教学处取期末学生成绩的平均值,成绩居同级段4—____位
4-____分根据教学处取期末学生成绩的平均值,成绩居同级段前7—____位
7师生成长
8-____分有青蓝结对或教学合作伙伴活动,记录详实;指导学生区级以上获奖
6-____分有青蓝结对或教学合作伙伴活动,记录较详实;指导学生区级获奖
4-____分有青蓝结对或教学合作伙伴活动,记录欠详实;指导学生校级获奖
8四个“一”
8-____分其中有一项以上获区级奖:论文(案例)、读书心得、评课稿、教学设计
6-____分较好地完成“四个一”:论文(案例)、读书心得、评课稿、教学设计
4-____分没有完成“四个一”:论文(案例)、读书心得、评课稿、教学设计
9教研成果
8-____分汇总本学期科研成果奖,市、区、校论文、案例、开课、讲座等各类获奖
6-____分汇总本学期科研成果奖,市、区、校论文、案例、开课、讲座等各类获奖
4-____分汇总本学期科研成果奖,市、区、校论文、案例、开课、讲座等各类获奖
10表册完成
8-____分及时上交校本记录册,有总结,数据具体、内容详实,很好完成学期计划
6-____分及时上交工作手册,有总结,数据较具体详实,较好完成学期计划
4-____分及时上交工作手册,有总结,有数据、内容,基本完成学期计划
注:考核结果作为教师评优评先依据之一;教科研先进个人按教师总数的____%比例确定