文档介绍：该【小学语文教师招聘考试模拟真题及解析 】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学语文教师招聘考试模拟真题及解析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学语文教师招聘考试真题预测及解析(一)
第一部分教育理论与实践
一、单选题(每题1分,共3分)
1. 第一学段(1—2年级)新课标对中文的基本笔画和常用的偏旁部首的目的规定是(?)。
?
2.?现代教学媒体的扩散性是指(?)。,以供在需要时再现
C.?
(?)
?
二、多选题(每题1分,共2分)ﻭ1.?语文教学的构成支柱是(?)。? (?)。
?、论述题(7分)
教学语言艺术的意义是什么?
第二部分?专业基本知识ﻭ一、积累与运用(15分)
(一)填空题(10分)ﻭ1.?湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在她听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云,在她看来是大自然铺就的最美最佳的图画;_________,________而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字,请找出来并改正。(1分)
错别字:_______?改正:_______ﻭ错别字:_______?改正:_______ﻭ(2)这段话中有一种病句,请在文中用曲线画出,并把修改的句子写在下面。(2分)
_______________________________________ﻭ(3)根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一种句子,使之与前文构成排比句。(3分),青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)(1分)
3.?马致远在《天净沙?秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的诗句是:__________,_____________。(2分)
,浅草才干没马蹄。(《钱塘湖春行》)(1分)ﻭ(二)单选题(每题1分,共5分)
1.?下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是(?)。
(chéng)清?灼(zhuó)热?光阴似箭?等因奉此
(xù)?跻(jī)身?锲而不舍?春华秋实
(juān)刻?裨(bì)益?孜孜不倦?茫无涯际
(chèn)职?湍(tuān)急?根深蒂固?茅塞顿开ﻭ2.?下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(?)。,耄耋午行腔仍然高亢悦耳,她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊ﻭB.“魔幻现主义大师”加西亚?玛尔克斯获得诺贝尔文学奖的名着《百年孤单》,一度在?国内各大书店查无踪迹,据说是由于版权问题
,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得积极请辞,有人说这是明修栈道,,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,,万夫莫开ﻭ3.?在下列横线下依次填上词语,对的的是(?)。ﻭ①“下来吧,孩子,”她带着______的口气说,“晚饭做好了。”ﻭ②由于有这样______的冬天,干啥还但愿点别的呢?
③我想,她要说了,我即刻便受了________,我的心从此也宽松了吧。
④我们唯一的__________,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。
?慈善?宽恕?装饰??慈善?宽待?装潢
?慈祥?宽恕??慈祥?宽待?装饰
4.?下列句子中,没有语病的一句是(?)。
,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家觉得这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材
,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大
,耗时数年的潜心研究不可或缺,并且绝不是一种人的战斗,,但一发生矛盾,就各执己见,争执不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解ﻭ5.?下列作品、作家、朝代或国籍相应对的的是(?)。
A.《济南的冬天》——朱自清——现代ﻭB.《咏雪》?——刘义庆——宋朝
C.《走一步,再走一步》——莫顿?亨特——美国ﻭD《山市》——蒲松龄——明代
二、古诗词鉴赏(8分)?ﻭ江?村ﻭ(唐)杜甫ﻭ清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。?
。
老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩。ﻭ多病所需唯药物,微躯此外更何求?
1.?这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期,但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是_________,这从第一联中就可以看出;第二、三联先描写眼前景物,又撷取了家庭生活的两幅画面,从中体现了诗人___________的心境。这首诗对仗工整、ﻭ音调和谐,语言的突出特点是_____________。(3分)ﻭ2.?“多病所需唯药物”一句,有的版本也作“但有故人供禄米”,你觉得哪一句更好?请简述理由。(5分)
三、科技文阅读(10分)ﻭ阅读下面科技文,然后回答问题。
动物眼中的色彩ﻭ在正常人的眼中,能看到红的花,绿的树,蓝的天,白的云……人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的。?科学家在此方面的研究获得了一定的成果。
研究证明,大多数哺乳动物是色盲。如我们常用的马、牛、羊、狗、猫等,几乎不会辨别色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,犹如我们看黑白电视同样单调。观看斗牛表演时,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们会觉得是红色激怒了它,而事实上是由于斗篷在公牛面前不断地摇晃,使它受到烦扰而发火,如果换上别的颜色的斗篷,公牛也会浮现同样的反映。狗也不能辨别颜色,它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外,重要靠嗅觉和听觉。我们‘人类的“近亲’’猿猴也是色盲。每天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能辨别颜色。ﻭ值得一提的是斑马,虽然它也是地地道道的色盲,但它却能运用色彩来保护自己。斑马和其她动物混在一起吃草,黑白条纹可以引起注意,因此在浮现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以迅速测定距离,斑马便可以借机安全逃脱。ﻭ但是,并不是所有的哺乳动物都是色盲。鹿对灰色的辨认力最强,长颈鹿能辨别黄色、绿色和橘黄色。ﻭ鸟类的状况便好多了。除了某些过惯了***的鸟类,如猫头鹰等,由于视网膜中没有锥状细胞,无法认色以外,许多飞禽均有色的感觉。鸟在高空飞行,颜色会协助它们判断距离和形状,这样它们就可以抓住在高空q-飞行的虫子,在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力却也有助于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性,试想,如果它们感受不到颜色,那雄鸟尚有什么魅力呢?ﻭ多数水生动物均有辨色能力。鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其****惯后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼居然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也均有色的感觉。
昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力却比哺乳动物高明。
据悉,蜻蜓对色的视觉感最佳,另一方面是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色,因而不肯接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子可以辨别黄、蓝和黑色,并且偏爱黑色。勤快的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能辨别青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是同样的,它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和多种深浅不同的白色和灰色精确地区别开来。
1.?从全文看,文中简介的几种动物对色的感受能力有何不同?请完毕下表。(3分)ﻭ_______________________________________________________________
2.?文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?(2分)ﻭ_______________________________________________________________ﻭ3.?从文中看,某些过惯***的鸟类为什么不能辨别色彩?(2分)
_______________________________________________________________ﻭ4.?下列语句中的加点词语能去掉吗?为什么?(3分)
“狗追捕猎物除了靠四条腿外,重要靠嗅觉和听觉。”
⑤小男孩就读的是本地着名的“贵族学校”,校门外,每天均有小轿车等待放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同窗,不是家里捐献较多,就是成绩较好。固然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同窗比多,也不是自卑。她历来都认真看待教师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举办班级筹款比赛,她的班已领先了,她不想连累整班。ﻭ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要懂得,你同窗的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比她们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,竭力为校争光,就是对学校最佳的奉献了。”ﻭ⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给教师。当教师在班上宣读每位同窗的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此后来,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,始终抬起头来做人。ﻭ⑨妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,她面临由金钱来估计人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,她学****到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1。?结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)ﻭ___________________________________________________________________________
2.?5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比她们的500块钱还要多呢?(4分)ﻭ______________________________________________________________________________
3.?阅读第⑧。ﻭ(1)简要说说画线句“自此后来,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,始终抬起头来做人”的深刻含义。(2分)
___________________________________________________________________________
(2)简要说说加点的两处“抬起头”有何相似之处,有何不同之处?(4分)ﻭ____________________________________________________________________________
4.?文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容论述这一文题中蕴涵的哲理。(3分)
___________________________________________________________________________ﻭ六、写作(30分)ﻭ大千世界,无奇不有。形形色色的诱惑动摇着人们的心态,战胜诱惑,才干走向成熟,获得成功。
请以“战胜诱惑”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范畴之内。
【答案解析】
第一部分?教育理论与实践
一、单选题
?[解析]新课标规定第一学段(1一2年级)掌握中文的基本笔画和常用的偏旁部首:能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架构造。初步感受中文的形体美。
?[解析]现代教学媒体的扩散性是指教学媒体可以将信息在一种扩大了的时间与空间范畴内传递。故选D项。?[解析]测验的特点涉及客观性、间接性、相对性。故选B项。
ﻭ二、多选题
1.?ABC[解析]语文教学的构成支柱是语言教学、文章教学、文艺教学。
2.?ABCD[解析]题干所列均是语文教学的目的。
三、论述题ﻭ教学语言艺术的意义重要表目前如下三个方面:
(1)教学语言艺术影响教学效果。在教学中,大部分的教学信息是通过语言来传递的,教师的教学素质和能力也通过语言方式体现出来。可以这样说:教学的语言艺术是教师所有教学素养的综合体现,它影响和制约着教师教学的效果。ﻭ(2)教学语言艺术影响学生能力的发展。教学语言艺术的高下,不仅影响着教学的效果,并且影响学生的思维能力、语言能力和审美能力的发展。。在教学过程中,学生通过教师的语言,能探知教师的思维过程。学****思考问题的措施,体验到思维过程的快乐。一般而言,不同特点的话言对学生思维方面的影响是不同的。如概括性语言影响学生的抽象思维,生动形象的语言影响学生的形象思维,而教师的语言机智会影响学生思维的敏捷性和灵活性。,潜移默化地影响学生语言能力和****惯。同步,教学语言艺术自身也会成为学生审判的对象,使学生从中获得审判感受,激发审美情趣,提高自身的审判能力。
(3)教学语言艺术影响教师自身思维品质的发展。语言信息是思维的原料,思维过程自身又是信息加工的过程。语言信息越丰富,思维加工就越有效。在教学中,教师对教学语言艺术的追求,促使其不断增强自身语言信息的储藏,自觉训练语言组织能力,增强思维的敏捷性和精确性。在教师语言能力提高的同步。也增进了教师自身思维品质的提高。
第二部分专业基本知识ﻭ一、积累与运用ﻭ(一)填空题
1.?(1)富一赋?偕一谐ﻭ(2)”听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音,看到的只是颜色”。ﻭ(3)示例:青山绿水,在她读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
3.?夕阳西下,断肠人在天涯。(二)单选题ﻭ1.?B[解析]和煦(xù)。ﻭ2.?D?[解析]一夫当关。万夫莫开:意思是一种人守在这里,就是一万个人也不易攻打开。形容这个地方地势险要,是个易守难攻的地方。。
[解析]慈祥和慈祥都是形容人的,由此可以排除CD项;“装潢”一般指建筑物,因此排除B项。
?[解析]B项有歧义.“利息”含义不明确,可理解为“获得的利息”或“贷款利息”,从后文懂得是“贷款到息”因此将“利息”改为“贷款利息”;同步后边的转折不合逻辑,删掉“然而”。c项谓语残缺导致偷换主语。可在“耗时”前加“需要”,并去掉“不可或缺”。D项表意不明,由于“谁也不能发生矛盾”和后边的“一发生矛盾”导致双面内容,致使“这”指代不明,可以将“谁也不能发生矛盾”改成“谁能不发生矛盾”。故选A项。?[解析]A项《济南的冬天》作者是老舍;8项刘义庆是南朝宋文学家,不是宋朝;D项蒲松龄是清朝人。ﻭ二、古诗词鉴赏
1.(1)幽静;(2);(3)自然、清新、质朴。“多病所需唯药物”一句更好,一种“唯”字,表白生活需求较《茅屋为秋风所破歌》要少得多,忆起旧时“多病”带来的创伤,“微躯此外更何求”,诗人更加爱惜今天得来不易的愉悦与闲适。(或:用“但有故人供禄米”一句更好。“但有”二字是“只要有”的意思,,生活在这幽静的江村之中,别无她求。诗人怡然自足的心情跃然纸上,正体现了饱经战乱的她对当下生活的满足)