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教师构造化考试是根据教师职位的特性规定,遵循固定的程序,采用专门的题库、评价原则和评价措施,通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式,评价应考者与否符合教师岗位规定的人才测评措施。结合考试特点,协助人们合理备考,对构造化考试进行如下分析。
一、作答对象
一方面一种层面是“作答对象”,在思维能力的题目中有也许是有关教师的当下热点、名言警句、寓言故事、社会现象等;在人际关系能力的题目中有也许是和同事或领导之间关系解决上;在筹划组织的题目中有也许是组织一次班级活动、交流会、家长会;在沟通能力的题目中有也许是说服同事、报告工作或公开课等。这些是最浅层次的,考生的回答必须紧紧环绕“作答对象”来展开,否则就会“满嘴跑火车,离题已万里”。
二、作答方式
然后一种层面是“作答方式”,往往和具体题型相相应,它决定我们答题的整体思路。规范的题型涉及自我认知、同事协作、组织筹划、职业理解、沟通能力和教育机智。在使用“目的导向法”时,这种划分就过于复杂了,也是没必要的,应予合并。可以将同事协作、组织筹划、沟通能力、教育机智合并,成为“综合分析”题;可以将“职业理解、自我认知”合并,由于本质上这两类题型,均是考察考生在教师观、学生观、教育观(固然也涉及择业观)等方面与否具有合适的思维方式,可称为“职业认知”题。这样一来,仅分为两类,可精简题型,化简思路,考向明确。
三、作答重点
最后一种层面是“作答重点”,答非所问是套路化应答措施的主线问题,由于套路化追求的往往是答题思路“大而全”,而目前命题的发展方向是“小而深”。如教师行为类题目,之前的作答总是从“提出观点、分析论述、解决问题”这种系统的思路来全面谈,而目前则也许单独就”提出观点”或单独就“解决问题”来考察。因此,在提出观点的过程中,还必须要再具体一点,进行“矛盾分析”,抓住题目的主次矛盾,仅仅环绕矛盾来分析、论述。从真题预测分析来看,一道题目往往只有一种重要矛盾和少量次要矛盾,如分析到这个层面,基本就可以找到一种题目要解决的所有问题了。
综合了以上三个层面分析,我们就明确了,在一道题目中我们要“怎么答”,“考官要考什么”和“如何呈现给考官她们想要的”这三个问题,而明确这三个问题也就为我们解答题目铺平了道路。
教师招聘构造化面试答题举例
一、教师招聘构造化面试技巧:你的职业规划是什么?
【答题思路】
(1)考生能否尽快适应新的工作环境,并在短期内胜任教育教学工作;(2)考生能否对自己的职业生涯有清晰的结识和清晰的规划;(3)考生能否对本校的教育工作做出自己的奉献。
二、教师构造化面试技巧:学生上课有小动作,教师对学生罚站一节课。对此,你怎么看?(1)考生对此做法的理解与否对的,能否精确地指出这一做法的问题;(2)考生能否对这一做法进行有理有据地分析;(3)考生能否提出杜绝此种做法再次发生的措施。
教师构造化面试常用作答问题及建议
-10-1016:20:28| 来源:
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近几年在教师招聘面试中,考生往往对说课、试讲等考试形式比较注重,而构造化面试由于考察的比例较小,难度比较低,没有引起考生足够的注重。因此,考生在教师构造化面试中就会浮现某些问题,这些问题会影响到考生面试的综合成绩。为了提高考生的应试能力,中公教育总结了以往考生在构造化面试中的常用的作答问题,但愿广大考生在考试中可以有效规避,或者在备考中提前准备。
问题一:外在形象过于修饰。
问题描述:考生的形象气质在面试中固然很重要,但是许多考生觉得自己要考的是教师岗位,形象上一定要符合教师的形象。因此往往在个人形象准备上过于刻板,例如一定要选择非常规范和正视的职业西装,无论是男生还是女生,都会选择比较保险的深色职业西装,诚然,对于有些比较“学气愤”的考生来说比较加分,但是对某些偏成熟的考生来说,就会显得老气横秋。
中公建议:外在形象可本着“得体大方、自信干练”的规定去打造。在着装上选择符合个人气质类型的偏正式的职业装,颜色和款式都可以灵活多样,凸显个人的个性和风格,不用太呆板,也不用过于夸张。
问题二:言行举止过于拘谨。
问题描述:在考场上,紧张是不可避免的,正是由于紧张,导致部分考生的体现和行为过于生硬刻意,表目前部分考生的语言背诵感较强、眼神飘忽不定、手上随着小动作等。
中公建议:一方面靠前做好心理调适,平常心看待考试;另一方面考前加强练****如:加大全真考场的模拟训练,让自己适应考生的角色;研读历年考试题目,找出考试规律,全面备考知识点,做到心中有数。
问题三:内容空洞,缺少针对性。
问题描述:教师构造化面试的题目难度不大,且答题时间较短,答题也不适宜太长。在这种状况下,大多数考生在答题时比较仓促,内容往往比较粗糙,经不住推敲,得分自然较低。如在解决学生问题时,方式措施比较笼统,针对性不强;在提高个人专业能力方面,方式措施没有新意;在分析教育热点时,分析角度单一,内容肤浅。
中公建议:一是建议全面备考各类考察要素,掌握答题思路及技巧;二是在在专业的指引下,加强答题细节的精确性练****三是积累教育热点,多看有关专业评论。
教师招聘构造化面试题目答案大全
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教师构造化面试题汇总
自我认知类
1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参与教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
【参照答案】:一方面,我十分热爱教师这个写满奉献、布满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,她们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
另一方面,我在大学期间系统的学****了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基本。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基本。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
【参照答案】:我崇拜的教育家诸多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之因此崇拜陶行知,就在于她担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同摸索中国教育的新道路。她曾经倡导“六大解放”这一民主的教学措施。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
我喜欢读某些中国教育大师的作品,可以从中学****到许多的教育理论和知识。例如说:
《陶行知文集》--“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,她爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》--本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的方略和实行措施。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指引思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多现代教育家刊登的许多著作,对我的教育教学工作有很大的协助。
4、“失败”的本意是什么?你觉得你最失败的事什么?
【参照答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的临时不成功,它是达到较佳境地的第一步。
而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一种人失败的最大因素,就是对于自己的能力永远不敢充足的信任;甚至自己觉得必将失败无疑。
我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其她题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,成果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我懊悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入抱负中的学校,但是这件事却给了我一种教训,做任何都必须自信,相信自己可以做到。
5、如何组织与培养班集体?
【参照答案】:班主任对组织和培养集体负有重要责任,应把重要时间和精力用在建设班集体上。我觉得可以从几下几点做:
第一、提出共同的奋斗目的。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生迈进的动力、有助于达到凝汇集体的目的。
第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来,班主任应当善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三、培养对的的集体舆论和优良的班风,对的的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员均有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四、加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有助于学生更好的学****是调高学生学****成绩的核心,也可以使集体及其成员变得更美好。
第五、组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,增进学生才干、特长的发挥和互相的团结。班主任指引学生参与或组织合适的活动是必不可少的。
以上是组织和培养集体的某些措施,在实际工作中,还可以灵活采用某些别的措施。
6、谈论自己对教师职业的见解?
【参照答案】一方面,教师的职责是教书育人,教师不仅专家学生知识、技能,还要教会学生做人、做事;作为教师,要有甘为人梯,敢做蜡烛的精神。
另一方面,教师承当者将来的但愿,其作用已经得到全社会的承认,社会地位也越来越高;
第三,教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心;
第四,教师必须有良好的师德,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学****br/>第五,教师必须具有所教学科的专业知识和教育教学理论知识。
7、你觉得一种优秀的教师应当具有哪些素质?
做一种教师所要具有的基本素质,温家宝总理给我们做了最佳的解答:
一要布满爱心,忠诚事业。当一名教师一方面应当是一种布满爱心的人,把追求抱负、塑造心灵、传承知识当***生的最大追求。要关爱每一名学生,关怀每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指引者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌,才干做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神,严谨笃学,做热爱学****善于学****和注重学****的楷模。要如饥似渴的学****新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革,把最先进的措施、最现代的理念、最珍贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。惟有教师人格的崇高,才也许有学生心灵的纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
8、你的座右铭是什么?
【参照答案】:对一切来说,只有热爱才是最佳的教师,它远远赛过责任感。--爱因斯坦
9、遇到挫折你会怎么做?
【参照答案】:1 辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是迈进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前程是光明的。众所周知,出名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时。因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,因此要正视挫折,不要回避;
2另一方面要对挫折的因素进行分析,弄清晰是主观因素还是客观因素导致的,然后对症下药,用对的的措施解决它;
3同步调节心态,必要时变化一下工作措施,使目前工作得以正常开展。
10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的局限性分别是什么?
【参照答案】优势:一方面,我掌握了较广泛的一般文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;
另一方面,专业实****过程中我积累了教学实践经验;
第三,具有了一定的科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。
局限性:由于我性格比较外向,和人相处比较随性,因此也许会给学生不严肃的印象,但是我想只要在课堂上可以充足调动学生学****积极性,虽然不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺陷。
在后来的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的局限性,并且努力改善,是自己更好的发挥自己所长,为国内的教育事业增砖添瓦。
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【参照答案】每个学生均有自己的性格、特长和爱好,均有自己独立的一面,我相信只要我们可以真正的关怀爱惜学生,每个学生都会实现自己的人生价值。
只要教师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,因此并没有什么不喜欢的学生。
12. 教师这个职业有发展前程吗?
【参照答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,固然是非常有前程的。并不是每个人都能当教师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具有了当教师的资格的!当教师并不简朴地是向学生专家课本上印的那些知识,学生从教师那里更多地是学****对生活、对人生、对她周边的世界的理解。在多数情形下,教师影响着学生的毕生。教师的身上担着将来的但愿,社会对教师的地位也越来越注重,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
13、你觉得,当好一种班主任需要具有哪些素质?
【参照答案】我觉得,班主任素养可以概括为如下几种方面:
(1)具有良好的师德。涉及:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学****br/>(2)丰富的科学文化素质。涉及:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;
(3)较强的能力素质。涉及:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。
此外,还涉及:理解和研究学生的能力,自主学****能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。
14、学生心目中的好班主任形象有那些