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导读:范文幼儿园教研活动筹划
【范文一:幼儿园教研活动筹划】
ﻫ 一、现状分析:ﻫﻫ 上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中,认真总结了教研工作中的局限性点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,获得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的结识。周日筹划逐渐完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差别较大,反思内容常停留在表面,效果不明显。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实行教材,在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析,教师对“纲要”的理解还是比较缺少,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学****时间,但教师参与不强,学****讨论氛围不热,教师自身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺少。
二、指引思想:ﻫﻫ根据园务工作筹划的规定,以《幼儿园教育指引纲要》为准绳,以先进的教育理论为指引,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能,加强课题研究,突现我园的特色教育。
ﻫ 三、工作要点及措施:
继续进一步学****纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐渐改善“教”与“学”的方式。
ﻫ 1、进一步学****教材,转变新的教材观,对的领略教材编写意义,积极实践教材。
2、运用多渠道的学****纲要”的精神,结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动,开展“每师一课”等系列活动,提高教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基本上,开展说教材评比活动,从而引导教师树立新的教材观。ﻫ
3、继续采用案例引导、对话讨论、引导摸索、设疑问答、参与式培训措施进行有目的学****研讨。
4、创设外出、观摩学****机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步结识。
ﻫ 加强专项研究提高教研水平。ﻫ
领略课程理念,积极摸索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专项研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。
ﻫ1、开展主题活动方案的设计评比,提高本园教师发明性使用教材的能力,并组织案例评比活动。
2、区域活动以常规工作有序开展,并积极创设活动环境,有目的的投放区域材料,半途进行材料评比。ﻫﻫ 注重检查反馈及时提高保教质量
ﻫ 1、以幼儿园各项活动筹划为主线,进行有效检查。加强考核力度,注重活动效益。ﻫ
2、常常进行平常工作、记录的检查,便于交流和学****ﻫﻫ加强创立特色幼儿园的研究
提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目的设立活动内容,每周定期投放合适的操作材料。教师要提高对区域活动指引水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿互相作用下,情感、态度、能力等得以发展。
ﻫ 四、工作安排
ﻫ 九月份:ﻫ
1、教师制定工作筹划、课题筹划ﻫﻫ2、交流班级筹划、课题筹划
3、家园联系栏布置检查
十月份:ﻫﻫ 1、业务政治学****br/> 2、案例分析、剖析有关问题
ﻫ 3、区域布置
十一月份:ﻫ
1、区域材料评比ﻫ
2、每师一课
ﻫ 3、小班专项研讨活动ﻫ
十二月份:ﻫ
1、外出学****br/> 2、外出学****经验交流活动ﻫﻫ3、中班专项教研活动ﻫ
4、教师的记录、备课检查ﻫﻫ 一月份:
ﻫ 1、大班专项研讨活动ﻫ
2、各类总结交流ﻫ
3、各项评比检查ﻫ
【范文二:幼儿园教研活动筹划】
一、指引思想:ﻫﻫ 以316素质过程督导规范办园,教研活动以进一步开展素质教育为中心,根据园务工作筹划的规定,以《幼儿园教育指引纲要》为准绳,以《3-6岁小朋友学****与发展指南》为引领,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,切实提高教师的教育技能。本年度教研工作重要有如下几点:
ﻫ 二、教研重点:ﻫﻫ 加强理论学****提高教师理论水平。教师在工作之余,要坚持学****及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学****以饱满的教育热情看待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学****活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:ﻫ
1、积极借阅幼教刊物,学****新的教育理念和新的教学措施,做好理论学****笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同步,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。ﻫﻫ 2、进一步学****幼儿园教育指引纲要》和《指南》,进行进一步理解、积极摸索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
ﻫ注重业务培养,提高保教质量
1、本学期我们将进一步贯彻和增进幼儿园保教工作。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学****和平常工作常规方面。幼儿园盼望通过这种常规制度的导向引导人们注重贯彻一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。按筹划贯彻保教管理。结合保教一线的具体问题,常常进一步一线,观摩活动,及时有效地实行保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出合适的意见与建议,切实为保教一线服好务。
ﻫ 2、根据本年级组、本班实际状况科学合理制定班务筹划以及班级月筹划。本学期调节为每周四上交纸质周筹划审核、每月最后一周上交一份有质量的评课稿。以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指引。每位教师要认真看待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:
ﻫ 每周由各年级教研组长带领各教师认真备课,做到先活动设计后行课,格式统一,目的明确,层次分明。
ﻫ观摩交流,重要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学措施以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课教师就这堂课的有关问题作简介,然后人们畅所欲言,共同讨论,并从中谋求最佳教育途径。ﻫﻫ 开展评比活动,适时开展教育随笔、教玩具制作、活动设计等多种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。
实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并予以评价。
ﻫ 夯实开展教研活动,真正发挥其辐射作用ﻫﻫ 研讨是调动教师积极参与培训的重要形式,逐渐完善教研活动制度,它能为每个人提供较充足的体现思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提高,本学期我们采用的研讨方式有:ﻫ
1、分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、游戏活动以及节日主题园本研发活动、《指南》在实践中的应用、《幼儿园保育教育活动常规》等活动等进行研讨,对在教学活动中浮现的问题要提出来,人们互相讨论,找出解决措施,并适时做好资料积累,避免后来在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。
ﻫ
2、集中研讨。夯实推动“周三教研日”和“每听必评”两项制度。运用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的措施协助新教师迅速成长。ﻫ
进一步加强教师培训,抓好师资队伍建设
ﻫ 师资队伍建设是一切工作的主线,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级规定,针对我园实际状况,我们将进一步夯实技能培训任务,夯实开展培训活动,有目的有筹划做好师资建设工作。ﻫ
1、继续加强教师基本功训练。重要是绘画、手工制作、舞蹈加强课题研究,提高个人科研能力。
1、课题研究。立项的省级课题《环境创设对幼儿心理健康发展作用》和《特色幼儿园创立与节日文化的开发与研究》以及个人微型课题,规定各班级、各位教师根据课题研究的规定及环节切实开展好相应的课题研究工作,商量确立本班的子课题。并将课题研究活动贯彻到平常的教育教学筹划中,贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中,使得课题研究方案中的目的、措施、环节都能得到真正地贯彻和执行,达到应有的课题研究效果。
2、各教研组做好以节日为主题的课程研发工作。开展园本课程研发教学活动的研究。园本课程研发在我园已试行了一种学期,在全体教师的努力下,能摸索出一条路子,但在某些教学中还是存在着某些问题,为了使教师们做到取长补短,开展集体备课、互相听课、专项讨论,使教师们在这些活动中,教学水平得到不断地提高。本学期积极调节思路,将有筹划地进行教学观摩研讨、评比活动,如随堂听课、互帮互助活动;优质课、案例评析活动评比;教育随笔评比等,形***人积极参与教研活动的良好氛围。
ﻫ三、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作ﻫ
树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。继续结合节日主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一种合适的环境,让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学****和生活。通过多种形式的家园合伙研究,以达到家园合力的教育效果,本学期末将继续进行家长问卷调查,以找到我们工作的局限性和优势,更好地为孩子服务。
ﻫ 1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关怀幼儿园的教育任务,使家园达到共识;以“主题家长会”为形式召开家长会;向家长开放半日活动一次;积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式继续开展好家访活动,增强家长对自己孩子状况的掌握及对园里工作的理解。ﻫ
2、有筹划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子均有机会展示自己的才干。教师保存好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
ﻫﻫ 【范文三:幼儿园教研活动筹划】ﻫ
一、指引思想ﻫ
本学期,我园教研工作以区幼教工作筹划和园务工作筹划为指引,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提高教师专业素质,增进教师专业化成长,全面提高幼儿园的保教工作质量。
ﻫ 二、工作重点
ﻫ 1、通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。ﻫ
3、以园本教研为载体,开展园本课程及单薄学科的研究,推动我园教学改革的进一步和发展。ﻫﻫ 三、具体措施
ﻫ加强师德建设,全面提高教师素质。ﻫ
1、运用单周一的政治学****和双周一的业务学****加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学****的良好楷模,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师运用业余时间参与进修,给自己充电。建议教师常常翻阅《初期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师运用课余时间常常上教育网,不断吸取新信息。
ﻫ 3、结合幼儿园教师职业技能的有关规定,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举办某些教学基本功竞赛,提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽量地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。ﻫﻫ 加强教育教学常规管理,提高教育教学质量
ﻫ1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,保证各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的贯彻状况,并作好检查记录。ﻫﻫ 2、园领导加强随堂听课,及时理解教师制定筹划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等状况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指引,提高教师的教育能力。ﻫﻫ 3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学********惯。同步还要培养幼儿乐意探究、善于合伙、积极交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题拟定本学期的培养目的,培养措施并贯彻在一日生活的教育中。ﻫﻫ4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设立和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要注重环境随教学内容的变化而随时调节,让环境体现幼儿的学****过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。